杭州哪里有藝術(shù)培訓(xùn)申請(qǐng)服務(wù)？怎樣？

導(dǎo)讀：藝術(shù)留學(xué)不僅可以讓學(xué)生接觸到更濃厚的藝術(shù)氛圍，了解不同的文化，還可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到知名大師，參加高層次的世界大賽，獲得更被世界認(rèn)可的文憑。最近就有小伙伴留言咨詢，杭州哪里有藝術(shù)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)？怎樣？結(jié)合情況小編推薦了DOD設(shè)計(jì)新篇，資料分享在下邊了，感興趣的小伙伴也了解一下~

機(jī)構(gòu)簡介——

在杭州這座充滿活力的城市，有一個(gè)地方，它不僅是藝術(shù)留學(xué)的橋梁，更是思想和創(chuàng)造力的匯聚地——這就是“設(shè)計(jì)新篇”?？缃绲乃囆g(shù)探索，激發(fā)深邃的設(shè)計(jì)思考，在設(shè)計(jì)新篇，我們不只教授技巧，我們引導(dǎo)學(xué)生在跨界藝術(shù)的交融中發(fā)現(xiàn)深層的創(chuàng)造力。民族級(jí)師資，培育具有國際視野的設(shè)計(jì)思維，在這里，學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何將國際化視野融入自己的設(shè)計(jì)理念中，使其不僅僅是作品，更是文化和價(jià)值的表達(dá)。個(gè)性化指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立而深邃的設(shè)計(jì)觀，通過一對(duì)一的教學(xué)方法，我們不僅傳授知識(shí)，更重視激發(fā)每個(gè)人內(nèi)在的思考和創(chuàng)造力。我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生建立起自己獨(dú)立而深邃的設(shè)計(jì)觀。不僅是學(xué)習(xí)，更是一場關(guān)于未來的對(duì)話，選擇設(shè)計(jì)新篇，意味著你將踏上一段探索自我、挑戰(zhàn)未知、與未來對(duì)話的旅程。在這里，每一個(gè)靈感的閃光，都有可能成為改變世界的創(chuàng)新火花。

師資介紹——

我們的教師來自全球知名院校，他們不僅代表著學(xué)術(shù)的高度，更是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的寶庫。在這里，學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何將國際化視野融入自己的設(shè)計(jì)理念中，使其不僅僅是作品，更是文化和價(jià)值的表達(dá)。

Jeffrey He

本碩連讀于斯特林大學(xué)，翻譯和英語教育雙學(xué)位，雅思8分，閱讀聽力滿分，擁有4年教齡。在英期間擔(dān)任中外城堡文化宣傳大使，研究項(xiàng)目《母語者與非母語者的差距》入選英國當(dāng)?shù)貓?bào)紙。善于挖掘?qū)W生寫作思維。

Zijing Wu

畢業(yè)于SVA, Computer Arts專業(yè)，擁有4年教齡。擅長使用Maya, ZBrush,SubstancePainter, MarvelousDesigner,Nuke, Photoshop, AfterEffects, Premiere Audition,基礎(chǔ)編程Python。負(fù)責(zé)動(dòng)畫以及游戲?qū)I(yè)基礎(chǔ)，擅長人體結(jié)構(gòu)手繪。曾帶出提賽德大學(xué)，普瑞特大學(xué)等offer。

Zoe Sun

LCF助教老師，配合專業(yè)老師輔助學(xué)生完成作品集的制作。了 解Alevel藝術(shù)考試，擅長使用Photoshop, Nomad等 軟件。

Peixi Miao

畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)，中央圣馬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)，3年教齡，帶出倫敦藝術(shù)大學(xué)，伯明翰城市大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，皇家藝術(shù)學(xué)院，威斯敏斯特大學(xué)，ACCD等offer。在金工等方面有扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)犀牛以及keyshot等建模渲染軟件非常熟練，2021 年創(chuàng)辦個(gè)人首飾品牌，并有相關(guān)策展經(jīng)驗(yàn)。

