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上海歐那教育日語教學(xué)師資怎么樣?

2019-12-04

導(dǎo)讀:日語相對于英語來說是比較容易學(xué)的,所以高中生很多人選擇學(xué)日語。很多人都喜歡日本的文化,日語是其中之一。前幾天就有幾個想學(xué)日語的朋友問小編,上海歐那教育日語教學(xué)師資怎么樣?想去這間學(xué)校學(xué)習(xí)。為了不影響朋友的報名學(xué)習(xí),小編就整理了一篇關(guān)于上海歐那教育日語教學(xué)師資介紹,一起來看一下吧!

佐佐木老師

佐佐木老師

佐佐木老師,畢業(yè)于京都大學(xué),研究日語教學(xué)十余年,六年大學(xué)日語教學(xué)經(jīng)驗,中文流利。喜歡中國文化與歷史,更熱衷于日語教育事業(yè)。會做中國家常菜,寫書法和包絞子。老師希望幫助更多的人了解學(xué)習(xí)日語,也希望更多的人能夠了解日本。憑借豐富的閱歷,深厚的日本文化功底及其生動的講課技巧,在同學(xué)們中大受歡迎。

橙子老師

橙子老師

橙子老師專職英日交傳,曾先后在各大國際項目中擔(dān)任中英日文的口譯工作,并參與歐那日語教研課程的研發(fā)與制作,不斷鉆研日語教學(xué)方法,結(jié)合中國學(xué)生特點靈活運用。在課堂上幽默風(fēng)趣,喜歡鼓勵學(xué)生。通過豐富的翻譯實例講解地道日語語法,令同學(xué)們印象深刻。

金子老師

金子老師

中日混血的金子老師畢業(yè)于明治大學(xué),從小在日本長大,被父母重陶影響接受中日兩國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),一方面有日本人追求完美的自我要求,課堂上對每個知識點講解細(xì)致不拖沓,另一方面也繼承了中國人的“謙和好禮”,對同學(xué)們親切有加,大家提的問題都會得到金子老師的耐心講解。

露露老師

露露老師

露露老師有豐富的日語口筆譯經(jīng)驗。熱愛日語教學(xué),喜歡和同學(xué)們進(jìn)行游戲記憶練習(xí),教學(xué)成果顯著。在各項考試訓(xùn)練中都能用有趣易懂的方式講解日語中的難點,并且在輕松的教學(xué)氣氛當(dāng)中,通過生活中的小例子,把日本人的日常生活習(xí)慣介紹給同學(xué)們。

毛毛老師

毛毛老師

熟悉中國學(xué)生學(xué)習(xí)日語的特點,善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語和聽力訓(xùn)練,讓學(xué)員們掌握正確高效的日語學(xué)習(xí)方法。毛毛老師日語教學(xué)方法豐富,上課耐心細(xì)致,富有親和力,注重和學(xué)生的互動,關(guān)注每一個學(xué)員的成長,熱愛日語教學(xué)工作,立志于把日語學(xué)習(xí)的快樂傳遞給每位學(xué)員。

渡邊老師

渡邊老師

酷帥的日教老師,出于對中國文化的喜愛,平日積極研究日語教學(xué)方法,曾在《外國語文》等核心期刊上發(fā)表了多篇日語教學(xué)相關(guān)論文,對如何針對中國學(xué)生開展有效的日語學(xué)習(xí)指導(dǎo)有較深的積累。他本人在教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生思考,梳理學(xué)習(xí)思路,側(cè)重日語運用能力的培養(yǎng),深受學(xué)員好評。

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