重慶指南針職業(yè)學(xué)校報讀須知

導(dǎo)讀：近期小編收到不少來自重慶江北地區(qū)學(xué)員們的求學(xué)提問，學(xué)員們表示想到重慶指南針職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校里去進(jìn)修，但對重慶指南針職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的授課情況不太了解，紛紛詢問學(xué)校的教學(xué)詳情，為了解決學(xué)員們的疑問，小編特地向重慶指南針職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)老師請教了一番，整理出了一份學(xué)校報讀須知，供學(xué)員們參考！

重慶指南針職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校報讀須知——

問：指南針教育還有平面設(shè)計的課程嗎？

答：重慶指南針教育開設(shè)有視覺傳達(dá)與平面設(shè)計課程，該課程專為培養(yǎng)平面設(shè)計與制作的人才，該課程通過對Photoshop、illustrator等軟件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握基礎(chǔ)的平面設(shè)計技能，在不斷的深入訓(xùn)練中，不斷提升學(xué)員的職業(yè)技能，我們這里擁有完善的教學(xué)設(shè)備，一流的教學(xué)服務(wù)和科學(xué)的專業(yè)設(shè)置一定會讓學(xué)員學(xué)有所成。

問：重慶指南針有學(xué)歷相關(guān)的課程嗎？

答：重慶指南針教育是有遠(yuǎn)程學(xué)歷相關(guān)課程的，如果你想提升自己的學(xué)歷，我們的課程就是你優(yōu)質(zhì)的選擇，學(xué)員可以根據(jù)自己的工作性質(zhì)選擇適合自己的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在任何時間任何地點(diǎn)，只要你身邊有網(wǎng)絡(luò)，所有的課程只要你想上就能上，同時指南針教育還采用了技能+學(xué)歷的雙向培訓(xùn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)之后能夠擁有超強(qiáng)競爭力。

問：重慶指南針的文秘管理課程怎么樣？

答：重慶指南針的文秘管理課程，是針對想要以后從事文秘工作的學(xué)員開設(shè)的。教學(xué)的老師都是在文秘工作和管理工作方面有非常多經(jīng)驗(yàn)的。如果你想在我們的課程中收貨更多關(guān)于以后工作的知識，就跟隨我們的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于行政崗位來說，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有助于我們以后工作的發(fā)展，很多課程中學(xué)習(xí)的內(nèi)容在以后都會有所受益。

問：初級會計實(shí)務(wù)都會學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？

答：該課程的初級會計實(shí)務(wù)將會學(xué)習(xí)到以下內(nèi)容：1現(xiàn)金核算，銀行存款的核算，應(yīng)收票據(jù)、賬款的核算，存貨核算的規(guī)則，原材料的核算，其它存貨的核算及存貨的期末計價，投資的核算；2固定資產(chǎn)增、減的核算，無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)的核算，短期借款和長期借款的核算；3應(yīng)付款項(xiàng)的核算，應(yīng)付職工薪酬核算，應(yīng)交稅金和應(yīng)付股利的核算，所有者權(quán)益的核算；4投資性房地產(chǎn)的計價模式。

問：重慶指南針教育有哪些辦學(xué)優(yōu)勢呢？

答：重慶指南針教育具有以下十大辦學(xué)優(yōu)勢：1的辦學(xué)理念，先進(jìn)的辦學(xué)模式；2優(yōu)秀的品牌形象，領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；3強(qiáng)大的規(guī)模實(shí)力，完善的教學(xué)設(shè)施；4嚴(yán)格的教學(xué)管理，獨(dú)特的教學(xué)方法；5雄厚的師資力量，過硬的教學(xué)質(zhì)量；6科學(xué)的專業(yè)設(shè)置，配套的教材內(nèi)容；7優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的校園生活；8知名的大學(xué)wenpin權(quán)威的資格認(rèn)證；9專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)；10高效的就業(yè)安置，長期的跟蹤服務(wù)。

問：重慶指南針教育的師資力量如何？

答：重慶指南針教育的師資力量雄厚，所聘請的教師都是具有本科及以上學(xué)歷的高級講師，他們具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育行業(yè)造詣頗深，已為社會培養(yǎng)了無數(shù)精英人才，主要包括曾秀明、倪守平、焦雨冬、楊芳、安剛、張繼杰、李銀春、李瑛、殷春海、劉賢生、王峰、王新善、戚小兵等一批專業(yè)的教師，深受學(xué)員的好評與愛戴。

授課情境——

學(xué)校特色——

學(xué)院采用新的辦學(xué)機(jī)制和運(yùn)行模式，以“培養(yǎng)中國適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的人才”為發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)；以“社會發(fā)展需要“為導(dǎo)向，以“依法辦學(xué)、質(zhì)量第一、服務(wù)學(xué)生、適應(yīng)社會”為辦學(xué)宗旨，以學(xué)生為中心，以就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為終目標(biāo)，著力培養(yǎng)實(shí)用型和復(fù)合型人才，堅持“專業(yè)特色化、課程精品化、教師雙師化、實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化”，用未來的眼光、創(chuàng)新的教學(xué)態(tài)度改變每一個受教育者的命運(yùn)，成就當(dāng)代青年的人生夢想，精心打造中國職業(yè)教育第一品牌。

教學(xué)環(huán)境——

關(guān)于學(xué)?！?/b>