導(dǎo)讀:智能機(jī)器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機(jī)器人比賽,它不是個(gè)人比賽,而是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的比賽,比賽過程中,分工協(xié)作,完美配合,從而贏得比賽。這就培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。現(xiàn)在的家長都不想自家的孩子輸在起跑線上,想讓自家孩子全面的發(fā)展。這不在好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)上,每天都有不同的家長來咨詢智能機(jī)器人編程課程,有家長關(guān)注童程童美。覺得很符合她們的需求,但課程具體還是不是很了解,留言小編能否出一篇單獨(dú)文章讓她們更詳細(xì)的了解一下,沒問題,這就安排~
課程介紹——
智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。
智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
課程目標(biāo)——
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
授課對(duì)象——
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。
課程設(shè)置——
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程價(jià)格:詳詢
培訓(xùn)周期:面議
上課班型:小班授課
課程內(nèi)容——
機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí),提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個(gè)過程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問題的能力。
課程特色——
智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
1.課程內(nèi)容:課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理.地理等學(xué)科。
2.課堂管理:規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,**學(xué)習(xí)效果。
3.師資:官方認(rèn)證老師,F(xiàn)IT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO 機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的收學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
4.課程體系:課程體系全面覆蓋幼兒園,小學(xué),初中,高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
5.官方授權(quán):官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證救具。
6.學(xué)業(yè)評(píng)估:全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng),每月展示,季度能力評(píng)價(jià),讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。
課程收獲——
為什么要學(xué)智能機(jī)器人編程
1、拓寬眼界
可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽;提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2、學(xué)習(xí)全面
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3、綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
課堂風(fēng)采——
童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
學(xué)員作品——
獲獎(jiǎng)證書——
WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽(簡稱WRO),是一場(chǎng)世界青少年科技文化交流盛會(huì),也是學(xué)術(shù)成分高的賽事,成績是檢驗(yàn)實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn),童程童美小學(xué)員在2018WRO在北區(qū)聯(lián)盟賽中,共斬獲1個(gè)、1個(gè)亞軍、1個(gè)季軍、10個(gè)一等獎(jiǎng)、26個(gè)二等獎(jiǎng)、26個(gè)三等獎(jiǎng),成績傲人,其中隊(duì)將作為中國代表隊(duì)選手征戰(zhàn)泰國機(jī)器人賽場(chǎng)。
為什么要學(xué)機(jī)器人編程——
為什么選童程童美——
學(xué)校介紹——
童程童美是青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家媒體的爭相報(bào)道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國廣播新聞NBC記者團(tuán),中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。