明師教育教學(xué)水平怎么樣？好不好

導(dǎo)讀：鵝妹子嚶！3個(gè)月高考提分200分是怎么做到的？

導(dǎo)讀：有學(xué)員問(wèn)小編明師教育教學(xué)水平怎么樣？好不好？為了解答學(xué)員的問(wèn)題。今天小編整理了一篇關(guān)于今年高考明師教育共幫助200位藝體生提分100分以上，一起來(lái)了解一下吧！

今年高二的學(xué)生，新學(xué)期你們還適應(yīng)嗎？廣東新高考實(shí)行“3+1+2”，在此選課模式下，這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)不同，作為廣東首屆新高考生，他們將進(jìn)行“選課走班”。

說(shuō)起來(lái)很新鮮，但其實(shí)，在藝體生文化課的課程里，“分層走班”制已經(jīng)實(shí)行了幾年時(shí)間，近幾年的藝體生們成績(jī)也十分突出，考上中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院等1流學(xué)校的案例也有很多。今年高考，明師共幫助200位藝體生提分100分以上，zui高提分達(dá)206分。

究竟的文化課程有著怎么樣的魅力呢？這一切，讓今年培養(yǎng)出考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的吳同學(xué)的李秋萍老師為你揭曉。

左為吳同學(xué)，右為李老師

藝體生要**足夠的上課時(shí)間！

想要快速提升藝體生的成績(jī)，需要在有限的三個(gè)多月時(shí)間里教完所有內(nèi)容并進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固練習(xí)，內(nèi)容很多，必須**每一周各科有足夠的上課時(shí)間。

而除了平時(shí)的自習(xí)，明師還有早讀、午練、晚練，配套當(dāng)天所教知識(shí)進(jìn)行做題練習(xí)，把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上。這也是藝體生們比較薄弱跟急需的。

分層教學(xué)+導(dǎo)師制，兩把利器！

的藝體生文化課，采用分層走班的教學(xué)模式，zui大程度上提升學(xué)生各科成績(jī)，達(dá)至zui佳的學(xué)習(xí)效果。

細(xì)化到每一科，入學(xué)時(shí)根據(jù)每個(gè)學(xué)生每一科的水平進(jìn)行分班教學(xué)。整個(gè)教學(xué)的過(guò)程按重點(diǎn)、分步驟依次進(jìn)行，首先幫學(xué)生快速的完成一輪復(fù)習(xí)，接著進(jìn)入做題和考卷的練習(xí)，模擬套卷的練習(xí)，讓學(xué)生掌握答題的技巧和方法，zui后是學(xué)生考試心態(tài)的調(diào)節(jié)。

明師實(shí)行的導(dǎo)師制，是老師對(duì)學(xué)生的心態(tài)、學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行階段性、針對(duì)性的總結(jié)，每一次考試前后，針對(duì)學(xué)生的成績(jī)，以及每一科要達(dá)到的目標(biāo)，提出學(xué)生存在的問(wèn)題，具體針對(duì)性地提出調(diào)整建議。這一部分也是學(xué)生們比較喜歡的，因?yàn)榭梢钥吹角袑?shí)的進(jìn)步，少走點(diǎn)彎路。我每次找學(xué)生交談的時(shí)候，有些時(shí)候一個(gè)學(xué)生要談一個(gè)多小時(shí)。

“分層教學(xué)”+“導(dǎo)師制”相結(jié)合的教學(xué)方法，對(duì)于藝體生來(lái)說(shuō)是有十分大的幫助，可以解決學(xué)生偏科的問(wèn)題，很多同學(xué)都怕學(xué)地理，覺(jué)得不好理解，入學(xué)時(shí)普遍分?jǐn)?shù)較低，不少同學(xué)是20多分，我們明師的藝體生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，三模時(shí)候很多人分?jǐn)?shù)都能上五六十分，進(jìn)步的速度特別快。

在短短的三個(gè)多月的教學(xué)里，大家的提分空間基本上平均總分提分100多分，今年高考提分zui高的有206分。

因材施教，更易出成績(jī)！

其實(shí)能取得這樣的成績(jī)，也跟學(xué)生的特點(diǎn)有關(guān)。跟文化生不一樣的是，藝體生只有三個(gè)月時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，大家也更加容易發(fā)力和堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)然也有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候因?yàn)榛A(chǔ)太差，心態(tài)不能及時(shí)調(diào)整，甚至有放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候可以多與班主任、導(dǎo)師、同學(xué)多交流，排解負(fù)面情緒，獲取更多的支持與鼓勵(lì)，積極的面對(duì)日趨越近的高考日

藝體生們?cè)趯W(xué)文化課的時(shí)候，其實(shí)一只腳已經(jīng)邁到大學(xué)里了，另外一只腳便是需更加努力。這期間，藝體生們唯有保持堅(jiān)定的拼搏的意愿，并不斷努力方能到達(dá)成功的彼岸。這期間明師也會(huì)與相伴同學(xué)們左右，幫助同學(xué)們考上理想學(xué)校。

