華興教育學生早讀現(xiàn)場

導讀：隨著疫情慢慢過后逐漸穩(wěn)定下來之后，華興復課的同學們重回教室也開始以全新的積極精神面貌投入到學習中去。而最能看出同學的學習精神面貌是同學們的早讀，這次學校組織了同學們進行早讀學習評比，同學們都以認真積極的學習態(tài)度面對。下面是小編對同學們的早讀風采進行采集和整理，現(xiàn)在發(fā)布出來給大家感受一下同學緊張而積極的早讀學習學風。

“一日之計在于晨”，為提高早讀質量，培養(yǎng)學生良好的早讀習慣，增強學生記憶，充分調動同學們的學習積極性，促進教育教學質量的提高，我校于10月11日開展為期兩周的早讀評比活動。其中10月11日至10月14日是文科班早讀評比時間，10月21日至10月24日是理科班早讀評比時間。關于早讀，要求班主任認真全程管理；科代表與科任老師交流，明確早讀任務并把早讀任務寫在黑板上；學生按時進入教室做好早讀準備，做到手持課本，讀姿端正，精神飽滿，聲音宏亮，感情投入。學校安排專人堅持每日巡查并記錄各班讀書情況，并及時公布成績。

早讀評比活動開展以來，各班積極表現(xiàn)，班主任一如既往提前進班組織學生早讀并全程管理學生，執(zhí)行力度到位，學生早讀狀態(tài)出色。各班不管是科代表帶讀、集體讀、自由讀、抽查默寫背誦等形式都能有效開展。每天早晨都能聽到同學們響徹整個教學區(qū)的讀書聲，或高亢激昂，或深沉婉約，朗朗讀書聲成為校園里最美的聲音。走進課室，就能看到同學們專注投入的讀書身影，聲音宏亮，精神抖擻。

在評比過程中，各班競爭激烈，文科班16班獲得第 一名，15班和9班并列獲得第二名；理科班中的19班獲得第 一名，22班獲得第二名，1班、3班以及21班獲得并列第三名，學校出資給名列前茅的班級獎勵每人一杯品牌奶茶，同學們都特別開心！

此項活動自開展以來，取得了良好的效果。同學們早讀有了變化，逐漸養(yǎng)成手持課本，自覺開口大聲朗讀的好習慣。望今后早讀同學們能夠繼續(xù)保持良好精神狀態(tài)，充分利用早讀時間，提高早讀效率，進而提高學習成績！

關于我們

廣州華興教育是一所全日制寄宿式、封閉式管理，主辦高考復讀的廣東省知名教育培訓機構(辦學許可證為穗天教成[2003]28號)。

華興教育高復（高四），地理位置優(yōu)越，校區(qū)環(huán)境幽雅，學習氛圍濃厚。

十八年來，我校勵精圖治，改革、進取、創(chuàng)新、奮進。高考成績卓著，學生增分明顯，讓無數(shù)有志青年考上理想大學。贏得了學生、家長、社會的高度評價和贊譽。華興教育在2007-2008年度被天河區(qū)民政局評為“天河區(qū)民間組織誠信單位”，2008年被教育局中央教科所等權威機構評為“2007年廣東省高考復讀示范單位”，“2007年廣東省師資力量教育培訓機構”，2009年被羊城晚報社評為“受歡迎教育品牌”，中、高考課程2010年被廣州日報社評為“華南精品課程”，并且2011年榮獲“華南金質教育品牌機構”，2011年被廣州南方都市報社評為“廣東具影響力教育機構”，2011年被廣東省民辦教育學會評為“先進單位”，并當選為“天河區(qū)民辦教育協(xié)會副會長單位”，2012年榮獲南方都市報“2012年廣東具社會認可度教育培訓機構”的榮譽稱號，2014年榮獲“華南金質教育品牌機構”。

學校特色

1、高薪聘請長期工作在高三教學線，深耕高復備考10年以上的名校名師組成專家團隊。教學經(jīng)驗豐富，備考策略科學，增分方法適用，提升效果明顯。

2、由我校獨創(chuàng)，全城的新型管理模式。全寄宿、全封閉。專職班主任、教官共同協(xié)作，以“衡水中學”管理模式為指導，實行“無死角”管理，確保良好的教學秩序，確保學生成績提升。

3、因材施教，對不同水平學生實施不同程度的教學，作業(yè)試卷均全批全改。

4、教師造就學生。十幾年來，我校高考成績突出，提升成績居同類學校之首。使學生成績增分80-100分，提升2-3個檔次。

5、學校會安排秋游、籃球賽、生日會、圣誕晚會、春節(jié)晚會等活動舒解學生的壓力；通過班會、級會、個別溝通緩解學生壓力；高考前進行考前心理輔導，減少學生臨考的心理壓力，從而讓學生在高考中能正常發(fā)揮。

6、我校提供周到貼心的送考服務，高考期間校長和班主任們親自接送學生，讓學生們放松心情，確?？荚図樌?。

7、我校科學分析當年高考成績和招生情況，針對每一位學生的實際情況，從院校專業(yè)與個性愛好的填報與選擇等方面進行分析和指導，**每位學生進入理想大學。

8、我校在高校錄取期間認真跟進和協(xié)助學生解決錄取中遇到的問題，直到學生接到高校錄取通知書。