美國大學2015年將啟用新SAT考試

據(jù)《紐約時報》報道，美國大學2015年將啟用新SAT考試。美國大學理事會主席David Coleman指出，這次改革的目標是將考題與學生的課堂所學更好的結合起來，測試學生分析證據(jù)的能力，并將分析的結果運用到各個領域，如用數(shù)學分析經濟數(shù)據(jù)，分析科學實驗的結果，及分析文章的論據(jù)。

Mr. Coleman 特別強調，“學生們?yōu)镾AT備考投入了大量的心血，無數(shù)個小時努力，新SAT將使他們的付出更物有所值”，而不是考試結束，就說byebye。

對絕大多數(shù)的學生，背單詞是頭痛的事，枯燥，乏味，尤其一想著要背SAT單詞，就全身發(fā)麻。而且SAT的部分詞匯如 “jettison” “redolent”“treacly”等，考試之后考生可能就再也遇不到了。新SAT將用更日?；脑~匯來代替上面這些偏偏的單詞，如：“synthesis” “distill” and “transform”，這些詞匯將來在大學、工作及生活中都能用到。

新SAT的數(shù)學部分也將有變化。“它不應該僅僅是挑選正確的答案?！盡r. Coleman 說，“而是對數(shù)學要點的解釋和理解，并能將其應用到解決實際問題中去。”這對僥幸猜題的同學來說，無疑是個不好的消息。

一般說來，批判性閱讀和25分鐘的短文部分將不會改變，盡管Mr. Coleman對現(xiàn)行SAT短文對考生的要求有異議，如短文只要結構合理，觀點闡述清晰，就可以得高分，而不管內容是否真實。Mr. Coleman說：“我們不應該鼓勵學生編寫事實，而是應該要求他們從所能得到的證據(jù)中來構建一種思維、想法。”

總的來說，新SAT考試減少了死記硬背，增加了對創(chuàng)造、批評、更新、應用能力的要求。與現(xiàn)行的SAT相比，改革后的SAT更能測出學生的潛力。