導(dǎo)讀:富源英美的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)活力滿(mǎn)滿(mǎn)且多元。學(xué)生們?cè)谑覂?nèi)外積極創(chuàng)作,有的寫(xiě)生繪畫(huà),有的動(dòng)手制作手工作品 。老師與學(xué)生頻繁互動(dòng),耐心指導(dǎo)。這種理論與實(shí)踐結(jié)合、注重創(chuàng)意培養(yǎng)的教學(xué)氛圍,能充分激發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能,助力其提升專(zhuān)業(yè)能力。接下來(lái)我們一起了解吧~
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——
【師資優(yōu)勢(shì)】
對(duì)于教師,AIP并不執(zhí)著于聘請(qǐng)大量的外國(guó)臉龐,而更注重教師的真實(shí)能力、背景、責(zé)任心、對(duì)學(xué)生的關(guān)注度和溝通的意愿。
我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)和語(yǔ)言教師均有留學(xué)背景、同時(shí)也是世界優(yōu)秀大學(xué)的畢業(yè)生,有著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力。
除此之外,AIP對(duì)教師的要求是:
-多元包容,善于用引導(dǎo)與鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。
-見(jiàn)多識(shí)廣,善于將所見(jiàn)所學(xué)作為學(xué)生未來(lái)發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)。-通曉世界規(guī)則,尊重多國(guó)文化。并將其運(yùn)用到與學(xué)生交流的點(diǎn)滴之中。-擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同階段的需求。