武漢開于教育馮小琪TEF考試B1高分感言

學(xué)習(xí)心得：

在凱育學(xué)習(xí)之前，有接觸過(guò)法語(yǔ)，只是當(dāng)作興趣，但在第二次去系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，才發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容映像深的只有音素。所以我覺(jué)得，對(duì)于我自己的學(xué)習(xí)要系統(tǒng)一些才好。

學(xué)習(xí)方法:

這個(gè)…真是一個(gè)讓我很慚愧的話題……本來(lái)就是渣，哪來(lái)的方法……要是真的讓我說(shuō)得話，就照搬一些黃老師教的吧！先從閱讀開始，

我的閱讀不管是什么語(yǔ)言的，只要有我沒(méi)辦法逐字逐句看懂的句子，基本上通篇都沒(méi)救了，但是老師說(shuō)要分析句子結(jié)構(gòu)，找主謂賓，不認(rèn)識(shí)的生詞可以看詞中有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的部分，可以試著猜下詞義。

再是聽力，我英語(yǔ)語(yǔ)法不好，但聽力pas mal（一點(diǎn)兒都不謙虛）,我就自信的認(rèn)為法語(yǔ)的聽力我也會(huì)游刃有余。結(jié)果在第一次聽聽力練習(xí)之后我就被法國(guó)人靠后的小舌音轟炸至渣……所以我就按照老師說(shuō)的，多聽音頻，或者在網(wǎng)上找提高聽力水平的辦法。但當(dāng)時(shí)段詞匯量少的可憐，光聽，效果真的很不好。

說(shuō)到這，就要提到背！單！詞！這個(gè)望而生畏的尷尬事情上了。我剛開始背單詞的時(shí)候，那叫一個(gè)費(fèi)勁啊，我深陷英語(yǔ)模式無(wú)法自拔（雖然我英語(yǔ)也不咋地，但畢竟從小學(xué)就開始學(xué)，根深蒂固的思想方式，還有從大學(xué)開始就沒(méi)停過(guò)的美劇導(dǎo)致的，呵呵），后還是整理思緒，調(diào)整狀態(tài)，慢慢去適應(yīng)法語(yǔ)單詞的構(gòu)詞，后來(lái)背詞上手很快。不過(guò)背單詞是場(chǎng)持續(xù)戰(zhàn)，不能停的。

我再扯回聽力，所有的學(xué)習(xí)都是密不可分的，在有單詞的基礎(chǔ)之后，黃老師說(shuō)聽力就聽動(dòng)詞，這招簡(jiǎn)直就是快！準(zhǔn)！狠！分分鐘秒了聽力。接下來(lái)是語(yǔ)法，介于我自己個(gè)兒這次tef語(yǔ)法成績(jī)失常，真是給我打回現(xiàn)實(shí)。大家都說(shuō)中國(guó)學(xué)生學(xué)語(yǔ)法都是棒棒噠，我也在平時(shí)語(yǔ)法部分也能打一百來(lái)分，可是到考試還是沒(méi)有考好，所以對(duì)于語(yǔ)法，多總結(jié)，條理清晰，才能準(zhǔn)確。

后就是語(yǔ)音，我個(gè)人認(rèn)為相比之前提到的都簡(jiǎn)單。說(shuō)白了，就是多讀，光知道怎么讀，或者在心里默讀（默讀都是在騙自己……），這些都沒(méi)用，要用嘴巴讀出聲音才有練習(xí)的效果。說(shuō)語(yǔ)音我又要提到我看美劇，我在美劇的影響下，英語(yǔ)的聽力和口語(yǔ)都有提高，這是真的。所以法語(yǔ)的口語(yǔ)是一樣樣噠(≧?≦)多聽，多讀。

學(xué)習(xí)感受:

感受……讓我想想……法語(yǔ)好難……但是個(gè)讓人欲罷不能的語(yǔ)言~~我是個(gè)很沒(méi)耐心的人，剛開始學(xué)習(xí)法語(yǔ)，簡(jiǎn)直分分鐘掀桌有木有？！但畢竟我已經(jīng)下定決心要去法國(guó)，在急躁之后，深呼吸，老老實(shí)實(shí)的接著學(xué)，在這種情況很多次后，果然沒(méi)有原來(lái)那么沒(méi)耐心了~

贊美老師:

黃老師果然有自己獨(dú)到的教學(xué)方式，培養(yǎng)我們自覺(jué)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，讓我在后期終于把各種事態(tài)變形整清楚了！聽力也比原來(lái)好~雖然我的tef成績(jī)不理想，但像我這種沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面的，考試時(shí)候腦子打結(jié)，也是讓我在考試結(jié)束非?？扌Σ坏谩瓫Q定面簽搬回一局，順利出國(guó)！

后，特別感謝黃老師在后來(lái)vip的課程中給我的耐心講解以及學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用！(≧?≦)(≧?≦)

考試成績(jī)單