《爸爸去哪兒》：一個父親勝過100個校長

《爸爸去哪兒》親子節(jié)目備受關注，幾個孩子和爸爸的現(xiàn)場故事讓無數(shù)人感動，也讓很多人喜歡上了幾個孩子，同時也改變了自己教育孩子的方式。爸爸這個角色在孩子成長過程中是不容忽視的。著名的心理學家格爾迪說：“父親是一種獨特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量?！庇膶W家哈伯特也說過：“一個父親勝過100個校長?！睆淖龈赣H的那一天起，這就是一個終身職業(yè)，一個好爸爸，會學習怎樣教育孩子，學習怎樣愛孩子，用濃濃的父愛，為孩子撐起澄澈的藍天，讓孩子擁有燦爛的人生。

父親的力量

也許爸爸們工作繁忙，照顧孩子的總是媽媽；也許爸爸們應酬太多，陪孩子玩耍的大多是媽媽；也許爸爸們總在加班，孩子一天都跟爸爸碰不著面……但孩子需要的，不僅僅是爸爸口袋里的鈔票。除了物質(zhì)之外，父親對孩子究竟還有多少影響力？

1、對孩子智能的促進作用

研究發(fā)現(xiàn)：孩子智能發(fā)展的高低與和父親接觸的密切程度息息相關。心理學家麥克·閔尼指出：一天中，與父親接觸不少于2小時的孩子，比那些一周以內(nèi)接觸不到6小時的孩子，智商更高。更有趣的是，研究人員還發(fā)現(xiàn)，父親對女孩子的影響力要大于對男孩子的影響力，與父親密切相處的女兒數(shù)學成績則更佳。一個智慧型的父親，能用自己的智慧啟迪孩子的一生。

2、對孩子身心健康的影響

美國的一項調(diào)查顯示：即使是尚處于朦朧狀態(tài)的嬰兒，他也會因為缺乏父愛而出現(xiàn)焦躁不安、食欲減退、抑郁易怒等“父愛缺乏綜合癥”的典型癥狀。缺乏父愛的孩子年齡越小，罹患“父愛缺乏綜合癥”的危險更大。雙親均在、但缺乏父愛的家庭中長大的孩子患“父愛缺乏綜合癥”的可能更大。少時患綜合征的孩子，中學輟學率高2倍，犯罪率高2倍，女孩長大后成為單身母親的可能性高出3倍。在沒有爸爸的家庭中，孩子情緒變化較激烈，長大后較沖動，有較多的過失行為和反社會行為，缺乏自我控制，有較偏激的人格。

3、孩子重要的游戲伙伴

隨著寶寶一點點長大，他的獨立性和生活處理能力逐步加強，已不再滿足于母親所在的交往方式和生活圈子。這時，父親就會成為孩子重要的游戲伙伴，孩子會從中學到許多不同于母親的交往方式。如父親會更多地通過游戲和孩子交往，而一旦游戲結束，父親能很快轉移情緒，這讓孩子覺得十分新鮮，也有利于孩子體會應該在什么時候克制自己過多的情感要求。所以，那些過分忙于工作的父親，那些認為"照料孩子與父親無關"的父親，那些抱怨沒時間教孩子的父親，請抽出和孩子游戲的時間吧。

4、帶給孩子成就感

心理學研究證實，爸爸對孩子的影響是多方面的，例如，在孩子成就感的形成過程中，爸爸對孩子的影響大得多。有人比較了社會上有成就和無成就的人，發(fā)現(xiàn)人的成就大小與父子關系有密切關系。有成就者一般與爸爸的關系親密；成就較低者與爸爸的關系較疏遠。孩子在學校的學習成績、社會能力也與父子關系有關：父子關系冷淡，則孩子在數(shù)學和閱讀理解方面的成績較低，在人際關系中有不安全感，自尊心較低，常表現(xiàn)為焦慮不安，不容易和他人友好相處。

爸爸在男孩女孩成長中的區(qū)別

傳統(tǒng)觀念認為，媽媽是孩子的主要養(yǎng)育者，事實上，父親和孩子之間建立的良好關系，其作用比人們的想像大得多，男孩和女孩可以從爸爸身上學到不同的東西。