如果回學(xué)校的話，回到原來(lái)的文化班或者臨時(shí)組建的藝術(shù)班，可能他們就不會(huì)得到這么針對(duì)性的教學(xué)。首先學(xué)校對(duì)藝體生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較少，而我們是有多年經(jīng)驗(yàn)的，然后明師針對(duì)藝體生專門編寫的講義及配套的習(xí)題，針對(duì)性強(qiáng)，更適用于短期沖刺。

跟著學(xué)校的文化生，可能就要直接面對(duì)第三輪復(fù)習(xí)了。學(xué)校里基本上二輪復(fù)習(xí)后面就不太講基礎(chǔ)知識(shí)了，而是以講題為主。錯(cuò)過(guò)了一輪復(fù)習(xí)，藝體生在學(xué)?？赡軟](méi)有辦法很好補(bǔ)上基礎(chǔ)，而在我們這有完善的一輪復(fù)習(xí)，課程內(nèi)容也是專門針對(duì)藝術(shù)生。

家長(zhǎng)的信賴，源于成績(jī)與服務(wù)！

學(xué)生們課后問(wèn)題比較多，提問(wèn)很積極，課堂上跟老師互動(dòng)也很好。家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)都比較好，基本上出成績(jī)以后，家長(zhǎng)都是主動(dòng)發(fā)消息給明師的老師，而且很開(kāi)心也很感謝我們老師的付出。

說(shuō)到新一年的備考，李老師建議藝體生們?cè)诩?xùn)的時(shí)候不要落下文化課，特別像集訓(xùn)時(shí)間很長(zhǎng)的，如一年半的時(shí)間集訓(xùn)的話，落下文化課后要補(bǔ)回進(jìn)度就比其他同學(xué)更加辛苦。很多人已經(jīng)遺忘了，也找不到學(xué)習(xí)文化課的感覺(jué)，這樣剛開(kāi)始學(xué)會(huì)很興奮，但兩、三個(gè)星期節(jié)后很多人會(huì)開(kāi)始疲憊和焦慮，不適應(yīng)，會(huì)覺(jué)得學(xué)文化比學(xué)術(shù)科要難，而且也沒(méi)興趣，因此建議集訓(xùn)期間和周末，可以帶一些文化課的資料，有時(shí)間就翻一翻看一看，做一做題，保持學(xué)習(xí)文化課的感覺(jué)。

在這三個(gè)月的文化生復(fù)習(xí)考試中，藝體生的心態(tài)是zui容易出問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候很多人會(huì)出現(xiàn)放棄的念頭。所以我們藝體生們要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，以zui好的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試！

希望每一個(gè)藝體生都可以

以夢(mèng)為馬，堅(jiān)持到底！

明年等你們的好成績(jī)哦！

文化課提分zui快的地方

明師教育 

關(guān)于學(xué)校

明師教育——具有十六年深厚教學(xué)底蘊(yùn)的K12課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，創(chuàng)立于2002年，目前擁有專職教師及員工超過(guò)1600人，近百所直營(yíng)分校分布在以廣州市為中心的廣東省多個(gè)城市。2016年就讀常規(guī)學(xué)期班的學(xué)生超過(guò)28萬(wàn)科次，是國(guó)內(nèi)具有較高知名度和美譽(yù)度的中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌。

成立十五年來(lái)，明師教育一直專注于小初高三大考課外培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。培優(yōu)業(yè)務(wù)累計(jì)已培養(yǎng)出200多名廣州市中考單科及全科狀元，幫助超過(guò)一萬(wàn)多名考生以超越700分的優(yōu)異成績(jī)順利被全市前六名的重點(diǎn)高中錄取。全日制復(fù)讀學(xué)校更連續(xù)兩年培養(yǎng)出廣州中考復(fù)讀生總分狀元，譽(yù)滿業(yè)界。

學(xué)校特色

對(duì)于課外培訓(xùn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，其核心競(jìng)爭(zhēng)力主要集中于教研產(chǎn)品、師資培訓(xùn)、教學(xué)服務(wù)流程配套這三個(gè)領(lǐng)域。明師深耕教育十五年，在以上領(lǐng)域上都擁有較深的積累，通過(guò)教師團(tuán)隊(duì)的努力，逐漸把以上核心元素形成標(biāo)準(zhǔn)化體系，并于2017年起通過(guò)投資并購(gòu)、深度合作等不同方式，向全國(guó)多個(gè)二三四線城市當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)對(duì)核心產(chǎn)品進(jìn)行輸出，幫助當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)在短時(shí)間里獲取更多的生源。

明師教育于2013年、2016年兩次榮獲“德勤亞洲高科技高成長(zhǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)上榜教育機(jī)構(gòu)中名列首位。通過(guò)十多年努力并高度重視經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范，是南中國(guó)區(qū)首家通過(guò)ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。