Tian Feng

畢業(yè)于德國包豪斯藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)專業(yè)，擁有跨學(xué)科的經(jīng)歷，豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，涉及VR,AR實(shí)體交互，計(jì)算設(shè)計(jì)等與科技結(jié)合的領(lǐng)域。帶出倫敦藝術(shù)大學(xué)，紐約大學(xué)，芝加哥藝術(shù)學(xué)院，ACCD,帕森斯大學(xué)等offer。

Lufang Shen

畢業(yè)于拉夫堡大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。曾于2018參與泰國化妝品牌Mistine包裝設(shè)計(jì)，2020京東產(chǎn)品項(xiàng)目設(shè)計(jì)。帶出卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，帝國理工大學(xué)，皇家藝術(shù)學(xué)院，米蘭理工大學(xué)等offer。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，邏輯清晰。

Jiangshan Leng

LCFX南安普頓雙料碩士，5年教齡，帶出倫敦藝術(shù)大學(xué)，皇家藝術(shù)學(xué)院，愛丁堡大學(xué)，威斯敏斯特大學(xué)，金斯頓大學(xué)等offer。擁有香奈兒等高定品牌技術(shù)部門工作經(jīng)驗(yàn)。本人同時(shí)作為一家服裝工作室主理人，可輔助學(xué)生完成成衣制作全線流程。

教學(xué)理念——

個(gè)性化指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立而深邃的設(shè)計(jì)觀

在設(shè)計(jì)新篇，我們相信每位學(xué)生都擁有獨(dú)有的光芒。通過一對(duì)一的教學(xué)方法，我們不僅傳授知識(shí)，更重視激發(fā)每個(gè)人內(nèi)在的思考和創(chuàng)造力。我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生建立起自己獨(dú)立而深邃的設(shè)計(jì)觀。

offer案例——

機(jī)構(gòu)環(huán)境——

留學(xué)服務(wù)——

美國本科藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

針對(duì)希望申請(qǐng)美國本科院校的高中生群體。輔助完成用于申請(qǐng)美國本科院校的作品集以及文書項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目制作思維邏輯，構(gòu)建跨學(xué)科能力，為后續(xù)國外的學(xué)習(xí)搭建基礎(chǔ)橋梁。

專業(yè)老師全程1V1授課，文書以及方案老師作為輔助，共同協(xié)助學(xué)生的申請(qǐng)。

美國碩士藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

針對(duì)希望申請(qǐng)美國碩士院校的本科生群體（985，211，雙非一本，二本，三本，專科等院校學(xué)生）。輔助完成用于申請(qǐng)美國碩士院校的作品集以及文書項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目制作思維邏輯，構(gòu)建跨學(xué)科能力，為后續(xù)國外的學(xué)習(xí)搭建基礎(chǔ)橋梁。

專業(yè)老師全程1V1授課，文書以及方案老師作為輔助，共同協(xié)助學(xué)生的申請(qǐng)。

英國本科藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

針對(duì)希望申請(qǐng)英國本科院校的高中生群體。輔助完成用于申請(qǐng)英國本科院校的作品集以及文書項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目制作思維邏輯，構(gòu)建跨學(xué)科能力，為后續(xù)國外的學(xué)習(xí)搭建基礎(chǔ)橋梁。

專業(yè)老師全程1V1授課，文書以及方案老師作為輔助，共同協(xié)助學(xué)生的申請(qǐng)。

英國碩士藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

針對(duì)希望申請(qǐng)英國碩士院校的本科生群體（985，211，雙非一本，二本，三本，專科等院校學(xué)生）。輔助完成用于申請(qǐng)英國碩士院校的作品集以及文書項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目制作思維邏輯，構(gòu)建跨學(xué)科能力，為后續(xù)國外的學(xué)習(xí)搭建基礎(chǔ)橋梁。

專業(yè)老師全程1V1授課，文書以及方案老師作為輔助，共同協(xié)助學(xué)生的申請(qǐng)。