畢學教育的師資團隊，是否能滿足你對高質量教育的期待？

導讀：畢學教育，匯聚了一支專業(yè)且富有激情的教師團隊。我們的教師不僅擁有深厚的學術背景，更具備豐富的教學經驗和對學生成功的執(zhí)著追求。在畢學，我們相信每一位教師都是學生學習旅程中的重要伙伴，他們的專業(yè)指導和悉心關懷將為學生的未來鋪就堅實的基石。選擇畢學，與卓越的師資同行，共同開啟知識的探索之旅。

師資介紹部分——

Diamond

帝國理工學院

PHD in Statistics MSc.Mathematics

ClassBro數(shù)學教研組長

曾獲校級“數(shù)據(jù)科學創(chuàng)新獎’

國際統(tǒng)計協(xié)會“博士生研究獎

授課經驗：

主講課程:高階統(tǒng)計、數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計、應用統(tǒng)計學、數(shù)值分析、計量經濟學、應用數(shù)學、工程數(shù)學、數(shù)學邏輯、數(shù)學分析

深耕數(shù)學和統(tǒng)計學科輔導,積極拓展多學科教學能力;精于梳理證明,數(shù)據(jù)和理論分析,教學過程中更注重理論與方法的指導

帶過100+全球的課程輔導學員,具備豐富的課程輔導經驗。善于運用定量、定性和混合研究方法及運用各種數(shù)學統(tǒng)計軟件解決復雜問題。注重理論與方法的指導,引導學生主動思考,深入掌握理解知識點

Eureka

墨爾本大學

PHD in Marketing MSc.Marketing

ClassBro師資運營&供應經理

曾任經管類專項教研組組長

連續(xù)多年輔導均分榜第

授課經驗：

主講課程:市場營銷管理、消費者行為學、數(shù)字市場營銷、品牌管理、市場營銷分析、國際市場營銷、社交媒體營銷、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新市場營銷

精通營銷方案設計以及市場研究報告寫作,同時具備優(yōu)秀的畢業(yè)大論文輔導能力，1V1論文輔導學員100+,畢業(yè)論文輔導均分70+

擅長市場營銷學科的各類輔導,并積極拓展多學科教學能力,有較豐富的數(shù)字營銷、品牌管理、市場研究等實踐與論文輔導經驗

Leslie

華威大學

MSc. Accounting and Finance

專業(yè)年級排名第1

CPA持證人

曾在德勤擔任項目經理

授課經驗：

主講課程:投資與投資組合管理、財務報表分析、業(yè)財融合、全面預算管理、內部審計、財務管理等財會金融類課程

一線授課經驗5年+,共計授課4000h+,培訓線下和線上學生近5000人;具有豐富的ACCA實戰(zhàn)經驗,幫助學生成功上岸。

授課風格風趣幽默,思路清晰,極具親和力,認真負責對待每一位同學。答疑風格邏輯清晰,能結合重難點實務授課,深入淺出善于挖掘學生個性,因材施教

Liam

昆士蘭大學

PHD in Applied Economic MSc.Economics

ClassBro教研、師資培訓經理

知識數(shù)據(jù)庫項目負責人

曾任經濟學教研組長

授課經驗：

主講課程:高級應用經濟學、高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學、金融機構與管理、可持續(xù)商業(yè)發(fā)展、國際財務管理、高級財務會計

深耕商科專業(yè)輔導,精通各級別宏、微觀經濟學,擅長結合Stata和FineBl進行數(shù)據(jù)處理,及Python等編寫代碼進行數(shù)據(jù)分析

具備豐富的課程輔導經驗,在校多次擔任課程tutor,同時在海外線下機構擔任講師。擅長結合實際生活剖析理論知識,培養(yǎng)學生在知識應用領域的敏感度，旨在讓學生充分理解專業(yè)知識

Linda

悉尼大學

MSc.Accounting

諾丁漢大學

BSc.Finance and Accounting

ClassBro會計&稅法教研組長

2018年獲“畢業(yè)課題學術研究獎

CPA持證人

授課經驗：

主講課程:高級應用經濟學、財務會計、管理會計、澳洲稅法、國際商務策略、數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計、商業(yè)分析、定量分析

擁有豐富的企業(yè)實踐經歷,多年會計學、統(tǒng)計學等專業(yè)課程的教學經歷,并積極拓展多學科教學能力;擅于結合使用EViews以及R studio進行數(shù)據(jù)分析

擅長理論研究和生活實例相結合,幫助學生掌握課程重難點。能夠根據(jù)學生的能力和需求制定有針對性的考前準備計劃。用生活中的例子闡述理論,讓學生身臨其境地在參與課堂

