尚書坊教育龍騰校區(qū)的學(xué)生以初中段和小學(xué)段為主,隨著時(shí)間的推移,學(xué)生背后的家長群體從70后逐步向80后過渡。
林龍發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的家長不像以前,把孩子交到老師那,只要孩子有進(jìn)步,不太關(guān)心其他?,F(xiàn)今生于80后的家長,多數(shù)自身就受到過良好的教育,對(duì)下一代的培養(yǎng)也越來越有主見,不僅看重成績提升,更對(duì)培養(yǎng)的方向提出了更加細(xì)化的需求。
“擇?!眴栴}可以說是困擾著大部分家長的“心病”之一,為了孩子上學(xué),買學(xué)區(qū)房、爭入學(xué)名額、參加一輪又一輪的搖號(hào),其中艱難與否,家家都有本難念的經(jīng)。
林龍
公立學(xué)校“小升初”搖號(hào),有“大搖號(hào)”和“小搖號(hào)”的說法。
“大搖號(hào)”指的參加成都市市屬學(xué)校:四川師大附中外國語學(xué)校、成都石室錦城外國語學(xué)校和成都雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校;成都市教育局直屬三所公辦普通學(xué)校的四個(gè)校區(qū)(以下簡稱“四校區(qū)”):石室中學(xué)(北湖校區(qū))、成都七中(高新校區(qū))、樹德中學(xué)(光華校區(qū))和樹德中學(xué)(外國語校區(qū))招收小學(xué)畢業(yè)生實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。因?yàn)槭敲嫦虺啥妓谐菂^(qū)的學(xué)生,被家長稱為大搖號(hào)。
“小搖號(hào)”指的是區(qū)內(nèi)的微機(jī)排位(金牛區(qū)、武侯區(qū)、錦江區(qū)、高新區(qū)、成華區(qū)、青羊區(qū)各區(qū)內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)劃片范圍)。
“大搖號(hào)”和“小搖號(hào)”可以同時(shí)報(bào)名,報(bào)了大搖號(hào)沒有被錄取,自動(dòng)轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)的微機(jī)排位(即小搖號(hào)),對(duì)學(xué)生沒有任何影響。
除了公立學(xué)校,成都初中名?!拔宥渌交ā保蜗橥鈬Z、師大一中、西川中學(xué)、成都外國語、成都實(shí)驗(yàn)外國語)也備受家長青睞。
比起公立學(xué)校,這幾所私立名校每年報(bào)名學(xué)生數(shù)量也相當(dāng)大,其中西川中學(xué)搖號(hào)錄取率僅4%。私立學(xué)校學(xué)費(fèi)較高,師資、生源都有一定的選拔機(jī)制,但部分校區(qū)建校時(shí)間長,硬件設(shè)施難免老化,辦學(xué)環(huán)境不如公立學(xué)校的幾所新校區(qū)。
“不怪家長對(duì)‘擇校’和‘搖號(hào)’的話題如此關(guān)注,實(shí)際情況是,小升初在一定程度上也決定了初升高,關(guān)系到孩子的前程和未來,一步也馬虎不得。”林龍嚴(yán)肅地說。
成都市“初升高”的渠道主要介紹以下三種:直升、自主招生、中考。
九年義務(wù)段的教育,一方面強(qiáng)調(diào)弱化分?jǐn)?shù)和排名的概念,一方面排名始終對(duì)升學(xué)產(chǎn)生影響,家長不得不關(guān)心,這種“弱化”看起來難免流于形式。
對(duì)于本地生(戶口和學(xué)籍均在主城區(qū)的學(xué)生)有四種“初升高”途徑:
1、中考
報(bào)名參加6月13日、14日的統(tǒng)一考試,根據(jù)中考成績填報(bào)高中學(xué)校統(tǒng)招志愿,按分?jǐn)?shù)段和志愿順序進(jìn)行錄取。
2、民辦學(xué)校直升
部分私立名校既有初中部,又有高中部,這種稱為“高完中”。為了留住優(yōu)質(zhì)生源,用各種激勵(lì)政策來鼓勵(lì)學(xué)生直升本部,學(xué)生在這種情況下會(huì)選擇直升。直升的同學(xué)們不需要參加中考考試,只需完成中考報(bào)名就可以了。
