哪里有港澳臺(tái)藝考文化集訓(xùn)班？怎么樣

導(dǎo)讀：港澳臺(tái)藝考文化主要針對(duì)港澳臺(tái)僑學(xué)生中有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，有這一方面需求的小伙伴們可以選擇廣州夏越港澳臺(tái)聯(lián)考中心這家機(jī)構(gòu)的廣州港澳臺(tái)藝考文化集訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。有學(xué)者反饋在這里學(xué)習(xí)收獲滿滿呢~

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

廣州夏越港澳臺(tái)聯(lián)考中心是一家專注于港澳臺(tái)聯(lián)考培訓(xùn)以及澳門四校聯(lián)考培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，成立于2009年，至今已有豐富的港澳臺(tái)僑聯(lián)考辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該機(jī)構(gòu)以全日制寄宿式、全封閉式的教學(xué)管理模式，為學(xué)員提供全方位的教育服務(wù)，幫助他們完成升學(xué)夢(mèng)想，考上理想的大學(xué)。

夏越港澳臺(tái)聯(lián)考中心擁有一支超過100位的全職教師團(tuán)隊(duì)，他們致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。機(jī)構(gòu)自主研發(fā)了“個(gè)性化微?！苯逃芾砟Ｊ?，能夠讓學(xué)生保持較高效率的學(xué)習(xí)模式，并時(shí)刻把控學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，及時(shí)調(diào)整個(gè)人學(xué)習(xí)模式。此外，機(jī)構(gòu)還提供包括解答各方面疑問、組織校內(nèi)活動(dòng)、報(bào)名填報(bào)指導(dǎo)、帶考安排、志愿填報(bào)指導(dǎo)等全方位的服務(wù)，確保學(xué)員在報(bào)考和考試過程中得到充分的支持和幫助。

在教學(xué)方面，夏越港澳臺(tái)聯(lián)考中心采用全日制小班教學(xué)、高強(qiáng)度輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)管理模式，教材以聯(lián)考考綱為原型，按難度分階，內(nèi)容直指新的聯(lián)考趨勢(shì)，解析聯(lián)考技巧。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還采用分層教學(xué)和雙導(dǎo)師制，確保每位學(xué)生都能得到個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

課程簡(jiǎn)介——

針對(duì)港澳臺(tái)僑學(xué)生中有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,選擇港澳臺(tái)聯(lián)考+藝考(傳媒,美術(shù),音樂)雙集訓(xùn)方式,一站式解決學(xué)生藝考術(shù)科和聯(lián)考文化課兩項(xiàng)集訓(xùn),在錄取上有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),2024屆的聯(lián)考藝考生們錄取的高校有中央戲劇學(xué)院,中央美術(shù)學(xué)院,中國(guó)美術(shù)學(xué)院等。

港澳臺(tái)華僑生聯(lián)招考試介紹——

港澳臺(tái)僑聯(lián)招考試簡(jiǎn)稱“全國(guó)聯(lián)招考試”,全稱“中華人民共和國(guó)普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生入學(xué)考試”,是教育部單獨(dú)為海外華僑和港澳臺(tái)學(xué)生設(shè)計(jì)的專門高考,以滿足海外華僑及港澳臺(tái)學(xué)生回祖國(guó)內(nèi)地接受高等教育的愿望?？荚囋诳荚嚂r(shí)間、考試科目、考試大綱、報(bào)考方式、志愿設(shè)置等方面均有別于國(guó)內(nèi)普通高考。其目的是為這些學(xué)生提供進(jìn)入中國(guó)大陸高校接受高等教育的機(jī)會(huì)。通過港澳臺(tái)聯(lián)考的學(xué)生,在內(nèi)地大學(xué)入學(xué)后與內(nèi)地學(xué)生基本享受同等待遇。

“全國(guó)聯(lián)招考試”為港澳臺(tái)僑生提供進(jìn)入中國(guó)大陸高校接受高等教育的機(jī)會(huì)

聯(lián)考課程優(yōu)勢(shì)——

1、精品小班

采用小班制(25人左右)教學(xué),師生比1:4,針對(duì)每位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃和提分方案,做到真正的因材施教,個(gè)性培養(yǎng),助力每位學(xué)生考上理想大學(xué)。

2、分層教學(xué)

盡可能考慮學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力之間的差異,根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)進(jìn)行分層教學(xué),定制課程,高效提分,做到低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出,優(yōu)進(jìn)尖出,讓學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍。

3、雙導(dǎo)師制

每班學(xué)生除了配置全學(xué)科導(dǎo)師教授專業(yè)知識(shí),還配有獨(dú)立班主任,監(jiān)管學(xué)生日常學(xué)習(xí)和課余生活,學(xué)生安全,及時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理情況,做好家校溝通工作,及時(shí)反饋集訓(xùn)階段學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生情況。

4、獨(dú)創(chuàng)5+1授課內(nèi)容

5天全國(guó)聯(lián)考授課內(nèi)容+1天選修方向授課內(nèi)容(澳門四校方向,兩校聯(lián)考方向)

環(huán)境展示——

外部環(huán)境

教室環(huán)境

圖書一角

操場(chǎng)環(huán)境

飯?zhí)铆h(huán)境

宿舍環(huán)境