陽光喔作文培訓(xùn)怎么樣？好不好

導(dǎo)讀：陽光喔是一家以生態(tài)語文為核心，基于語文教育研究與語文教育產(chǎn)品研發(fā)為驅(qū)動，集教育、科技、文化為一體的教育集團(tuán)公司。具體范圍囊括了K12語文教育培訓(xùn)服務(wù)、語文品牌及項目輸出、特色生態(tài)語文課程產(chǎn)品、教育培訓(xùn)運(yùn)營與管理服務(wù)輸出、語文教育投資合作項目、語文教學(xué)與周邊文化產(chǎn)品研發(fā)與輸出等。昨天有學(xué)員問小編陽光喔作文培訓(xùn)怎么樣？好不好？今天小編整理了一篇關(guān)于陽光喔學(xué)校簡介，給大家作參考。

生態(tài)語文教育理念

認(rèn)知推動實(shí)踐，實(shí)踐提高認(rèn)知。先進(jìn)的理念和產(chǎn)品是企業(yè)主導(dǎo)行業(yè)的源動力。

30年來，陽光喔執(zhí)著探索”生態(tài)語文“教育教學(xué)實(shí)踐，秉承”語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂“的教育理念和對學(xué)生的個性尊重，不斷用科研創(chuàng)新推動語文教育改革。

與此同時，整合了國內(nèi)外語文教育資源，形成了外部與內(nèi)部合作的“基礎(chǔ)理論研發(fā)——技術(shù)平臺研發(fā)——生產(chǎn)應(yīng)用研發(fā)”的一條龍研發(fā)系統(tǒng)，擁有“生態(tài)語文”全自主的理論、技術(shù)、應(yīng)用的知識產(chǎn)權(quán)體系。其中，13579全路徑語文學(xué)習(xí)解決方案是生態(tài)語文的核心教育理論，它是生態(tài)語文的教育價值所在。

核心優(yōu)勢

30年來，陽光喔一直在研究語文教育與人才早期發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)的關(guān)系。形成了一組通過語文早期發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才的科研大數(shù)據(jù)，通過200多萬孩子的實(shí)踐，這組大數(shù)據(jù)足可以支撐一家集教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)為一體的上市公司。

教育價值 ? 13579全路徑語文學(xué)習(xí)解決方案

陽光喔整合了國內(nèi)外語文教育資源，形成了外部與內(nèi)部合作的“基礎(chǔ)理論研發(fā)——技術(shù)平臺研發(fā)——生產(chǎn)應(yīng)用研發(fā)”的一條龍研發(fā)系統(tǒng)。擁有“生態(tài)語文”全自主的理論、技術(shù)、應(yīng)用的知識產(chǎn)權(quán)體系。

科技價值 ? 大數(shù)據(jù)

30年教育積淀的生態(tài)語文的大數(shù)據(jù)邏輯，為互聯(lián)網(wǎng)取得了近20年的先發(fā)優(yōu)勢，為建立中小學(xué)生語文生態(tài)大數(shù)據(jù)提供了完整的內(nèi)容基礎(chǔ)。

文化價值 ? 綜合素養(yǎng)

在生態(tài)語文知識系統(tǒng)建立的基礎(chǔ)上，集中全力開發(fā)知識在各種語言環(huán)境、歷史環(huán)境、自然環(huán)境下的運(yùn)用，把教學(xué)內(nèi)容借鑒文化傳媒的傳播形式進(jìn)行提升，從而促進(jìn)學(xué)生聽讀研思說寫演的能力提升。

機(jī)構(gòu)特色

專注讓品牌更聚焦

專業(yè)：領(lǐng)銜全國教育科學(xué)教育部十二·五規(guī)劃課題、中國教育科學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)項目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項目；

專注：30年專注生態(tài)語文教育，按照生命成長的規(guī)律，整合語文學(xué)習(xí)的生態(tài)，從信息吸收、處理到呈現(xiàn)，建立了高效的生態(tài)語文學(xué)習(xí)系統(tǒng)；

系統(tǒng)：成功將學(xué)校、專家的認(rèn)知系統(tǒng)與一線教科院的工程系統(tǒng)聯(lián)接，并結(jié)合200多萬教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的客戶需求系統(tǒng)，建立了生態(tài)語文從研發(fā)到生產(chǎn)的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)化。

科研推動品牌加速

創(chuàng)新研發(fā)，是陽光喔高速發(fā)展的源動力。中國教育學(xué)會“十一·五”課題、全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題等多項國家 級課題的研究與成果推廣，說明陽光喔 在語文教學(xué)與科研方面的成果，已獲得國家層面的認(rèn)可。目前，在全國范圍內(nèi)，課題組已與470多所公立中小學(xué)合作，發(fā)展子課題研究小且近500個，培訓(xùn)公立學(xué)校教師近5000余名，并成為中國教育科學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)項目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項目。目前，陽光喔生態(tài)語文3.0項目，已正式申報全國教育科學(xué)“十三·五”教育部規(guī)劃課題。

傳承文化，科研創(chuàng)新。在求索之路上，陽光喔永不言退。

運(yùn)營模式多樣化

經(jīng)過多年教育教學(xué)實(shí)踐，陽光喔形成了包括生態(tài)語文教育理論、生態(tài)語文能力及素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、中小學(xué)生態(tài)語文文化素養(yǎng)提升課程、教師師資培訓(xùn)與評價體系、運(yùn)營與教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的一套系統(tǒng)的，跨教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品體系。

學(xué)員服務(wù)

為**教學(xué)效果，和教學(xué)體系的高效實(shí)旗，陽光喔依據(jù)學(xué)員年齡特征及學(xué)習(xí)要求，建立了一整套標(biāo)準(zhǔn)化的生態(tài)語文教學(xué)服務(wù)體系，采用開放式教學(xué)服務(wù)，讓家長可全程參與教育與教學(xué)的整個過程。

每2名陽光喔學(xué)員，就有1位來自陽光喔現(xiàn)有學(xué)員的推薦。