3、市內(nèi)指標(biāo)到校
對(duì)于在初中學(xué)校整體不錯(cuò)(年級(jí)前30)的同學(xué)可以爭取指標(biāo)到校名額,提前拿到重點(diǎn)高中學(xué)校的入場券。指標(biāo)到校的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)主要是學(xué)生初一到初三平時(shí)半期、期末的成績,其中又以初三年級(jí)一、二診考試為側(cè)重。拿到指標(biāo)到校名額的學(xué)生需要參加中考,根據(jù)17年新規(guī)定,達(dá)到重點(diǎn)線即可錄取。
4、區(qū)內(nèi)指標(biāo)
即區(qū)內(nèi)直升,指通過初三年級(jí)一、二診考試成績,直升到學(xué)籍所在區(qū)的區(qū)屬重點(diǎn)高中學(xué)校。同樣,區(qū)內(nèi)直升的同學(xué)不需要參加中考,只需要完成中考報(bào)名即可。
高中入學(xué)指標(biāo)按照“二診”的學(xué)校排名進(jìn)行分配,學(xué)校排名靠前,分到的指標(biāo)就多,學(xué)校排名靠后,分到的指標(biāo)就少。
林校和在校學(xué)習(xí)的學(xué)生
林龍向前來咨詢的家長和學(xué)生講述升學(xué)政策的時(shí),經(jīng)常鼓勵(lì)他們說:“好學(xué)校雖然拿到的指標(biāo)多,但好學(xué)校的競爭也非常激烈,不見得就能拿到指標(biāo);學(xué)校一般,分配到的指標(biāo)雖然少,但只要肯努力,力爭上游,拿到指標(biāo)的可能性還是很大。”
從這個(gè)層面上來看,為了能進(jìn)入一所好高中繼續(xù)深造,無論所在的初中是不是好的,必須要力爭上游,拿到升學(xué)指標(biāo)。林龍向前來咨詢的家長和學(xué)生講述升學(xué)政策的時(shí),經(jīng)常鼓勵(lì)他們說:“好學(xué)校雖然拿到的指標(biāo)多,但好學(xué)校的競爭也非常激烈,不見得就能拿到指標(biāo);學(xué)校一般,分配到的指標(biāo)雖然少,但只要肯努力,力爭上游,拿到指標(biāo)的可能性還是很大。”
從這個(gè)層面上來看,為了能進(jìn)入一所好高中繼續(xù)深造,無論所在的初中是不是好的,必須要力爭上游,拿到升學(xué)指標(biāo)。
尚書坊龍騰校區(qū)的學(xué)生多數(shù)來自于機(jī)投中學(xué)、武侯實(shí)驗(yàn)、石室雙楠、棕北西區(qū)等幾所中學(xué),林龍建議除了關(guān)注區(qū)指標(biāo)外,還要關(guān)注下跨區(qū)指標(biāo)。
“四七九類的學(xué)校包括九光,九外,石室北湖這類學(xué)校才需要參加中考,過了重點(diǎn)線可以就讀,其他的學(xué)校像二十中,武高,西北都是直接走的,但是二十中要好一點(diǎn),必須二診上A優(yōu)線才能直升,我們是以校區(qū)為中心周邊就這三所高中,所以其他的屬于跨區(qū),像二十中,列五等?!?/p>
林龍?zhí)寡裕骸皩W(xué)生在初中階段和小學(xué)階段很不一樣,初中知識(shí)量大且更體系化,并且只有三年時(shí)間。有些家長還停留在孩子上小學(xué)的狀態(tài)上,晃眼一年、兩年就過去了,到了初二下學(xué)期,孩子成績上不去,才開始著急了?!?/p>
這時(shí)候,家長把希望寄托在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上,希望在后一年多的時(shí)間里,孩子能有所突破,在初升高的時(shí)候能有更多選擇。
“對(duì)于我們的老師們來說,時(shí)間短,任務(wù)重,確實(shí)是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。”林龍笑著說,“家長還是該多關(guān)心下孩子,如果學(xué)習(xí)上有問題,盡早解決會(huì)比事后來補(bǔ)要好得多?!?/p>