為河南駝人集團(tuán)管理層講授演講力訓(xùn)練課

導(dǎo)語：“駝人”，身體殘疾的人；駝人集團(tuán)，醫(yī)療器械行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?。這背后是一個(gè)自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的故事。“‘駝’字小、‘人’字大，在我們這個(gè)社會(huì)里，殘疾人照樣可以干出一番事業(yè)，駝人也能頂天立地！”這是駝人集團(tuán)的創(chuàng)始人對(duì)駝人精神的解讀。

正月十五，著名演講力訓(xùn)練專家、張嘴就來首席講師文若河老師趕到駝人集團(tuán)——這家充滿正能量的企業(yè)，進(jìn)行為期一天的演講力訓(xùn)練。

據(jù)企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，他們的市場人員要和客戶對(duì)接，向客戶進(jìn)行產(chǎn)品介紹，做知識(shí)分享。同時(shí)，作為駝人集團(tuán)特色之一的醫(yī)學(xué)博物館工作人員，每天要接待大量參觀者并進(jìn)行相關(guān)介紹。這些都需要出色的語言表達(dá)能力做支撐，而這也正是絕大多數(shù)員工的短板。

結(jié)合駝人集團(tuán)的實(shí)際，來之前，文若河老師為企業(yè)量身定制了縝密的培訓(xùn)方案。不過，讓他沒有想到的是，原本計(jì)劃四十多人參加的培訓(xùn)，現(xiàn)場卻滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D下了差不多二百人，很多員工都是自發(fā)來學(xué)習(xí)的。大家學(xué)習(xí)熱情如此之高，感人至深。

課程開始，文老師用了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間講解了演講基本的理論，在大家對(duì)演講特別是與工作相關(guān)的職業(yè)演講建立了正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，文老師請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行演講練習(xí)。在練習(xí)的過程中，學(xué)員暴露出程度不同的緊張、條理不清晰、邏輯混亂、語言不生動(dòng)、聲音態(tài)勢語不到位等一系列問題。文老師以這些問題為切入點(diǎn)，引入訓(xùn)練內(nèi)容，現(xiàn)場講解、現(xiàn)場糾正、現(xiàn)場指導(dǎo)，收到了非常好的訓(xùn)練效果，經(jīng)過一天的訓(xùn)練，大家的表達(dá)能力獲得了顯著提升。

文若河老師認(rèn)為，現(xiàn)代職場人需要具備兩種能力：一是完成相關(guān)工作所必須的業(yè)務(wù)能力，二是包括演講、溝通、寫作等能力在內(nèi)的通用能力。兩個(gè)業(yè)務(wù)能力相當(dāng)?shù)娜?，決定他們職業(yè)高度的是通用能力，再說得具體一點(diǎn)是演講、溝通能力。企業(yè)要發(fā)展，離不開高素質(zhì)的員工，要造就高素質(zhì)的員工，除了業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，企業(yè)更該為員工創(chuàng)造提升演講、溝通能力的條件，這是企業(yè)無與倫比的軟實(shí)力。

【關(guān)于我們】

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