京師薈成學(xué)校有什么辦學(xué)優(yōu)勢？怎么樣？

導(dǎo)讀：京師薈成學(xué)校傳承百年學(xué)府深厚底蘊，薈聚國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，委托深圳資深專業(yè)教育團隊運營管理，特邀國內(nèi)外教育領(lǐng)域知名專家、名校長和名師加盟，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與輔助，具有得天獨厚的辦學(xué)優(yōu)勢。

辦學(xué)優(yōu)勢——

1、暨南大學(xué)、暨南大學(xué)華文學(xué)院指導(dǎo)港澳臺僑聯(lián)招辦學(xué)。

2、香港大學(xué)、澳門大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等知名院校積極協(xié)助舉行學(xué)生互訪、研學(xué)活動，開拓學(xué)生視野。

3、利用我校薈聚國內(nèi)名校長、黃岡名師團隊和高層次人才的優(yōu)勢，秉持優(yōu)才優(yōu)育的原則，配備優(yōu)質(zhì)的師資，采用先進的教學(xué)模式，高一高二強化基礎(chǔ)，高三提高能力，為學(xué)生沖刺理想大學(xué)奠定基礎(chǔ)。

4、聯(lián)招教研室根據(jù)每年的考試大綱和考情，在精研暨南大學(xué)華文學(xué)院、暨南大學(xué)出版社等全科備考教材、教輔資料基礎(chǔ)上，結(jié)合升學(xué)命題趨勢自編教學(xué)、教輔用書。

5、以學(xué)生的個性化發(fā)展為本，引進“五育并舉”育人新模式，在強化基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)的同時，不斷豐富提高第二興趣課堂、社團素拓組織活動，成立專門心理健康教研室，鼓勵和幫助學(xué)生走多元化、有特長發(fā)展道路。

6、校園采取封閉式管理，確保學(xué)生平安和校園井然有序。聯(lián)招班遵循教育規(guī)律，基于因材施教的教學(xué)原則，采取小班制教學(xué)，建立每個學(xué)生成長檔案，班級管理計劃性更強，教學(xué)工作計劃到每一周。

【薈成-辦學(xué)愿景】

汲星辰大海之靈氣，續(xù)京師文脈之精華。

建未來的薈成學(xué)校，將實現(xiàn)“智能化”，做到“一卡在手，校園無憂”，助力師生生活便捷；

呈現(xiàn)“立體化”，學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、藝術(shù)展演區(qū)、勞技創(chuàng)新區(qū)，滿足學(xué)生多元化發(fā)展；

體現(xiàn)“數(shù)字化”，融合“互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)”，建立大數(shù)據(jù)中心，服務(wù)學(xué)生個性化發(fā)展。

薈成學(xué)子，未來可期，薈成之光，熠熠生輝。他們將從這里邁進重點大學(xué)的殿堂，走向國際舞臺的中央。