客觀和理性的態(tài)度去對(duì)待“中式英語(yǔ)”

對(duì)于中式英語(yǔ)的使用問(wèn)題，國(guó)人目前有兩種不同的意見：一種是贊成使用中式英語(yǔ)，認(rèn)為它是國(guó)際英語(yǔ)發(fā)展的必然結(jié)果，也是時(shí)代變化的真實(shí)寫照，應(yīng)給以寬容和肯定；另一種是反對(duì)使用中式英語(yǔ)，認(rèn)為它是一些人對(duì)英語(yǔ)使用不熟悉而造成不合乎英語(yǔ)習(xí)慣的一種表現(xiàn)，應(yīng)受到指責(zé)和排斥。據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體統(tǒng)計(jì)，贊成使用中式英語(yǔ)的網(wǎng)友有七成，而反對(duì)使用中式英語(yǔ)的網(wǎng)友只有三成。這兩種不同的意見正反映出人們對(duì)于中式英語(yǔ)使用的不同認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

事實(shí)上，當(dāng)今世界除英國(guó)人用的英式英語(yǔ)和美國(guó)人用的美式英語(yǔ)外，還有澳大利亞人用的澳式英語(yǔ)、法國(guó)人用的法式英語(yǔ)、南非人用的南式英語(yǔ)、印度人用的印式英語(yǔ)、日本人用的日式英語(yǔ)等，這些區(qū)域性變體都各自具有語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法上的特點(diǎn)。帶有漢語(yǔ)特征的中式英語(yǔ)近年發(fā)展非常迅猛，這引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。語(yǔ)言是時(shí)代變遷敏感的反應(yīng)器；中式英語(yǔ)繁盛的背后是中外交往更加密切、中國(guó)國(guó)際影響力日益增強(qiáng)。

總部位于美國(guó)德克薩斯州奧斯汀市的“全球語(yǔ)言監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)”（GLM）則從全球視野和英語(yǔ)發(fā)展的角度給予了中式英語(yǔ)熱情洋溢的高度評(píng)價(jià)。GLM負(fù)責(zé)人保羅·佩亞克稱：中式英語(yǔ)正在促使英語(yǔ)產(chǎn)生深刻的變革，大量的漢語(yǔ)詞語(yǔ)進(jìn)入英語(yǔ)，成為英語(yǔ)新詞語(yǔ)主要的來(lái)源，比率可達(dá)20％，超過(guò)任何其他來(lái)源。

美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》、英國(guó)《泰晤士報(bào)》等主流媒體對(duì)中式英語(yǔ)曾作過(guò)報(bào)道，并給以了正面的評(píng)價(jià)；它們認(rèn)為，中式英語(yǔ)的產(chǎn)生伴隨著中國(guó)的崛起，是中西文化相撞的火花，是中國(guó)文化話語(yǔ)權(quán)有所提高的表現(xiàn)。加拿大《多元文化周刊》有一篇文章甚至認(rèn)為，帶著濃厚東方色彩的中式英語(yǔ)給國(guó)際英語(yǔ)注入了新的活力，也為外國(guó)人了解中國(guó)人的思維方式打開了一扇窗，并將更多的中國(guó)語(yǔ)言文化元素注入世界多元文化之中。

前不久，美國(guó)教育服務(wù)考試中心(ETS)的執(zhí)行副總裁沃爾特·唐納德接受《中國(guó)日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)說(shuō)：“如果中式英語(yǔ)越來(lái)越多的出現(xiàn)在學(xué)術(shù)界和高等教育中，ETS將把中式英語(yǔ)融入托?？荚囍小Ｍ懈？荚噷⒄鎸?shí)的反應(yīng)高等教育中的變化和發(fā)展與國(guó)際語(yǔ)言的變化。”他認(rèn)為中式英語(yǔ)值得學(xué)界關(guān)注和研究。

中式英語(yǔ)是一種客觀存在，那么我們應(yīng)該如何正確對(duì)待它呢？筆者認(rèn)為著名學(xué)者周海中教授的觀點(diǎn)很值得參考。他接受《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》采訪時(shí)曾表示：人們應(yīng)該以寬容、客觀和理性的態(tài)度對(duì)待中式英語(yǔ)，而不是指責(zé)和排斥它?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”這一生存法則對(duì)中式英語(yǔ)同樣適用；不過(guò)它的優(yōu)勝劣汰，也需要給以正確的引導(dǎo)和科學(xué)的調(diào)節(jié)，這樣才有利于語(yǔ)言的健康發(fā)展和人們的溝通交流。他還指出：學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)使用現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)；有關(guān)部門應(yīng)協(xié)助規(guī)范中式英語(yǔ)的運(yùn)用；而作為一種中外文化交融中出現(xiàn)的獨(dú)特語(yǔ)言現(xiàn)象，中式英語(yǔ)仍將以不可逆之勢(shì)在指責(zé)與寬容中繼續(xù)“成長(zhǎng)”。