省實(shí)學(xué)子鄧志恒：興趣使然，夢(mèng)想沒(méi)有冷門和熱門之分

導(dǎo)讀：今天跟著小編來(lái)看看省實(shí)學(xué)霸鄧志恒的成功秘籍~

省實(shí)AP EAP1班

年級(jí)排名NO.2

iGEM金 牌、加拿大化學(xué)競(jìng)賽銅牌

生物實(shí)踐社社長(zhǎng)

學(xué)術(shù)成績(jī)：托福首考105    SAT1480

2019春季&秋季-學(xué)術(shù)新哲獎(jiǎng)、標(biāo)化三等獎(jiǎng)

我們今天故事的主人公來(lái)自省實(shí)AP EAP1班的鄧志恒同學(xué)，初次見(jiàn)面感覺(jué)是一個(gè)高高瘦瘦的靦腆男生，但是和他溝通起來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)他在自己喜歡的領(lǐng)域像個(gè)“滔滔不絕”、“話嘮”般的存在。

他打開(kāi)話匣子后，大方地和我談及到他以前并不是這樣的。

1. 從體制內(nèi)到省實(shí)AP

他摸索出了夢(mèng)想的方向

作為一個(gè)從體制內(nèi)進(jìn)入公立學(xué)校國(guó)際部的學(xué)生，他在剛開(kāi)始也遇到了不適應(yīng)，比方說(shuō)在學(xué)業(yè)上遇到了體制里“刷題”也解決不了的困難；以前沒(méi)有重視的活動(dòng)競(jìng)賽現(xiàn)在卻重要起來(lái)了；同時(shí)，在英語(yǔ)課程銜接上也出現(xiàn)了語(yǔ)言環(huán)境的“水土不服”。

我問(wèn)他是怎么快速適應(yīng)這個(gè)過(guò)渡期的？他和我說(shuō)道：“在這個(gè)過(guò)程里，首先要自我調(diào)整，嘗試走出舒適區(qū)，這個(gè)過(guò)程并不容易，但是省實(shí)AP的老師會(huì)給我很多鼓勵(lì)和幫助；同時(shí)，我和身邊的同學(xué)也在不斷溝通中磨合，我才逐漸歸屬了省實(shí)AP的大家庭，并且在這過(guò)程中摸索出了自己未來(lái)的發(fā)展方向——生物與自然?！?/p>

他說(shuō)起這兩年在生物與自然領(lǐng)域所獲得的競(jìng)賽成果，眼睛彷佛閃閃發(fā)光，從iGEM國(guó)際遺傳工程機(jī)器設(shè)計(jì)大賽到加拿大化學(xué)競(jìng)賽，一步一個(gè)腳印都印證著他在省實(shí)的成長(zhǎng)。

iGEM2019

2019年國(guó)際遺傳工程機(jī)器設(shè)計(jì)大賽（iGEM2019），他的團(tuán)隊(duì)?wèi){借“ADORABAL”項(xiàng)目，一舉拿下全球中學(xué)組團(tuán)體金獎(jiǎng)和最 佳提名獎(jiǎng)，在國(guó)際大舞臺(tái)上嶄露頭角！

加拿大化學(xué)競(jìng)賽

今年4月剛剛落下帷幕的加拿大化學(xué)競(jìng)賽，他以全球前35%的成績(jī)奪得銅獎(jiǎng)。

談及從iGEM比賽項(xiàng)目“從零到一”的創(chuàng)建，與志同道合的隊(duì)友們無(wú)時(shí)無(wú)刻地頭腦風(fēng)暴，跟著教授們查文獻(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，每天跑實(shí)驗(yàn)室，一盯屏幕就好幾個(gè)小時(shí)的這段經(jīng)歷，他回想起來(lái)雖然很累很忙，但是卻讓他完整體驗(yàn)到了科研工作的魅力，現(xiàn)在沒(méi)了競(jìng)賽反而有點(diǎn)不習(xí)慣了，原來(lái)自己真的很享受這種感覺(jué)。

