導讀:2020年7月16日晚,高中部有幸邀請到中國科學院深圳先進技術研究院的領導和專家,為高一級部的學生做了精彩的講座。跟著小編一起來看看吧~
轉身是歷史,向前是未來
——高一級部學生聆聽中科院專家講座
2020年7月16日晚,高中部有幸邀請到中國科學院深圳先進技術研究院的領導和專家,為高一級部的學生做了精彩的講座。劉欣安博士和王寵先生圍繞《記憶及情緒的分子腦環(huán)路機制 ---為大腦辦一張健身卡》和《發(fā)現(xiàn)屬于你的新起跑線》這兩個話題展開了精彩的講述。肖君主任帶領全體高一年級教師出席會議。
會議開始,肖君主任隆重的介紹了兩位分享嘉賓。
劉欣安博士系中科院深圳先進院腦認知與腦疾病研究所副研究員。2010 年,在華中科技大學同濟醫(yī)學院獲博士學位,后在美國斯克里普斯佛羅里達神經(jīng)科學研究所及紐約西奈山醫(yī)學院進行博士后研究,主要研究記憶及情緒的分子腦環(huán)路機制。
王寵先生是中科院深圳先進院創(chuàng)客學院教育部負責人;中科創(chuàng)新科學教育體系創(chuàng)始人;AS-block(廣東省信息技術教材指的套件)聯(lián)合創(chuàng)始人;VEX robotics中國區(qū)裁判;FIRST Robotics Competition(FRC)中國區(qū)評委組成員;編寫機器人STEAM教育與人工智能基礎系列叢書(入選深圳好課程);編寫輕人工智能-機器人視覺從入門到精通。
跨越時空,劉欣安博士在線上,通過視頻娓娓道來,從壓力從何而來?面對壓力的反應是怎樣的?如何減少壓力應激反應?壓力鍛煉的大腦變化?如何和壓力做朋友?等幾個層面進行闡述,引導同學們釋放壓力,“給大腦辦張健身卡”。又從“壓力應對訓練的大腦動態(tài)變化”這一機制進行深入淺出的分析,同學們受益匪淺。
隨后王寵先生的分享,先是用幾個簡單的問題迅速破冰,拉進了和學生的距離,再從“學科·優(yōu)勢領域”、“興趣·勝任力測試得分”、“學科·專業(yè)細化”等三個層面為同學們做了細致的講解,同學們認真學習,熱情參與,積極互動。
通過這次講座,高一年級的同學們,不僅更加正確的認識自己的大腦,更加科學的緩解壓力;同時更加科學的了解職業(yè)學科體系以及如何確定自己的性格和職業(yè)方向的匹配,每個人都收獲滿滿!