如何把握雅思口語(yǔ)Part2的黃金50秒？

根據(jù)筆者自身考試和眾多考生的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，考官一般會(huì)在考生準(zhǔn)備50秒左右的時(shí)候詢問(wèn)是否準(zhǔn)備好。所以，這黃金般珍貴的50秒對(duì)后面近2分鐘的陳述起到了至關(guān)重要的作用。接下來(lái)，我就將這50秒鐘做一個(gè)切片，一起和大家探討一下如何有效利用這段時(shí)間。

1—15秒：審清題目，擬定內(nèi)容

當(dāng)你拿到話題卡后，迅速瀏覽上面的標(biāo)題，千萬(wàn)不要錯(cuò)看或漏看任何一個(gè)單詞。由于考生在考前都有大量準(zhǔn)備，許多口語(yǔ)話題在腦海中已經(jīng)形成慣性。
除了仔細(xì)看清楚題目，下面的提示點(diǎn)也要迅速瀏覽一遍，并利用提示點(diǎn)組織思路和思考自己接下來(lái)要說(shuō)的內(nèi)容。因?yàn)闀r(shí)間有限，口語(yǔ)的筆記好能夠建立在卡片上4點(diǎn)提綱的基礎(chǔ)上。很多考生的習(xí)慣是看完標(biāo)題后對(duì)提示點(diǎn)不聞不顧，這樣是很危險(xiǎn)的。

16—25秒：記錄話題背景

要話題卡前兩個(gè)提示點(diǎn)大都關(guān)于 Who、What、Where、When等背景信息的描述，所以考生可以利用10秒鐘時(shí)間迅速在你的稿紙上記錄一下時(shí)間，地點(diǎn)和所講述的人或物的名稱。對(duì)于這些背景信息，好能夠用縮寫(xiě)或者用只有你自己才能夠讀懂的略寫(xiě)的方式，比如長(zhǎng)城你可以直接寫(xiě)作“GW”, 紫禁城可寫(xiě)作“F city”。有時(shí)候，你也可以直接在稿紙上簡(jiǎn)單的畫(huà)上兩筆，以作提示。

26—35秒：記錄話題主體要點(diǎn)

話題卡的第三個(gè)提示點(diǎn)基本上詢問(wèn)Why和 How。比如對(duì)于一件物品，會(huì)問(wèn)“Why you bought it”；對(duì)于一本書(shū)，會(huì)問(wèn)“Why you read it”；對(duì)于一件事，會(huì)問(wèn)“Why it is unforgettable。
當(dāng)然，有的時(shí)候也會(huì)通過(guò)What提問(wèn)讓考生進(jìn)行細(xì)節(jié)的描述，比如描述一位老師，會(huì)問(wèn)“What was special about him？”。所以，對(duì)于話題描述的主體部分，考生好能夠列出幾個(gè)點(diǎn)，可以是關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，但好不要用長(zhǎng)句子。

36—45秒：記錄話題思想要點(diǎn)

話題卡中后一問(wèn)通常以Explain how或者Explain what and how提問(wèn)，有時(shí)候也通過(guò)疑問(wèn)句來(lái)引導(dǎo)考生說(shuō)出自己的感受或觀點(diǎn)，比如 “Are you going to change it in the future? Why or why not”等。在雅思口語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程中，筆者通常會(huì)提供給考生一些關(guān)于心理感受的詞或短語(yǔ)，甚至要求考生背誦相應(yīng)的2-3個(gè)描述心理活動(dòng)的段落。
通過(guò)大量的接觸雅思話題卡，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)提示點(diǎn)大都是問(wèn)某個(gè)人，某件事對(duì)你造成的影響;你從某個(gè)建議或故事中得到的啟發(fā)；你對(duì)某件物品，某個(gè)地方的喜愛(ài)程度。

45—50秒：回顧所記，開(kāi)始答題

當(dāng)你完成了前45秒的準(zhǔn)備，如果考官還沒(méi)有問(wèn)你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好，你可以再給自己五秒鐘的時(shí)間把記下的關(guān)鍵詞，大綱迅速瀏覽一遍?？偠灾?，雅思口語(yǔ)話題卡一定要做一些簡(jiǎn)單的筆記，幫助自己理清思路，避免在接下來(lái)描述的1到2分鐘里出現(xiàn)磕磕絆絆，大腦短路，無(wú)話可說(shuō)的尷尬場(chǎng)面。

俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”。只要大家能夠在準(zhǔn)備話題卡的那50秒鐘訓(xùn)練有素，一定會(huì)大幅度提高話題的內(nèi)容質(zhì)量和描述時(shí)連貫度。