廣州瀚達學院優(yōu)秀學員吳鵬

導讀：

廣州瀚達汽車學院以“培養(yǎng)面向高端汽車維修企業(yè)的即用型精英技術(shù)人才”為目標，以打破傳統(tǒng)、創(chuàng)建企業(yè)化職業(yè)教育模式為使命。一起來看看廣州瀚達汽車學院優(yōu)秀學員吳鵬的感言吧！

吳鵬

學員感言：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束自己在瀚達學院學習的日子了?；厥淄?，三個月以來學習中的點點滴滴、老師悉心的教導、同學間深刻的友誼，猶如一幕幕情景劇在自己腦海中回映。當中有面對困難時的煩惱、實操時的汗流浹背、迷惑不解時老師的指導以及操作成功時的喜悅。三個月時間雖短，但這短暫的三個月學習卻是自己人生中刻骨銘心的體會。不管從學習中，生活中或工作中感觸良多，收獲頗豐。

初踏入校園時，與許多剛來的同學一樣，出現(xiàn)過許多疑惑和煩惱。嚴格的校規(guī)，每一個問題都有相對應制度。剛開始入學有一種束縛感，讓我煩躁不安。初入校園，面對學習既有求知的欲望，亦有抵觸的情緒。后來，溫馨的早會、《弟子規(guī)》的學習、理論課與實操課的學習讓我慢慢地喜歡上這里。嚴格的學院制度培養(yǎng)了我良好的個人生活習慣，比如我不會再隨意丟棄垃圾，比如我開始注重個人清潔衛(wèi)生等等。

我們在學習知識的同時，改掉了以往的陋習，樹立起正確的學習態(tài)度。學院真是用心來培養(yǎng)學員，無論是知識技能，還是個人素質(zhì)的培養(yǎng)。也許在以后的工作中，我們會在不經(jīng)意之間將自己在學院養(yǎng)成的良好習慣帶入其中，給自己的工作贏取更多的機會。同時，這也是一套高效實用的管理方式，如果自己經(jīng)營店鋪或公司時，將這套有效的管理經(jīng)驗應用于企業(yè)，將會帶來極高的價值。在當今競爭激烈的社會，我們的技術(shù)工藝或許與對手不相上下，但是如果擁有良好的個人習慣和管理方式，定可以使自己在競爭中處于領(lǐng)先地位。

回想自己入校之初的無知，我很慶幸后來能正確領(lǐng)悟其中的道理，并在后面的學習中端正自己的學習態(tài)度。眨眼間，三個月的學習課程馬上就要結(jié)束了，在此總結(jié)一下自己的學習和個人感想。學院的教學除基本的尊師重教，正確對待工作、學習等教育外，教學內(nèi)容基本分為以下幾個方面：

一、理論知識的學習。我們都知道，沒有思想的事物是呆滯的。做為一名合格的技術(shù)人員，我們每一次操作都伴有相關(guān)的理論知識。理論知識，就是指導我們施工的靈魂。只有在充分掌握理論課程所教的知識時，我們才能知道操作的方法和意義。以及在遇到困難時，用什么樣的方法來解決。在音響班的學習中，體會猶其深刻。音響的改裝制作，從低音箱制作、線材的運用搭配到布線的技巧等等都需要學員掌握理論課上所學習的公式、聲音的頻率和特性等專業(yè)知識，這樣才能準確無誤地完成施工項目。比如低音箱制作，所需的幾何公式可有效地避免耗材浪費。如果不首先運用公式計算，那么制作出的音箱可能太大無法塞入尾箱或是間距太大，影響音箱的質(zhì)量。理論知識量是一名優(yōu)秀技師和技工的差別。我們不僅需掌握其中的技術(shù)，更要透晰其中的原理。才能使自己成為行業(yè)的佼佼者。

二、實操練習的重要性。大家來到瀚達汽車學院都希望自己能學習到一技之長。實操是整個教學的核心組成。在充分掌握理論知識后，勤加實操訓練，才能使自己的學習內(nèi)容得以吸收和強化。不管是失敗的操作還是成功的操作，每一次的實操都將鞏固自己的所學內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)其中的問題，找到解決的方法。

在給汽車音響做第一次布線工作時，我們僅僅是將其中的電源線、音頻線、喇叭線、控制線給隨意的接上，場面非常零亂不堪。后來，在老師耐心的指導下，讓我們將學習的理論內(nèi)容復習一遍。在老師的監(jiān)督下，我們按嚴格的施工要求再次進行布線。布線中所需避開的ECU電控元件以及音頻線、電源線需避免接觸，保險的安裝要求，布線時的線路布置等等，我們進行了嚴格的施工，以到達老師的要求。按照理論課程所學，我們避免了其中的錯誤，將線布得有條不紊，線路清晰。不僅美觀，而且也方便自己的查找和連接。

在學習中，我們每次付出的汗水和勞動都將決定自己的收獲。合格的技術(shù)人員，應通過不斷地練習掌握技術(shù)的熟練度，特別在音響改裝的課程中體會更多。每當我們在網(wǎng)上看到那些精美的音響改裝圖片時，都羨慕不已，但是否曾想過每件優(yōu)秀的成品是付出多少汗水所換來的。將原子灰應用得游刃有余，按照自己的設(shè)計慢慢填充，塑造出精美的造型，都需要自己在操作中不斷的去練習，才能掌握這門技術(shù)。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，我們也需要這樣的精神不斷地鍛煉自己，從而成為優(yōu)秀的技術(shù)人員。

三、外來車維修。在我們學習和實操中所用的是教學車輛，每位學員都期望有不同的車型去加強自己的實操能力。而外來車維修是學院教學的特色之一，學院的外來車施工則給了我們很好的平臺，同時檢驗自己的學習成果，給予學員們更多的學習實踐機會。

外來車施工則對學員的要求更提高一層，施工過程需更加規(guī)范、嚴謹，避免不當操作等等。有一次，我參加了一部外來車的維修施工。我們在給外來車輛安裝多媒體一體機時，讓我學到了很多東西。比如，根據(jù)車型，在連接線束時，不能隨意連接，而需交叉連接，這樣更加穩(wěn)固。不僅如此，還通過這次外來車施工，讓我們掌握到新的知識——音頻“高轉(zhuǎn)低”的應用原理。在主機沒有音頻插口時，可通過“高轉(zhuǎn)低”裝置連接喇叭線再連接功放?？梢哉f，一次外來車施工是對自己學習的檢驗，亦是學習更多知識的機會。

在瀚達汽車學院學習的三個月里，不是我能通過簡單的幾句話所能表達的。在以后的工作中，也許在施工時，常常想起的一定是我在瀚達汽車學院所學的知識。在這離校之際，心中略有不舍。祝瀚達汽車學院越辦越好，同學們學有所成。