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北京思語國際教育雅思培訓(xùn)教學(xué)效果怎么樣?學(xué)員評價

2018-12-08

導(dǎo)讀:北京思語國際教育是一家專注于ALI語言課輔導(dǎo)、北美預(yù)科SSAT SAT ACT基礎(chǔ)輔導(dǎo)、托福、雅思GRE GMAT精細化**教學(xué)的專業(yè)語言培訓(xùn)機構(gòu),機構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人畢業(yè)于美國TOP30紐約大學(xué),核心團隊均畢業(yè)于北美名校,其中不乏青年學(xué)者、頂尖直譯翻譯官、院校導(dǎo)師,目前在全球有超過200名的語言培訓(xùn)師加入我們,為學(xué)生的語言基礎(chǔ)保駕護航。我們將提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案與方法,一切從“思”開始,你的語言基礎(chǔ)從無到有,從有到精,都在思語。思語國際教育,有一份堅持,有一些理想主義!也找到如何保護著理想,讓它在功利的生活中,為您提供靈感與養(yǎng)分。下面我們?nèi)チ私庖幌略谖覀儗W(xué)校學(xué)習(xí)出去的學(xué)員是怎么評價什么的,我們的老師又是怎么樣幫助我們學(xué)員圓夢成功呢?

丁同學(xué)

丁同學(xué)

報考課程:托福T-沖刺班

學(xué)生課時:72

目標(biāo)分數(shù):110+

達成分數(shù):113

我信奉笨鳥先飛,既然1小時搞不定,就花3小時。本著這種思想,備考的學(xué)習(xí)計劃很簡單也很暴力.從一開始就鍛煉自己長時間對著電腦做題的耐力,中間要注意眼睛的休息,這時就掛上耳機聽聽力.研究之后又試著自學(xué)了一段時間,后還是選擇了思語,因為思語教育的老師都比較專業(yè),很負責(zé)。

在其中收獲了很多。聽說讀寫的老師都講方法,并且結(jié)合托福真題。我學(xué)到了老師的經(jīng)驗和方法,還有考場上的注意事項,受益匪淺。尤其是聽力老師教的筆記的方法,我覺得很受用,聽力也考了不錯的高分。之前自己聽聽力從來不做筆記,很盲目。我的備考材料非常簡單,基本**每天一套,直到考試前一天共持續(xù)一個半月。剛開始做的時候每一科都比較困惑,經(jīng)常去騷擾我身邊考過托福的同學(xué),找她們借各培訓(xùn)學(xué)校出的資料看。但資料浩如煙海,看得眼花繚亂還是很難理出頭緒,還是思語教育的老師為我指點了迷津。

非常感謝思語教育的各位老師和助教,給予了我莫大的幫助! 希望有更多的同學(xué)選擇啟德考培,取得好成績!

關(guān)同學(xué)

關(guān)同學(xué)

報考課程:雅思VIP30小時

學(xué)生課時:72

目標(biāo)分數(shù):7

達成分數(shù):8

申請的大學(xué)分數(shù)要求比較高,不考過不行,很尷尬啊,沒學(xué)上啊。所以沒辦法,只能報班了。時間緊迫,分數(shù)要緊,立刻就報了一對一,感覺這樣更高效一些,也更專注一下。事實上也是真的,我真的不知道說哪個班有效,因為,都很有效啊!

當(dāng)然,自己的努力也是很重要的,老師教的再好,要是我不練習(xí),不認真聽,還是沒用的吧,在思語,有了老師的鼓勵和班主任的督促,我才會比平時更加努力學(xué)習(xí)。

我的英語基礎(chǔ)本身較好,但在從未參加過雅思考試的前提下,對于考試模式及技巧并不了解,所以我認為報班學(xué)習(xí)還是很有必要的。經(jīng)朋友們介紹和課程顧問老師的推薦下,在思語國際教育雅思課程高級班學(xué)習(xí)。非常幸運的是,給我授課的是思語有經(jīng)驗的老師,他們的教學(xué)各有特色。

對于雅思口語我一直就很自信,但是目標(biāo)分是7以上,沒有學(xué)之前根本不知道要回答多少,回答什么,什么時候用復(fù)雜句什么時候不要說的太復(fù)雜,如何快速審題等等。老師一直都很耐心地跟我過機經(jīng),找出類似的題目,一個答案回答多題。

更重要的是,從句的正確使用老師也是很認真的跟我過。當(dāng)時每天晚上老師都會給我布置題目回去自己回答和錄音發(fā)給老師,上課的時候老師會點評和修正,高分和這樣頻繁的練習(xí)和老師的耐心負責(zé)是密不可分的。

寫作就不用說了,每天1篇作文是常規(guī),每天寫每天改,老師會一遍遍跟我過每一個句子,看看有什么可以替換的什么可以寫得更local,雖然有時候我寫的思路有點飄,苦了老師了,但到后進入狀態(tài)調(diào)整好思路之后就寫得很有邏輯性。

萬同學(xué)

萬同學(xué)

