大計動態(tài)丨T287班 S1項目答辯總結精彩回顧！

T287班 S1項目答辯總結2019年3月16日，T287班同學迎來了的第一次結業(yè)項目答辯。班主任張老師主持了這次答辯，邀請了曾老師為主答辯、還有我們班的教員張老師等老師作為評委，首先是班主任為本次答辯會進行發(fā)言，班主任表示通過這半年的學習，學員們已經基本掌握軟件開發(fā)技能，此次項目答辯是為了激發(fā)學員們的潛能，促使學員們更加努力的學習知道自己哪里還有不足的加以在項目中不斷的改進。

隨后，287班同學在張老師的號召下，全體起立，高呼：“努力協(xié)作，成就你我！”后，答辯正式開始。本次答辯會共分為5個小組，各小組代表分別對自己小組的研發(fā)項目進行答辯。

首先上場的是第一組聯盟組，小組成員一一的自我介紹，隨后該組的組員講解并介紹項目及其分工，項目介紹完畢，講解員和操作員上臺演示講解項目功能，演示完畢，隨后組員一一上臺進行項目答辯。

第一組進行完后，其他的組一波接著一波的演示他們的項目進行項目答辯，每個組帶來的項目各有各的優(yōu)點，各有各的不同，五個小組、五個不同的漂亮顏色、五彩繽紛，綻放出不同的光彩，雖然有很多不同但他們體現的精神都是一樣的，那就是努力協(xié)助，成就你我，每個小組中的組員無一不在他們的項目中體現他們的價值。

在答辯中，曾老師對學員們的項目作品進行點評并進行項目驗收總提問考驗代碼，對學員們的項目作品優(yōu)點進行贊揚，對于不足也提出來，讓學員能夠及時改正。希望學員們再接再厲，在努力！

COT老師對學員提問，明確學員未來的方向，為學員點明前方的道路，并致以誠摯的祝愿！本次項目答辯會歷時6個小時后結束，在后主答辯曾老師就這次項目答辯指出了學員名的優(yōu)缺點以及項目答辯的目的是檢驗學員動手能力的高低，通過項目實戰(zhàn)才能使我們平時學的理論得以檢驗、認清自己的長處和不足，希望學員能夠在項目答辯后有所總結、有所收獲，并說明班級的環(huán)境是班級中每個人自己創(chuàng)造的，班級離不開個人，個人也離不開班級，在班級或小組中，學員要團結一致，面對困難或許一個人的力量不行，但是團體的力量是無窮大的，繼續(xù)發(fā)揮"團結協(xié)作，成就你我"的精神。

總結：一個階段的結束是另一個階段的開始，我們相信，T287的學員能夠感覺到下一階段在學習上沉甸甸的重任，下個階段，學員們能繼續(xù)努力學習，帶來更好的項目作品，學成之后實現自己心中的夢想。