上海哪里有法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？怎么樣呢？

導(dǎo)讀：法國(guó)被稱為浪漫之都，近幾年來(lái)去法國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，法語(yǔ)培訓(xùn)也成了語(yǔ)言培訓(xùn)的熱門(mén)項(xiàng)目。最近有一位來(lái)自上海的小伙伴聯(lián)系到小編，表示自己想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)，想在上海找個(gè)法語(yǔ)學(xué)校。小編了解完詳細(xì)的需求后，向他推薦了凱雅歐那多語(yǔ)種。那么學(xué)校的具體情況怎么樣呢？不妨讓我們一起來(lái)了解一下吧~

學(xué)校簡(jiǎn)介——

歐那多語(yǔ)種是多語(yǔ)種語(yǔ)言在線教育品牌，專(zhuān)注于真人1對(duì)1和小班在線教學(xué)，在線教學(xué)服務(wù)及對(duì)應(yīng)的留學(xué)產(chǎn)品已涵蓋日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)等6個(gè)國(guó)際語(yǔ)言線。

辦學(xué)背景——

歐那多語(yǔ)種隸屬于上海云兜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，隨著中外交流的不斷深入，需要越來(lái)越多掌握小語(yǔ)種的高端人才，也有越來(lái)越多的中國(guó)人選擇到德國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、西班牙等國(guó)家留學(xué)。但小語(yǔ)種教育資源在地域上分配很不平衡，許多小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者在周邊找不到優(yōu)秀的小語(yǔ)種老師，許多小型小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校受限于資源也無(wú)力研發(fā)真正高質(zhì)量的課程。

學(xué)校環(huán)境——

教學(xué)模式——

歐那多語(yǔ)種是一家在線小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“在線學(xué)習(xí)小語(yǔ)種”的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，通過(guò)最有效的沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的外語(yǔ)培訓(xùn)“知識(shí)”學(xué)習(xí)模式。

教育專(zhuān)家組成的歐那教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的小語(yǔ)種語(yǔ)課程，幫助中國(guó)人用最快捷有效的方式，達(dá)成外語(yǔ)水平的提升。優(yōu)質(zhì)的中外籍師資、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的價(jià)格和全球?qū)＜已邪l(fā)的優(yōu)質(zhì)小語(yǔ)種課程贏得了數(shù)千位小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者的認(rèn)可和好評(píng)。

師資力量——

中文名：田靖婕；外語(yǔ)名：Cassandre

學(xué)歷：碩士；證書(shū)：C1

師資介紹：巴黎第三大學(xué)碩士，DELF考官。

上課風(fēng)格：互動(dòng)性高/寓教于樂(lè)。

適合課程：少兒法語(yǔ)，成人法語(yǔ)初學(xué)者，A1, A2, B1和B2。

背景簡(jiǎn)介：Cassandre老師碩士畢業(yè)于巴黎第三大學(xué)，法語(yǔ)C1水平，擁有DELF考官資質(zhì)。3年法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職法國(guó)某高中老師，也曾在線上教授法語(yǔ)課程。擅長(zhǎng)教授法語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)、法語(yǔ)語(yǔ)法、法語(yǔ)考試等課程。老師風(fēng)趣幽默，課堂互動(dòng)性高，氛圍輕松，深受學(xué)生喜愛(ài)。

中文名：宋若蘭；外語(yǔ)名：Audrey

學(xué)歷：碩士；證書(shū)：DALF C1

師資簡(jiǎn)介：香港浸會(huì)大學(xué)碩士，5年法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

上課風(fēng)格：生動(dòng)活潑/寓教于樂(lè)。

適合課程：少兒法語(yǔ)，成人法語(yǔ)初學(xué)者，A1, A2, B1和B2。

背景簡(jiǎn)介：Audrey老師本科畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，碩士畢業(yè)于香港浸會(huì)大學(xué)。5年法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在西安某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職專(zhuān)職法語(yǔ)老師。2016年起開(kāi)始線上教學(xué)，累計(jì)線上教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)3000小時(shí)。Audrey老師擅長(zhǎng)教授法語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)音入門(mén)，法語(yǔ)A1-B2課程，法語(yǔ)翻譯等。課堂中講解細(xì)致，深入淺出，寓教于樂(lè)，深受學(xué)生好評(píng)。