1、爸爸是男孩模仿的對象

我們常說：“這孩子跟他爸爸簡直是一個模子里刻出來的，舉手投足都一模一樣。”爸爸往往是力量、權威、智慧的化身，爸爸的行為在潛移默化地影響著男孩，他能從爸爸的身上學到男性的一些行為特征。曾經(jīng)有一個男孩子，他爸爸一周回家一次，平時都是溫柔體貼的媽媽照顧，孩子上學后，不敢和男孩玩，總喜歡和女孩一起玩，甚至笑的時候都捂著嘴。如果生活中缺少爸爸的關心，男孩也會女孩化，膽小、懦弱，沒有陽剛之氣。可見沒有爸爸，男孩的男性行為特征就弱化了。

2、爸爸是女孩依賴的港灣

我們常說："女兒是貼心的小棉襖。"女孩子溫柔、體貼、善解人意。爸爸的高大偉岸會給女兒帶來安全感，是女兒的驕傲，也會成為女兒將來擇偶的參照標準。但如果爸爸們總沒時間陪女兒、和女兒交流、及時了解女兒的內(nèi)心，恐怕這小棉襖就沒法貼心了。尤其是女兒到了青春期，有些束手無策的爸爸就從女兒的生活中撤了出來，把女兒完全交給媽媽，這對女兒的成長是極其不利的。

3、如何和孩子建立良好關系

很多爸爸都會對伴侶說這樣的話："你要好好教育我們的寶寶，我負責給你們掙錢花。"給予了足夠的物質(zhì)條件，就是建立了良好的親子關系嗎？當然不是，物質(zhì)并不是聯(lián)系親子關系的有效紐帶，那爸爸要怎樣跟寶寶建立好的關系呢？

4、從小開始

前幾個月至關重要，特別是第5個月的時候，這時是寶寶熟悉面孔識別力發(fā)展的階段，爸爸一定要經(jīng)常在寶寶的身邊，這樣成為寶寶的熟悉面孔，就建立了以后能跟寶寶很好互動的基礎。如果錯過了這個時期，那就需要多花些時間跟心思在寶寶的身上以彌補那些錯過的時光。

5、多和孩子的互動

寶寶漸漸長大后，如開始學走路了、會跑會跳了的時候，爸爸要多跟寶寶做些互動，一般來說，這是父親的強項，不妨多和孩子進行跑、跳、爬、攀等活動性游戲以及智能游戲。如果父親能多參與孩子猜謎語、講故事、走迷宮、搭積木等啟智性活動，那么孩子的收獲就更多。還有競爭性活動也不錯，如賽跑、捉迷藏等，孩子可從中獲得成功的喜悅。

6、重視和孩子相處的“質(zhì)”

爸爸與孩子在一起的時候，不但要有“量”(時間、機會)，更要注重“質(zhì)”(能促進父子間更深層次的感情，積累快樂的回憶)。父親應該刻意安排一些時間，精心設計如何與孩子一起度過，讓父子間的“儲愛槽”充盈起來。

7、和孩子建立平等的關系

父親與兒子的關系不應該只是父親的帶領，而是兩個人互相扶持。有的父親形象總是高高在上，孩子不是你的附屬物，他是一個獨立的個體，和父親是互相依賴互相合作的關系。父親應該學著放下身段，站在和孩子平視的角度，把孩子當自己的朋友來相處，如此才能看見孩子內(nèi)心的想法，與孩子也會有更真誠的關系，更利于建立牢固而親密的親子情感。

古語說，“養(yǎng)不教，父之過”，可見教育中父親如果缺席，實在是不稱職。作為父親，孩子的第一聲啼哭，第一次微笑，第一次走路，你是否見證了？在孩子成長的過程中，你是否分享了他的喜怒哀樂？當孩子問“十萬個為什么”的時候，你是否足夠耐心地和他討論了？孩子需要你的時候，你是否都及時出現(xiàn)了？