說(shuō)起自己夢(mèng)想時(shí)，他毫不猶豫地回答"環(huán)境科學(xué)"，他說(shuō)道："我爸爸由于錯(cuò)失了在生物領(lǐng)域深造的機(jī)會(huì)，一直覺(jué)得很遺憾，而我從小就對(duì)生物和自然領(lǐng)域非常感興趣，父母在這方面給了我足夠多的支持，讓我未來(lái)有機(jī)會(huì)出國(guó)深造，我充滿了期待。"

某種意義上，志恒延續(xù)了他爸爸未竟的夢(mèng)想。

據(jù)悉，環(huán)境科學(xué)專業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)并不火熱，我旁敲"冷門”專業(yè)的選擇是否會(huì)對(duì)志恒的未來(lái)發(fā)展有影響，他卻堅(jiān)定不移地和我說(shuō)道：“從小興趣使然，夢(mèng)想沒(méi)有冷門和熱門之分。學(xué)科存在即有其道理，此次新冠疫情后，誰(shuí)又能**未來(lái)生物和自然的學(xué)科不會(huì)變成熱門領(lǐng)域？做好眼前的自己，方能看到遠(yuǎn)方的目標(biāo)。”

我不得不感嘆一位高中生的“高瞻遠(yuǎn)矚”與敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。

2、成立生物實(shí)踐社絕非淺嘗輒止 推動(dòng)人們保護(hù)大自然才是正理

我詢問(wèn)過(guò)他為什么會(huì)創(chuàng)建社團(tuán)，他和我說(shuō)道：“我想借此機(jī)會(huì)多與人交流，同時(shí)也能做自己喜歡的事情：借觀鳥(niǎo)之名，享自然之美。”

火爐山—綠翅金鳩

火爐山—金頭縫葉鶯

他在高一曾加入省實(shí)環(huán)境議事會(huì)，如今又擔(dān)任生物實(shí)踐社的社長(zhǎng)，與廣州市自然觀察協(xié)會(huì)保持良好的合作關(guān)系。同時(shí)，他還撮合iGEM社、觀鳥(niǎo)社、生物實(shí)踐社聯(lián)合成立廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物聯(lián)盟，旨在為生物類社團(tuán)更好地分享資訊，共同舉辦活動(dòng)。

近日，他了解到目前海珠濕地自然學(xué)校志愿者僅為成年人，不禁希望讓更多中學(xué)生也加入到志愿者的行列當(dāng)中，于是計(jì)劃與廣州市自然觀察協(xié)會(huì)和海珠濕地自然學(xué)校合作，成立廣州市自然觀察協(xié)會(huì)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)志愿者分會(huì)，讓更多中學(xué)生都能參與到保護(hù)自然的志愿者行列中來(lái)，養(yǎng)成保護(hù)自然的習(xí)慣。

大自然和人類的命運(yùn)本是共同體，世界上所有的生命，皆是一榮俱榮，保護(hù)環(huán)境需要全人類參與，他極高的社會(huì)責(zé)任感，以社團(tuán)和志愿者活動(dòng)的形式切實(shí)落地了。

生物實(shí)踐社活動(dòng)

生物實(shí)踐社活動(dòng)

3、良好家庭教育的正向激勵(lì) 他比別人多做了這么一點(diǎn)

在他卓越的學(xué)術(shù)成績(jī)、競(jìng)賽成果背后，除了省實(shí)AP老師們的辛勤指導(dǎo)外，更有自己的恒心與堅(jiān)持，以及良好家庭教育的正向激勵(lì)。

我曾問(wèn)他是否有些不一樣的學(xué)習(xí)方法？他給我展示了一份學(xué)習(xí)規(guī)劃日程表。

上面記錄了他每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自學(xué)規(guī)劃，分別用藍(lán)色標(biāo)注已完成，紅色標(biāo)注未完成，一整天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，不僅是專業(yè)課程，就連興趣愛(ài)好都被計(jì)劃的井井有條，幾乎沒(méi)有什么時(shí)間可以被浪費(fèi)掉，我想這就是學(xué)霸獨(dú)有的自律和時(shí)間管理。

