張春華
畢業(yè)于華中師范大學(xué),畢業(yè)后就業(yè)于日本株式會社ROHM Semiconductor,之后一直從事日語及對外漢語教學(xué)工作,現(xiàn)為新思域外語專職教師。多年的工作、學(xué)習(xí)生活,讓她熟悉日本的社會、人文以及日本公司的管理模式。對商務(wù)談判、隨行翻譯及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。能夠靈活有趣并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生傳授日語學(xué)習(xí)技巧,并能結(jié)合自身的留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生了解真實(shí)的日本。
教學(xué)特點(diǎn)
(1)通過對教材的生動剖析,幫助學(xué)員于輕松中熟練掌握日語知識,提高自己的日語能力。
(2)對日本文化及風(fēng)俗有深入地了解,擅長在日常教學(xué)中融入真實(shí)的情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
(3)授課風(fēng)格親切、簡潔,直切重點(diǎn)。語法教學(xué)條理清晰、分析透徹;擅長將情景教學(xué)融入課堂學(xué)習(xí),使學(xué)員有身臨其境的感覺。
韓雪
畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)東語學(xué)院日語教育系,日語國際水平一級?,F(xiàn)為新思域外語教學(xué)部主管。有留日學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語的實(shí)際運(yùn)用方面,以及培養(yǎng)學(xué)生對日語這門語言的興趣。
鄧超
畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)日語系日語教育專業(yè)。畢業(yè)以后曾從事過日語教師和翻譯等工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和日系企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。做教師期間,其所在班級的日語過級率高,聽力和口語程度好。做翻譯期間,一直和日本同事一起工作,充分了解日系企業(yè)的文化和商務(wù)習(xí)慣,熟悉日本公司工作管理模式,商務(wù)談判翻譯經(jīng)歷豐富。教學(xué)方式循循善誘,由淺入深,擅于把日語學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來,幫助學(xué)員更快適應(yīng)日企工作方式,提升工作能力。
教學(xué)特點(diǎn)
(1)日語教學(xué),由淺入深。教學(xué)方法巧妙,易懂。課堂實(shí)例豐富,讓學(xué)生快樂學(xué)日語。
(2)語法講解上結(jié)合實(shí)例與例年考級真題,兼顧能力與考級,適當(dāng)?shù)囊弥杏⑷諏Ρ妊芯康慕虒W(xué)方法,使學(xué)生易于接受,熟練應(yīng)用。
(3)上課生動,有趣,口語流利,語感優(yōu)美,力求提高學(xué)員口語和聽力能力。