深圳新世界教育——日語金牌名師簡介

導(dǎo)讀：深圳新世界教育本著 “開創(chuàng)思路、學(xué)以致用”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)員提供有激勵性、具親和力、富有提升力的整合培訓(xùn)。中心旗下的新世界日語在全國久負(fù)盛名。其師資也是由豐富教學(xué)經(jīng)驗或具有留日背景的老師組成。街來來，讓我們來了解一下他們吧。

謝吉超

日語教學(xué)經(jīng)驗豐富，從教以來，教授學(xué)員總數(shù)超過三千名，授課對象年齡層次跨度也較大，有不滿10歲的小學(xué)生，也有年過花甲的老人，更多的是充滿青春氣息的少男少女以及在崗的熱血青年。根據(jù)授課對象及需求，善于調(diào)整授課策略，盡量使每一名學(xué)員學(xué)有所獲。本人對于日語教學(xué)執(zhí)著如初，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取。

教學(xué)特點

擅長日語學(xué)歷課程、各級別日語能力考試課程及高考日語課程的教學(xué)。邏輯條理清晰，層次分明。詞匯注重歸納匯總，近義詞區(qū)分，使用語境辨析。語法擅長近義句型比較，深入淺出。閱讀課文學(xué)性與分析性并重，開闊視野，加深對日本文化了解，同時提高考試分析檢索能力。課堂氣氛輕松不失嚴(yán)謹(jǐn)。

教學(xué)理念

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)日語的興趣和動機 2.注重初中級學(xué)員的日語基礎(chǔ)教學(xué) 3.注重語言教學(xué)中的日本文化教育。 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。走進(jìn)學(xué)員中間，讓他們感受到老師的溫暖及釋放的善意，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，尊重每一名學(xué)員的選擇和決定，幫助他們進(jìn)行人生規(guī)劃。

李嘉偉

日語終身學(xué)習(xí)者一名。非日語專業(yè)，畢業(yè)后憑借自身興趣在一年內(nèi)考到N1。深知非日語專業(yè)人士的學(xué)習(xí)痛點。?對日本文化的喜愛是我學(xué)習(xí)日語的起點。動漫，日劇，綜藝，歷史等等，都成為了我學(xué)習(xí)日語過程中的助力。?我從事日語口譯工作5年以上，有著各類大小會議以及隨同翻譯的經(jīng)驗，熟悉不同類型的日企文化，以及日本人的思維方式?？谡Z發(fā)音也深受日本人的贊嘆（有過被日本人誤以為是自己同胞的經(jīng)歷）。?我又是一個對世界充滿好奇，不斷求知的人。語言的交流屬性為我提供了便利。在教別人的同時也能從別人身上學(xué)到很多，這是我認(rèn)為教育行業(yè)的大魅力。?

教學(xué)特點

1.清晰。用學(xué)生聽得懂的話解釋知識點。?2.具體。教具體的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生具體的問題。?3.豐富。將知識聯(lián)系到興趣，知識還原到生活。

教學(xué)理念

1.教育的本質(zhì)是交流。?作為教授方的老師清楚地傳遞信息，作為接受方的學(xué)生進(jìn)行吸收并給出反饋，教師再根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整、補充。交流和教育的本質(zhì)目的都在于接受方能接受到多少信息。?2.學(xué)好外語只有一條路，那就是“用”?不使用的外語猶如過雨云煙，來得快去得也快。絕大多數(shù)的外語學(xué)習(xí)者都苦于使用，這是我需要解決的問題。

馮舒曼

畢業(yè)于大阪教育大學(xué)，日語碩士。在日本從事多年的日語翻譯工作，回國后在上海新世界外國語進(jìn)修學(xué)院任職日語專職教師。

教學(xué)特點

授課過程方面注重營造輕松愉快的氛圍，松弛有度。做學(xué)生的好朋友，語法單詞等知識講解方面結(jié)合自己多年前學(xué)日語時的總結(jié)，化抽象為具體，化繁瑣為簡明清晰；對學(xué)生公正公平，讓每個學(xué)生都能開口說日語。

教學(xué)理念

突出重點難點，歸納知識點，讓學(xué)生從根本上理解知識，幫助記憶。盡可能讓學(xué)生開口讀日語，講日語。注重知識的同事也絕不忽略實用性。

朱橙青

早稻田大學(xué)碩士畢業(yè)，知性、漂亮、專業(yè)是朱老師的代名詞。教學(xué)中自如穿插日本文化，讓學(xué)生在輕松有趣的過程中掌握日語。精通初中高級各類課程，對高考日語及自學(xué)考試有獨到見解對于各類日語考試深入研究，邏輯條理清晰，層次分明。

教學(xué)特點

堂教學(xué)追求自然流暢。課堂上尊重學(xué)生，隨勢而為，因勢利導(dǎo)，隨著學(xué)生的思維活動組織教學(xué)。

教學(xué)理念

追求卓越 如果你要了解你的學(xué)生，教師就應(yīng)該放下身段，與孩子們平等的交流?，F(xiàn)在的師生關(guān)系不僅僅是師生，還可以是朋友關(guān)系。

村山恭子

日本圣心女子大學(xué)文學(xué)部學(xué)士畢業(yè)，曾在日本電視臺工作。來到中國后在北京第二外國語學(xué)院和上海賢明外國語專修學(xué)校擔(dān)任日語教師，之后在上海新世界外國語進(jìn)修學(xué)院任職日語外教。擁有教師資格證和日語教師培訓(xùn)420小時（WJLC）證書，主要擔(dān)當(dāng)日語聽力、會話等課程。

教學(xué)特點

非常熱情、投入的一位外教。性格開朗，授課風(fēng)趣，課堂氣氛活躍，授課過程中擅長實際與理論相互結(jié)合，注重師生互動。專門學(xué)習(xí)過日本語教師的培訓(xùn)課程，喜愛教育事業(yè)，有極高的工作熱情，深受學(xué)員喜愛，深受學(xué)生好評。

教學(xué)理念

以教材為基礎(chǔ)，大量補充日本文化，企業(yè)文化等內(nèi)容，不拘泥于課本和書面。對教外國人日語有很豐富的理論和實踐經(jīng)驗，有自己的見解和獨特的教學(xué)方式。