他說(shuō)道："在疫情期間宅家學(xué)習(xí)的時(shí)候，這份學(xué)習(xí)規(guī)劃日程表的作用就尤其重要了，我可以安心地在學(xué)業(yè)和娛樂(lè)之間規(guī)劃和取舍。"

同時(shí)，他也坦然道：“這份學(xué)習(xí)規(guī)劃日程表最初是來(lái)自媽媽的要求，她是一個(gè)公務(wù)員，還是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的人，她希望我也可以更有規(guī)劃地安排自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以前的自己浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，所以我很感謝媽媽給了我這方面許多正向的激勵(lì)?！?/p>

4、從"不善言辭"到"能說(shuō)會(huì)道" 是兩年最 大的改變

回首他在省實(shí)AP近兩年的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了從體制內(nèi)到國(guó)際學(xué)校的轉(zhuǎn)變，他適應(yīng)下來(lái)了；經(jīng)歷了“刷題”不利到多維度的學(xué)習(xí)，他調(diào)整下來(lái)了；經(jīng)歷了社團(tuán)活動(dòng)零基礎(chǔ)零經(jīng)驗(yàn)到組建自己的社團(tuán)和參與國(guó)際競(jìng)賽，他探索出來(lái)了。

但是這些都不是他來(lái)到省實(shí)AP最 大的改變，反而是改變后順其自然得到的結(jié)果。

溝通到最 后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人最 大的改變不應(yīng)該用獲得多少獎(jiǎng)狀、考了多少分、甚至拿各種數(shù)據(jù)來(lái)衡量。從"不善言辭"到"能說(shuō)會(huì)道"，也許更像他內(nèi)心的最 大變化

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)是直屬?gòu)V東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，廣東省首批國(guó)家 級(jí)示范性高中。其前身為1872年清政府設(shè)立的“留美幼童英語(yǔ)先修班”，距今已逾140年，1987年定名為廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)。建校以來(lái)，培養(yǎng)了包括鄧錫銘、黃耀祥、范海福、蔡睿賢、姜伯駒、岑可法、鐘南山等兩院院士在內(nèi)的萬(wàn)千優(yōu)秀學(xué)子。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生提供多元化發(fā)展渠道，學(xué)校于2012年開(kāi)設(shè)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國(guó)際課程（中文簡(jiǎn)稱“省實(shí)AP”英文簡(jiǎn)稱“SSAP”）。該課程引進(jìn)美國(guó)高端優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系并有機(jī)地融合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及科技教育、藝術(shù)教育、體育競(jìng)技等三大特色的基礎(chǔ)上，對(duì)接海外精英高等教育體系對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個(gè)人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求，為有意出國(guó)深造的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育資源及進(jìn)入一 流海外名校的通道，最終培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競(jìng)爭(zhēng)和文化交流中得心應(yīng)手的國(guó)際化精英人才。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

為了培養(yǎng)著眼未來(lái)的國(guó)際化人才，省實(shí)AP創(chuàng)建面向未來(lái)發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)分層教學(xué)、個(gè)性化課程體系對(duì)不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)生有效實(shí)現(xiàn)因材施教，充分展示其潛能；通過(guò)一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)早規(guī)劃體系，結(jié)合學(xué)生自身專長(zhǎng)特點(diǎn)，為其專業(yè)選擇與職業(yè)生涯發(fā)展提供科學(xué)可實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃目標(biāo)；通過(guò)大學(xué)導(dǎo)師制體系，與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等著 名院校的合作，讓學(xué)生深入大學(xué)教授前沿實(shí)驗(yàn)室，在研究項(xiàng)目參與中充分發(fā)掘其科研探究創(chuàng)新能力。