報考課程:雅思7分班

學(xué)生課時:80

目標(biāo)分數(shù):7+

達成分數(shù):7

老師講課突出重點,資料詳細,條理清晰,細致入微。對知識重點的解釋的通俗易懂,并且見解獨到深入,學(xué)識淵博。極大的提高了我對英語的學(xué)習(xí)熱情。

老師授課時生動形象,極具幽默感,十分能調(diào)動課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是老師的課堂課率極高的原因之一,老師上課條理清晰,容量大,讓我們能真正有興趣,有目的地集中精力聽長達4小時的課,學(xué)到知識。善于用凝練的語言將復(fù)雜難于明白的做題步驟清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富,并附有超多例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們在較短時刻內(nèi)掌握課堂資料。課堂資料充實,簡單明了,使學(xué)生能夠輕簡單松掌握知識。

考試準備過程中,思語助教老師多次及時的發(fā)送機經(jīng),很貼心,給了我很多第一手資料學(xué)習(xí)準備,對我的準備很有幫助。整個考試過程中,思語會有專門助教老師跟進,這一點非常貼心,可以讓我隨時找到人來詢問相關(guān)的問題。

徐同學(xué)

報考課程:雅思6.5分班

學(xué)生課時:80

目標(biāo)分數(shù):6.5

達成分數(shù):7.0

聽力:如果時間趕不及,那么劍橋10-12一定要做完。備考一定要越早越好,我就是拖延癥所以題目根本就沒做完……做的時候嚴格按照時間,對答案時把每道題錯的原因統(tǒng)計一下。照著答案解析,把錯的多的那個Section再重聽一遍,看是不是都聽明白了。機經(jīng)可以用來背背陌生單詞的拼寫。但是考試的時候我關(guān)鍵詞抓取的能力太差了,加上那場的CD壞了,還延遲了一個小時的考試時間,心累。

閱讀:四六級詞匯完全可以應(yīng)付閱讀,按照題型的難易程度,我選擇從Passage3(題型簡單)開始往前做,但這也導(dǎo)致了Passage1面臨題型難和臨近結(jié)束的情況下,我心態(tài)崩了,所以P1做的比較潦草,我猜也是失分多的一個部分。所以這種方法有利有弊吧。Peter老師平常教的、筆記寫的很好用,所以要多回顧一遍,至少能清楚題型的難度等級,規(guī)劃時間。

口語:口語陪練真的很重要,班主任小紅老師一直催我去預(yù)約。但我一直害怕這個環(huán)節(jié),所以一拖再拖考前才去陪練。但其實如果早一點開始的話,備考的危機意識也會提高。

周同學(xué)

周同學(xué)

報考課程:托福T-沖刺班

學(xué)生課時:72

目標(biāo)分數(shù):110+

達成分數(shù):115

在沖刺階段,有條件好能想辦法為自己營造不受干擾的做題環(huán)境(例如在宿舍陽臺刷題,也能便于練習(xí)口語。好一次做一整套,習(xí)慣持久戰(zhàn)的感覺,因為后在考場的確有些考驗?zāi)土?。同時,由于我所在的考場秩序并不算好,鍛煉抗干擾的能力也很重要。

聽力:提升速記能力

聽力的速記能力并非難以提升。我認為聽力首要是聽懂,筆記為大腦服務(wù),盡量去領(lǐng)會Brandon老師的筆記技巧,讓自己的聽力筆記精簡化。另外配合自己積累的一套筆記縮寫或符號來縮短做筆記的時間,也能讓自己有更多時間去精聽。對自己聽力有信心的同學(xué)不妨嘗試找一套自己認為難的聽力題,不做筆記,全神貫注地聽一次,看看效果會不會反而更好。

閱讀:嚴格控制時間

詞匯方面,特地從Flora老師提供的單詞表篩選出自己不熟悉的詞匯集中復(fù)習(xí)。個人感覺詞匯量多并不是詞匯題做對的充分必要條件,許多題目仍有一定的上下文推斷。每次做閱讀我都要嚴格把控時間,盡量20分鐘內(nèi)結(jié)束一篇文章,從大局考慮甚至可以選擇性放棄一些題目。其余題型我會多回想老師對不同類型的解題技巧,同時配合平時的訓(xùn)練,難題不慌,易題不疏忽。

寫作:訓(xùn)練打字速度

我在上課期間就在張老師的指導(dǎo)下找準了規(guī)律,加之打字較快,一直沒有太大壓力。對于托福網(wǎng)考,同學(xué)們可以盡量地去熟悉敲鍵盤寫作文的感覺。

口語:集中練習(xí)、積累案例

我在前期備考因為舌頭打結(jié)答不完題都是常事。

老師上課的時候分享了很多實用的方法,對我?guī)椭艽?,特別是在做精讀的時候,能夠快速抓到文章段落的主旨并且記住,還有許多做題技巧,例如做句子配對題的時候找到代詞或者關(guān)鍵字眼,可以不需要整段完整讀完,就直接選出答案。還有事實信息題,在短的時間內(nèi)找到標(biāo)準的答案,我受益匪淺。

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