中文名：韓俊男；外語(yǔ)名：Jeanne

學(xué)歷：碩士；證書(shū)：C2

師資簡(jiǎn)介：留法碩士，高校法語(yǔ)教師，考試專(zhuān)家。

上課風(fēng)格：條理清晰，親和力強(qiáng)，寓教于樂(lè)。

適合課程：少兒、法語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)、法語(yǔ)語(yǔ)法、考試類(lèi)課程、面簽。

背景簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)，碩士研究生畢業(yè)于法國(guó)克萊蒙費(fèi)朗二大對(duì)外法語(yǔ)教學(xué)。畢業(yè)后一直從事法語(yǔ)教學(xué)工作，曾作為法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的高級(jí)法語(yǔ)教師，上課氣氛活躍，思路清晰，寓教于樂(lè)，深得學(xué)生喜愛(ài)。所教學(xué)生大部分成功留法。擅長(zhǎng)TCF,TEF考前輔導(dǎo)，法語(yǔ)面簽培訓(xùn)，各類(lèi)法語(yǔ)零基礎(chǔ)教學(xué)，法語(yǔ)詞匯學(xué)?，F(xiàn)為青島某高校法語(yǔ)教師，在國(guó)家及省級(jí)期刊發(fā)表眾多學(xué)術(shù)文章。

學(xué)校特色——

高頻直播互動(dòng)

1、構(gòu)建情景，激發(fā)學(xué)員興趣；

2、貼合教學(xué)場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)員思考；

3、創(chuàng)造學(xué)員主動(dòng)性，高頻強(qiáng)化；

4、學(xué)員互動(dòng)，加強(qiáng)語(yǔ)言浸入。

教學(xué)**——

1、手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)：在移動(dòng)端完成課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2、4～8人口語(yǔ)課堂：實(shí)時(shí)互動(dòng)授課，更多開(kāi)口練習(xí)。

3、免費(fèi)水平測(cè)試：新學(xué)員免費(fèi)安排入學(xué)水平測(cè)試。

4、24小時(shí)課后答疑：有問(wèn)題隨時(shí)提，獲得優(yōu)質(zhì)解答。

5、全天候教學(xué)督導(dǎo)：教學(xué)督導(dǎo)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。

6、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課：自由安排在相鄰班級(jí)補(bǔ)課。

7、課后作業(yè)鞏固：優(yōu)質(zhì)配套課后作業(yè)練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)。

8、課程回放復(fù)習(xí)：課后提供學(xué)員在線回放復(fù)習(xí)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)——

1、在線授課：自全國(guó)各地、世界各國(guó)的教師與你連接。

2、作業(yè)批改：優(yōu)質(zhì)研發(fā)的作業(yè)＋批改，驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

3、在線答疑：任何學(xué)習(xí)問(wèn)題都可獲得優(yōu)質(zhì)老師的解答。

4、錄音復(fù)習(xí)：課后錄音反復(fù)聽(tīng)，隨時(shí)復(fù)習(xí)，更快學(xué)會(huì)。

教學(xué)體系——

歐那葡萄牙語(yǔ)課程經(jīng)過(guò)優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造，參考《歐洲語(yǔ)言通用框架性標(biāo)準(zhǔn)》，采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞椒旨?jí)和編排，致力于使學(xué)員在合理的時(shí)間內(nèi)從0基礎(chǔ)學(xué)到精通。

3I學(xué)習(xí)系統(tǒng)——由歐那MIS(Mindset-Intelligence Studio)團(tuán)隊(duì)和歐那小語(yǔ)種教研組歷時(shí)2年反復(fù)試驗(yàn)和修正后針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)度慢、語(yǔ)法復(fù)雜多樣的特殊情況而設(shè)計(jì)的符合中國(guó)人的學(xué)習(xí)和記憶方法。

3I是指：想象力法則（Imaginativa）+目錄學(xué)習(xí)法（índice）+本能進(jìn)階模式（Instinto）。