永州春暉學校成功案例之厭學孩子的良方

導讀：春暉學校是一家專門存在不良問題的青少年提供矯正服務和家庭教育的學校，春暉學校自辦學以來，已經(jīng)為全國各地中小學校組織開展公益講座3000多場次，累計服務超過200萬家庭，教育矯正各類問題孩子近8000人，收到了來自社會各方的高度肯定。下面，就跟著小編一起來看看一則成功的行為矯正教育案例吧~

案例分析——

姓名：P 同學    姓別：女    年齡：14歲

基本情況：

P同學，初一，從小不喜歡上學，小學時開始出現(xiàn)請假、曠課的現(xiàn)象，初中時因為被迫選擇了不喜歡的學校，只上了一天課就不去學校了，目前已經(jīng)休學1年。

父親脾氣暴躁平時會打P同學，母親自身也難以控制情緒、暴躁易怒，與母親關(guān)系一般。

小學時，P同學覺得同學太“幼稚”,就找網(wǎng)上的朋友來滿足自己的情感需求，但不幸的是，在此期間P同學遭遇了“網(wǎng)暴”,留下了心理陰影。

初中休學后，在酒吧打工的過程中，結(jié)交了不良朋友。P同學不能控制自己的情緒，常常心情低落，曾被診斷為抑郁和焦慮。休學期間，有輕生想法，覺得自己什么都做不好。生活作息不規(guī)律，經(jīng)常晝夜顛倒，睡眠質(zhì)量差，易醒，醒后便難以入睡。

教學實景

輔導方案：

通過心理疏導，解決各種關(guān)系亂問題。

首先，確定整體咨詢目標為找到學習的深層動力以及改善與父母的關(guān)系。與孩子們做初始訪談，建立穩(wěn)定的信任關(guān)系。

其次，幫助P同學梳理她的人際互動模式以及過于偏執(zhí)的信念。在心理疏導中老師也會帶P同學回顧過去以及現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的問題，看她本人是否承認存在這些問題。

最后，通過心理情緒疏導并結(jié)合日常行為訓練控制，指導孩子們提高自我覺察的能力，并讓她運用在實際學習中，糾正認知，樹立正確三觀，提高孩子們自控力，改變孩子們行為。

輔導效果：

在生活上，自理能力變強，可以自己照顧好自己，以后也不用擔心住宿問題。雖然辛苦，但收獲了很多技能。因為P同學性格是活潑開朗的，交友也比較主動，所以也能和大家都能玩到一塊去。P同學說：“同學們都是相互幫助，團結(jié)一致的那種，這給我了很大的力量?！边^來春暉一個多月之后，就沒有哭過了，情緒穩(wěn)定了很多，心理老師的輔導在這方面起到很大的作用，P同學能較好的管理自己的情緒，也有目標。

春暉學?！?/b>

湖南永州春暉學校是一所經(jīng)教育行政部門批準成立的青少年行為矯正和心理健康輔導的專門教育學校。學校坐落在國家歷史文化名城永州市零陵區(qū)，校園占地近50畝，有教學樓兩棟、宿舍樓兩棟，獨立飯?zhí)靡粭?，配備有標準田徑場，籃球場、羽毛球場、乒乓球場、足球場、戶外健身器材、心理輔導室、團體輔導室、舞蹈室等設備設施。

春暉學校