飛躍國(guó)際教育：強(qiáng)大師資，點(diǎn)亮求學(xué)之路

導(dǎo)讀：飛躍國(guó)際學(xué)校擁有一支由國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育專家、學(xué)者和資深教師組成的師資團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和廣袤的國(guó)際視野，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量長(zhǎng)遠(yuǎn)行的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)。

師資介紹——

李梓綸 Naomi

教育背景：香港嶺南大學(xué)TESOL碩士

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：3年年全年齡段國(guó)際語(yǔ)言課程及IELTS授課經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)成果：在多年的教學(xué)中，成功幫助數(shù)名學(xué)生顯著提高了口語(yǔ)成績(jī)。通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)方法和細(xì)致的反饋，學(xué)生在發(fā)音，流利度，邏輯思維，語(yǔ)法運(yùn)用以及詞匯掌握方面均有明顯提升。所教授過(guò)的低齡段KET學(xué)員在中考中取得115+成績(jī)，高齡段Keynote學(xué)員在高考中取得140+的成績(jī)，其中出國(guó)學(xué)生從雅思口語(yǔ)5分提升至6.5分以上，部分學(xué)生甚至在考試中取得了7.5分以上的優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)風(fēng)格：注重實(shí)用性和互動(dòng)性，旨在幫助學(xué)生提升語(yǔ)言表達(dá)的流利度和自信心。課堂中鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鍛煉實(shí)際交流能力。此外，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求和弱點(diǎn)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)顯著的進(jìn)步。

張貴堯 Austin

教育背景：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)筆譯碩士

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：3年全年齡段國(guó)際語(yǔ)言課程授課經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)成果：過(guò)往的教學(xué)中，多名學(xué)生在KET和PET的考試中取得140分（Grade A）以上成績(jī)。百余位低齡段Keynote學(xué)員在中考中取得115+成績(jī)，高齡段Keynote學(xué)員在高考中取得140+的成績(jī)，并且在之后的雅思和托福課程學(xué)習(xí)中均取得7+和100+的成績(jī)。

教學(xué)風(fēng)格：注重學(xué)生的全面發(fā)展與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。課堂中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍積極、包容、配合度高。

Helen 

教育背景：碩士畢業(yè)于法國(guó)尼斯大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)系翻譯方向，并擁有四川大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有15年以上的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在上海工作，2017年至今一直在沈陽(yáng)從事出國(guó)留學(xué)相關(guān)考試教學(xué)工作。擅長(zhǎng)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫和托福閱讀及寫作。

教學(xué)成果：幫助多名學(xué)生取得雅思閱讀8.5以及口語(yǔ)8分的好成績(jī)。

教學(xué)風(fēng)格：根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有效提升分?jǐn)?shù)。

任祚庥 

教育背景：大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、翻譯資格證書

在本科學(xué)習(xí)期間，綜合排名位于高級(jí)翻譯學(xué)院前7%，并且獲得澳大利亞麥考瑞大學(xué)交流項(xiàng)目機(jī)會(huì)，在國(guó)外期間專業(yè)課程均以優(yōu)異成績(jī)結(jié)課，并順利完成交流項(xiàng)目。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：三年IELTS授課經(jīng)驗(yàn) 。

教學(xué)成果：多名學(xué)生達(dá)到理想成績(jī)，曾教授多名學(xué)生在口語(yǔ)部分取得8分的成績(jī) 。

教學(xué)風(fēng)格：風(fēng)趣幽默又不乏仔細(xì)耐心，運(yùn)用邏輯思維將現(xiàn)實(shí)生活中的例子轉(zhuǎn)換成考試的答案模板，從而達(dá)到無(wú)痛學(xué)習(xí)。

侯文麒

教育背景：畢業(yè)于紐約州立大學(xué)The State University of New York at New Paltz;后在紐約工作生活多年，深諳美國(guó)本土風(fēng)俗文化。善于把美國(guó)文化融入教學(xué)，為即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)生快速適應(yīng)美國(guó)課堂和校園奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：超3000小時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確分析學(xué)生情況。

教學(xué)成果：培養(yǎng)出大批托福100+學(xué)員。

教學(xué)風(fēng)格：性格開(kāi)朗，幽默，皮中帶穩(wěn)，穩(wěn)中有皮。能根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況及個(gè)性差異因材施教，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的提升和能力的提高。

王一同

教育背景:碩士階段就讀于全球QS排名中位列前100的馬來(lái)亞大學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言研究專業(yè)。本科階段，就讀于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，主修英語(yǔ)專業(yè)。雅思7.5分（閱讀8分）、CATTI三級(jí)筆譯。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)雅思閱讀和聽(tīng)力的教學(xué)。

教學(xué)成果：培養(yǎng)出數(shù)十名雅思7+學(xué)員。

教學(xué)風(fēng)格:性格開(kāi)朗，善于溝通，能夠與學(xué)生建立良好的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。耐心細(xì)致，注重因材施教，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生有效提升英語(yǔ)水平。

作為一名雅思教師，我始終秉持著“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)充滿熱情，相信通過(guò)我的努力能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的提升和夢(mèng)想的達(dá)成。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力探索新的教學(xué)方法和手段，為更多學(xué)生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

飛躍國(guó)際學(xué)校是劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部認(rèn)證的IGCSE和A-Level全球?qū)W術(shù)考試中心，美國(guó)大學(xué)(College Board)認(rèn)證學(xué)校，ACT國(guó)際課程及考點(diǎn)認(rèn)證學(xué)校。學(xué)生可通過(guò)國(guó)際化課程及考試，進(jìn)入海外知名大學(xué)就讀本科。

合作單位為：哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、康奈爾大學(xué)等世界名校，學(xué)術(shù)研發(fā)和留學(xué)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)為：清華大學(xué)博士、哈佛大學(xué)博士后、劍橋大學(xué)博士、康奈爾大學(xué)博士等匯集世界名校資源。