啟德考培學(xué)員托福提分技巧分享

導(dǎo)讀：今天小編整理了一篇關(guān)于廣州啟德考培學(xué)員托福提分技巧分享，一起來學(xué)習(xí)一下吧！

Q同學(xué)

學(xué)前成績：79分

學(xué)后成績：85分

報讀課程：托福初中高級

學(xué)習(xí)時間：100課時

學(xué)員特點(diǎn)分析：

學(xué)員一開始各方面都欠缺，沒有相應(yīng)的應(yīng)試詞匯，語法基礎(chǔ)也弱，口語表達(dá)不流利，閱讀速度慢，聽力記不下信息，都考試影響很大。學(xué)生平時也不勤奮，課后練習(xí)不足，幸好之后通過學(xué)習(xí)，有了很大進(jìn)步，以上所說的情況得到很大的改善。

課程/教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢：

針對學(xué)生的情況，結(jié)合考試評分要求，制定了適合學(xué)生的程度、接受能力和性格特征的課程安排。其中最 大的特點(diǎn)，就是在課堂上進(jìn)行比較多的針對性訓(xùn)練，具體訓(xùn)練內(nèi)容分得比較細(xì)，學(xué)生在練習(xí)時才能逐漸適應(yīng)，最 后順利進(jìn)行輸出。

高分提分教學(xué)心得：

在第1節(jié)課與學(xué)生接觸時，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在于口語時容易犯的問題，然后從各個維度的評分標(biāo)準(zhǔn)去跟學(xué)生進(jìn)行說明，學(xué)生很聰明，很快的領(lǐng)悟到了。在上課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課十分認(rèn)真，不僅主動做筆記，還會對我說的問題及時做出反應(yīng)，并及時調(diào)整或修改自己的思路和答案。

在之后的課程中，雖然每次學(xué)生都會有一些錯誤發(fā)生，但之前提及的問題已經(jīng)沒有出現(xiàn)了，我只需要針對她的新問題，一個一個進(jìn)行糾正。學(xué)生有時候會糾結(jié)一些錯誤的知識點(diǎn)，但我也會馬上進(jìn)行糾正，并細(xì)心講解，在最 后一次課快結(jié)束時，學(xué)生基本就杜絕了這些錯誤了。在最 后一節(jié)課時，我根據(jù)學(xué)生的考試時間，安排了細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，相信對于學(xué)生的復(fù)習(xí)也起到了關(guān)鍵作用。

在上課之前，通過學(xué)習(xí)顧問發(fā)的《啟德考培VIP學(xué)員背景資料》，我提前了解到學(xué)生的基本資料，除了有學(xué)生的留學(xué)國家、留學(xué)年級、zui低成績要求、最遲提交成績的日期、就讀的學(xué)校、就讀專業(yè)等基本信息，還有學(xué)員在學(xué)術(shù)背景、性格、技能和家庭環(huán)境等方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些在于日后與學(xué)生的交流中起了重要的意義，不僅讓學(xué)生覺得老師對他很了解，也在課堂舉例時，能夠舉一些跟學(xué)生密切相關(guān)或者能夠讓學(xué)生理解的例子，這在教學(xué)中是十分有幫助的。

總的來說，這次學(xué)生可以提分，除了我個人的努力之外，還得感謝其他同事的配合!

Z同學(xué)

學(xué)前成績：89分

學(xué)后成績：106分

報讀課程：托福沖刺100分班

學(xué)習(xí)時間：80課時

學(xué)員特點(diǎn)分析：

學(xué)員一開始各方面都比較一般，應(yīng)試詞匯相對比較缺乏，基本語法是過關(guān)的，但是缺乏豐富性，口語表達(dá)不太流利，閱讀速度一開始較慢，聽力重要信息會有所缺乏，都對考試影響很大。學(xué)生平時很乖，上課比較文靜，幸好之后通過學(xué)習(xí)，有了很大進(jìn)步，以上所說的情況得到很大的改善。

課程/教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢：

針對學(xué)生的情況，結(jié)合考試評分要求，制定了適合學(xué)生的程度、接受能力和性格特征的課程安排。其中最 大的特點(diǎn)，就是在課堂上進(jìn)行比較多的針對性訓(xùn)練，具體訓(xùn)練內(nèi)容分得比較細(xì)，學(xué)生在練習(xí)時才能逐漸適應(yīng)，最 后順利進(jìn)行輸出。

高分提分教學(xué)心得：

在第1節(jié)課與學(xué)生接觸時，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在于口語時容易犯的問題，然后從各個維度的評分標(biāo)準(zhǔn)去跟學(xué)生進(jìn)行說明，學(xué)生很聰明，很快的領(lǐng)悟到了。在上課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課十分認(rèn)真，不僅主動做筆記，還會對我說的問題及時做出反應(yīng)，并及時調(diào)整或修改自己的思路和答案。

在之后的課程中，雖然每次學(xué)生都會有一些錯誤發(fā)生，但之前提及的問題已經(jīng)沒有出現(xiàn)了，我只需要針對學(xué)生的新問題，一個一個進(jìn)行糾正。學(xué)生有時候會糾結(jié)一些錯誤的知識點(diǎn)，但我也會馬上進(jìn)行糾正，并細(xì)心講解，在最 后一次課快結(jié)束時，學(xué)生基本就杜絕了這些錯誤了。在最 后一節(jié)課時，我根據(jù)學(xué)生的考試時間，安排了細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，相信對于學(xué)生的復(fù)習(xí)也起到了關(guān)鍵作用。

在上課之前，通過學(xué)習(xí)顧問發(fā)的《啟德考培VIP學(xué)員背景資料》，我提前了解到學(xué)生的基本資料，除了有學(xué)生的留學(xué)國家、留學(xué)年級、zui低成績要求、最遲提交成績的日期、就讀的學(xué)校、就讀專業(yè)等基本信息，還有學(xué)生在學(xué)術(shù)背景、性格、技能和家庭環(huán)境等方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些在于日后與學(xué)生的交流中起了重要的意義，不僅讓學(xué)生覺得老師對學(xué)生很了解，也在課堂舉例時，能夠舉一些跟學(xué)生密切相關(guān)或者能夠讓學(xué)生理解的例子，這在教學(xué)中是十分有幫助的。

總的來說，這次學(xué)生可以獲得高分，除了我個人的努力之外，還得感謝其他同事的配合!