MYLY藝術(shù)留學(xué)的教學(xué)現(xiàn)場給你帶來了啟發(fā)？

導(dǎo)讀：踏入 MYLY 藝術(shù)留學(xué)教學(xué)現(xiàn)場，便置身于創(chuàng)意與激情的熔爐。教室里，畫筆在畫布上舞動(dòng)，音符在空氣中跳躍，導(dǎo)師們以專業(yè)且極具感染力的教學(xué)，激發(fā)著學(xué)子們的無限潛能。每一次討論都是思維的碰撞，每一次實(shí)踐都是藝術(shù)的探索，夢想的輪廓在這里逐漸清晰。 

教學(xué)現(xiàn)場——

教學(xué)現(xiàn)場

教學(xué)作品

實(shí)操教學(xué)

教學(xué)課堂

教學(xué)設(shè)備

【顧問老師】

ALICE QU

首席策略指導(dǎo)官

能量女王ENTJ

國際教育14年：

美高本研全線業(yè)務(wù)

顯學(xué)大廠

一個(gè)品樓0-1

藝術(shù)雷學(xué)11年：

藝術(shù)留學(xué)行業(yè)先鋒之一

一個(gè)頭部品牌0-1

兩個(gè)頭部品牌1-10

個(gè)人簡介：

深諳國內(nèi)外教育體制特點(diǎn)和優(yōu)劣勢，歷任頭部TOP3品牌校長、大區(qū)總、集團(tuán)咨詢總監(jiān)，集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)。走遍北上廣深杭南成渝武鄭，累計(jì)操盤交付學(xué)生13500+:

INST17模型的創(chuàng)造者、發(fā)明人和設(shè)計(jì)人。擅長煉制教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)方法論解讀海外名校招生要求，個(gè)性化差異化優(yōu)勢定位、職業(yè)規(guī)劃，作為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者和行業(yè)咨詢風(fēng)向引領(lǐng)者之一，擁有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程的體系構(gòu)建力、項(xiàng)目監(jiān)督管理把控力:資源整合運(yùn)用落地力等等。

在打造學(xué)生獨(dú)特性、多樣性方面，除了具有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)外，還有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，縝密的邏輯力、組織協(xié)調(diào)管理力，優(yōu)勢挖提溝通力、資源整合運(yùn)用落地力等等。

寄語：

這是你作品集的最后一站!教育的目的是獲得幸福和尊嚴(yán)，藝術(shù)留學(xué)咱不焦慮!