Mandy

巴斯大學

PHD in Finance 金融學博士

MRes.Finance 金融學碩士

上海財經大學學士

ClassBro CFA課程體系負責人

CFA持證人、FRM持證人

授課經驗：

主講課程:衍生品、金融建模、金融風險管理、貨幣與銀行、高級計量、國際財務管理、高級金融估值、隨機微分和數(shù)學金融、行為金融等

8年一線授課經驗，對各學科專業(yè)知識有非常深的理解，精準把握考點難點。幫助同學們花最少的時間,獲得高的分數(shù)

重視課堂教學質量,能夠有效的把握學生的知識漏洞,并精準的給出學習方案。幫助上千名同學取得了理想的成績

Poney

哥倫比亞大學

PHD in Finance MSc.Finance

ClassBro商科教研組長

讀博期間曾任哥大Tutor

CFA持證人

授課經驗：

主講課程:金融衍生品市場、金融機構與管理、高級公司金融、高級投資與組合管理、投資評估、高級宏觀經濟學、高級應用經濟學

深耕高級公司金融學、投資學專業(yè),具有豐富的金融投資領域的實踐經驗;擅長數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,利用邏輯復盤幫助學生剖析重難點

全能班長資深畢業(yè)論文輔導講師,金融學、經濟學畢業(yè)論文學生300+,滿意度高達98%,輔導考生均分高達70+。注重將解題思路融入到課件的典型例題中,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,能夠靈活應對各種題目

【嚴格的師資與教學管理】（嚴格篩選優(yōu)質師資·精選教輔全程跟蹤協(xié)助·全流程師資質檢-巡課與檢課）

1. 精英師資

導師團隊成員通過層層篩選，以低于 5%的錄取率進行錄取。授課導師均為全球 TOP50 名校

畢業(yè)生，就讀期間專業(yè)排名前 5%,并通過多次【模擬課堂試講】后最終完成簽約。

2. 巡課與檢課

嚴格的師資管理細化到每一節(jié)課堂的課后回放，由教輔老師和師資運營部門共同巡檢以確保

授課質量和學生滿意度。

3. 師資系統(tǒng)

強大的【師資排課系統(tǒng)】來確保導師課前的備課工作。上課前，導師必須上傳【規(guī)范授課課

件】才能解鎖排課功能并開始下一節(jié)課的授課。

4. 精選教輔全程追蹤

選拔自海外優(yōu)秀碩士畢業(yè)生， 全程一對一協(xié)助學生解決學業(yè)上大大小小的問題，根據(jù)學生

和導師時間進行靈活排課并同步課后反饋和課程總結，根據(jù)學生輔導進度調整當周排課表和

后續(xù)輔導規(guī)劃。

【銷售話術&溝通切入點】

1. 海外院校與國內學校的唯考試分數(shù)論截然不同的是學生各個學習階段都更加重視考核的全面性，多維度、全方位的考核標準。

大多數(shù)學生在不熟悉考核形式，也缺乏專業(yè)老師的幫助的情況下，會出現(xiàn)如課程聽不懂，有問題不解決，考前抱佛腳、論文不會寫等多種困難，甚至引發(fā)學術誠信等一系列的學術問題。需要專業(yè)老師提前規(guī)劃、預習課程重難點，開學后快速融入課堂。

2.各地區(qū)學業(yè)問題不一。

以香港地區(qū)為例，掛科以后不一定會給補考的機會，而且在所有課程已經通過但是 GPA 不夠的情況下，沒有辦法正常畢業(yè)。澳加的學生在學習過程中考核量極大，一不小心就會有被退學的風險。

3.國外會有很多輔導、申訴&論文代寫群，質量參差不齊，風險極大。

（案例：之前有服務過的學生反饋，在境外貪便宜找代寫結果 AI 率達超級離譜的 90%，被判定為學術不端）

4.需要申訴的情況

①掛科：不及格或二次補考掛科

②學術表現(xiàn)差

GPA 達不到學校標準，出勤率過低

③學術不誠信

考試作弊、論文抄襲、代寫代考

④未按時提交

未按時提交作業(yè)、論文，未按時出席考試

⑤停學、退學

因身體、心理等原因不能按時完成學業(yè)

5.未及時申訴的后果

①警告處分

學生出現(xiàn)掛科、出勤率低等情況,介于初次犯錯,學校會給予警告處分

②留校察看

學生屢次掛科、涉嫌抄襲、出現(xiàn)學術不端等行為,學校會給予學生處罰并記入檔案

③停課休學

學生違紀行為嚴重,將會受到更高一級的處罰,這時學生將會被要求離境

④開除勸退

學生違紀行為非常嚴重,如掛科嚴重到學校認為無法正常完成學業(yè)學生會被學校開除勸退

⑤延遲畢業(yè)

學分不夠,掛科太多導致的無法按時畢業(yè)

⑥無學位證

畢業(yè)論文被掛或 GPA 過低就會影響畢業(yè),拿不到畢業(yè)證