新航道學(xué)校教師感悟分享

導(dǎo)讀：在全球化的背景下，英語已經(jīng)成為很廣泛的國際語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言，而在各種世界性國際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，以及在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。那么，哪里培訓(xùn)英語好？他的教師是怎么樣的呢？下面通過一篇教師感悟的文章來給大家展現(xiàn)。

 老師感悟

李君珺

留預(yù)讀寫、雅思閱讀、考研英語主講

香港中文大學(xué)翻譯碩士

擅長英語閱讀講解及寫作指導(dǎo)，秉承“授人以魚不如授人以

漁”的理念，向?qū)W生傳授考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

”

過去，每當(dāng)提及教師這個(gè)職業(yè)，我的印象總是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”、或者說“身為世范，為人師表”。我對老師的印象總是無私、奉獻(xiàn)和一本正經(jīng)，似乎無法和“有趣”聯(lián)系起來。

但真正成為老師后，我才發(fā)覺這份職業(yè)真的很有趣。特別是在暑期班，每一個(gè)學(xué)生、每一節(jié)課都能帶給我新的靈感，也帶給我無限的快樂。

快樂學(xué)習(xí)，快樂生活

在教學(xué)過程中，我很大的感觸就是，當(dāng)一名好老師不應(yīng)只是把知識(shí)傳授給學(xué)生，而應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂，同時(shí)也把自己的正能量和積極的生活態(tài)度傳遞給學(xué)生。

其實(shí)不光是在學(xué)習(xí)上，我們在面對任何事的時(shí)候，如果帶著興趣和熱情主動(dòng)去做，這件事一定會(huì)事半功倍。在暑期班期間，我遇到過性格比較內(nèi)向或?qū)W習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，這時(shí)候就更需要我們慢慢打開學(xué)生的心扉，鼓勵(lì)他們，讓他們以一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

暑期班緊張的工作并沒有讓我非常疲憊，這也許是因?yàn)閷@個(gè)職業(yè)的認(rèn)可和喜愛，也因?yàn)槊刻煳叶寄軓墓ぷ髦惺斋@到樂趣。

在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生時(shí)常會(huì)犯一些好笑的低級(jí)錯(cuò)誤，或者說出一些讓人啼笑皆非的理解，又或者寫出一些蹩腳的中式英語，讓我覺得又好玩又好笑，甚至恨不得想幫他們編出一本經(jīng)典的英語錯(cuò)誤笑話集。

還記得有一次在教“monogamy”這個(gè)詞時(shí)，我很自信地多番引導(dǎo)后，正期待著學(xué)生脫口而出正確答案，這時(shí)一個(gè)聲音冒出來：“喪偶式婚姻！”有時(shí)我真的發(fā)自肺腑地覺得：老師們太難了，但是又太開心了！

肯定價(jià)值，回歸本心

雖然當(dāng)老師很有意思，但任何職業(yè)都會(huì)有疲憊的時(shí)候，尤其是暑期班期間，在連續(xù)密集地工作幾十天后，任何人都會(huì)感覺到累。

在身體十分疲憊時(shí)，我們的意志力也會(huì)開始薄弱，開始因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事懷疑自我，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒有明顯的進(jìn)步而質(zhì)疑自己的能力，開始問自己：是不是我沒有教好？是不是方法的問題？

這時(shí)候一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，我們可以反思自己，然后努力去改善，但一定不能陷入這種情緒當(dāng)中，要學(xué)會(huì)肯定自我價(jià)值，語言的學(xué)習(xí)本就是一個(gè)長期積累的過程。如果不及時(shí)調(diào)整，在授課中，這種消極的情緒會(huì)像一股黑煙傳播給學(xué)生的。

所以，無論何時(shí)，我們在面對每一個(gè)學(xué)生時(shí)，都應(yīng)把自己調(diào)整到很佳的狀態(tài)，不能忘記自己當(dāng)初選擇這份職業(yè)的初衷。

不忘初心，方得始終。

關(guān)于學(xué)校

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