導讀:一則教育由滬上知名資深語培教師創(chuàng)立,全力植根于托福、雅思、SAT和小托福等出國類考試培訓。創(chuàng)始人崔老師為前新東方集團優(yōu)秀教師、前上海新東方學科帶頭人、托福考試118分、從教以來教授學生逾6000+。最近有上海的學員們私信小編說有沒有在一則培訓過托福的學員,想了解一下他們的學習過程和學習成果等,為此小編我就整料了一些相關(guān)資料,那就一起來看看吧~
單詞基礎(chǔ)——循序漸進,方得始終
Andy——學習過程
學習上,老師并未苛求Andy一開始就正面“硬剛”小托單詞,而是給他選擇低一維度的單詞,從初中詞匯開始背起;這樣一方面能更好地夯實Andy的單詞基礎(chǔ);更重要的是,通過逐步積累,可以增強Andy在單詞學習上的信心,激發(fā)其背單詞的熱情。事實證明,這樣的單詞策略非常奏效——經(jīng)過多輪的督促和檢測,聰明的小Andy穩(wěn)步掌握了初中詞匯,之后順利銜接學習了高中詞匯,現(xiàn)在Andy對托??荚嚨闹械碗y度詞匯的掌握已經(jīng)不在話下。背單詞對于Andy來說已經(jīng)不再是一件苦差事,而是一件挑戰(zhàn)記憶力和獲得成就感的樂事。
備考訓練——由點及面,層層覆蓋
學小托??荚嚪譃槁犃Α⒄Z法和閱讀三部分。在一則,老師們結(jié)合考試官方指導OG教材、配套模擬題和自編講義教材,采取考題從易到難、考點層層覆蓋、體系反復滾動的方法,指導Andy接觸考試、熟悉題型、穩(wěn)步提升。
同很多中低齡的學生一樣,語法部分是Andy的短板。剛開始學習時,小朋友對于諸多重要的語法知識點還沒有開始系統(tǒng)的學習,做題時只能采取“連蒙帶猜”的策略,例如在定語從句等專項練習時錯誤率一度高達70%。針對Andy的基礎(chǔ)情況,語法老師將學習目標逐一拆解,利用自編的小托語法體系教材,由易到難將語法難點逐個擊破,錯題反復分析和回顧,同時結(jié)合great writing原版教材中的語法練習,使語法學習兼具有效性和趣味性。一個階段的學習之后,Andy語法整體的錯誤率減少到了1/4,實現(xiàn)了較好的提升,直接提升了語法部分的分數(shù),也很好地促進改善了閱讀理解能力。
為了更好地應對考試,老師們給Andy制定了相應的??加媱?/b>。從學習的中期到考前,小朋友經(jīng)歷了由易到難、由小到大(單科??嫉饺啄?迹?、由少到多的多次全真???/b>,提高效率、摸準節(jié)奏,為現(xiàn)場實考做好了充足的準備。
課程特色——寓教于樂,學以致用
中低齡考生,尤其是7年級及以下的孩子們尚處在活潑好動的年紀,通常還不具有足夠的升學危機感和主動的備考意識,所以如何激發(fā)他們對學習的興趣并保持備考動力是一個非常重要的課題。針對這一問題,一則的老師們在小托課程中搭配了一個非常重要的部分——英文原版教材學習。
一則——優(yōu)秀學員出分案例
Steve——平和小學霸天道酬勤
學校:平和
年級:10
平和的小學霸,在經(jīng)歷了短短6周的集中學習后,托福得到了穩(wěn)步提升,取得了109的喜人成績。作業(yè)一絲不茍、課后主動找老師答疑、每次模考成績穩(wěn)定上升,小朋友用踏踏實實的付出證明了“努力是看得見”的道理。Sky is the limit,Steve加油!
王同學——托福&SAT雙線作戰(zhàn)
學校:美高
年級:12
王同學暑假前托福最 高實考分數(shù)為77分,馬上12年級,時間緊、任務(wù)重。假期開始后在一則進行新一輪的備考,期間托福和SAT雙線作戰(zhàn),壓力不可謂不大。王同學妥善安排時間,一顆大心臟很好地應對了各科學習的任務(wù)和進度,托福各科取得了顯著的進步,總分取得了26分的巨大飛躍!
袁同學——兩周集訓突破瓶頸??
學校:七寶德懷特
年級:12
之前的在標化上遇到瓶頸,數(shù)次考試卡在94分,尤其是口語、寫作遲遲未能提分。在考前2周緊張的一對一學習中,老師們針對其各科學習進行了細致盤點和分析,有的放矢地制定了教學和作業(yè)計劃,幫助袁同學趕在ED截止前分數(shù)及時上百!
Jerry——高分托福和完美的GPA更配
學校:諾美雙語
年級:11
暑假實考83分,對于在學校gpa名列前茅的Jerry來說,這樣的托福成績不夠理想。第 一節(jié)課后,聽力老師發(fā)Jerry在lecture的做題方法上有些問題,進行了迅速調(diào)整。兩次課后的聽力就從20分提到了26分,總分也刷到了99。小Jerry還有很好的提升空間,接下來要向110+/1550+發(fā)起進攻啦!
一則——師資介紹
嘉嘉老師
教育背景:
碩士畢業(yè)于華盛頓大學TESOL
(英語教育)專業(yè)
教學經(jīng)歷:
8年一線英語教學經(jīng)驗;曾于華盛頓大學ESL Program教授國際學生閱讀和聽力課程;前上海新東方、安多福主力托福老師。
曾獲榮譽:
上海新東方優(yōu)秀教師;
上海新東方國外部學生打分第 一
主授科目:
青少年英語能力型課程,小托福閱讀、聽力,托福聽口,標準美語發(fā)音課程
教學理念:
用心關(guān)愛,因材施教。
崔老師
教育背景:
西南財經(jīng)大學經(jīng)濟學學士;美國馬里蘭大學商業(yè)管理碩士
功底:托福118分
教學經(jīng)歷:
8年一線英語教學經(jīng)驗。一則英語創(chuàng)始人,前新東方學科教學負責人。
榮譽認證:
新東方教育科技集團優(yōu)秀教師;上海新東方學校優(yōu)秀教師;新東方教育科技集團認證寫作評分教師;劍橋英語教學能力(TKT)證書;國家二級筆譯證書(CATTI)
主授科目:
青少年英語能力型課程,小托福語法、閱讀,托福閱寫,雅思寫作
教學理念:
認真教書,用心陪伴。