導(dǎo)讀:西安雨豐設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院剛進(jìn)駐好學(xué)校上線就引起了不少學(xué)員的關(guān)注和留言,部分想學(xué)習(xí)培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)和想提升自己設(shè)計(jì)能力的學(xué)員都在問西安雨豐設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院怎么樣?小編為了讓學(xué)員全面了解學(xué)院全面概況,為此,特意整理了學(xué)院的介紹資料出來,給大家擇校參考。
【學(xué)校簡介】
雨豐設(shè)計(jì)成立于2014年,雨豐設(shè)計(jì)以為中國家居行業(yè)輸送更優(yōu)秀更專業(yè)的人才為使命,以打造國內(nèi)卓越的設(shè)計(jì)學(xué)校為愿景,在設(shè)計(jì)培訓(xùn)的大道上努力追夢!
雨豐設(shè)計(jì)目前擁有多名資深講師,所有講師都是在行業(yè)內(nèi)有多年,甚至20年的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講師各有所長,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)涉及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、施工圖設(shè)計(jì)階段和設(shè)計(jì)實(shí)施階段等各個環(huán)節(jié),積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雨豐設(shè)計(jì)的培訓(xùn)教案由所有老師根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累、梳理、沉淀而成,具有很強(qiáng)的針對性、有效性、實(shí)操性,教學(xué)中采用理論實(shí)踐相結(jié)合、一對一輔導(dǎo)、客戶案例分析、實(shí)戰(zhàn)、案例總結(jié)、方案優(yōu)化、經(jīng)驗(yàn)分享、教訓(xùn)總結(jié)等方法,讓每位學(xué)員能在最短的時間內(nèi)從零基礎(chǔ)蛻變?yōu)閷I(yè)優(yōu)秀的家居設(shè)計(jì)師。
職業(yè)教育,就是就業(yè)教育,就業(yè)才是硬道理。雨豐設(shè)計(jì)通過7年的積淀,在全屋定制及室內(nèi)設(shè)計(jì)等行業(yè)擁有良好的口碑,持續(xù)獲得學(xué)員和行業(yè)的一致好評!
學(xué)設(shè)計(jì)到雨豐,月入過萬很輕松!
【校園環(huán)境】
【師資力量】
喻戰(zhàn)鋒老師
1999年至今一直從事定制家具行業(yè),從生產(chǎn)一線做起,曾任科邁衣柜主任設(shè)計(jì)師,美國史丹利整體家居設(shè)計(jì)總監(jiān)。善于展廳設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā),精通生產(chǎn)工藝、調(diào)試維修櫥柜生產(chǎn)加工設(shè)備,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成高端精裝住宅樣板間全屋定制設(shè)計(jì)與施工!
雷強(qiáng)老師
畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)家具設(shè)計(jì)專業(yè)
國家三級家具設(shè)計(jì)師
2009年至今從事定制家具行業(yè),曾任北京富勝家居櫥柜、衣柜功能五金培訓(xùn)師;德國博夫曼櫥柜設(shè)計(jì)師;圣蘿莎櫥柜主任設(shè)計(jì)師、區(qū)域設(shè)計(jì)銷售經(jīng)理。擅長設(shè)計(jì)營銷提升培訓(xùn)、溝通能力提升培訓(xùn),課程知識點(diǎn)講解深入淺出,注重體驗(yàn)式教學(xué)。
郭曉明老師
畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
曾任解放軍三二三醫(yī)院科室全國運(yùn)營設(shè)計(jì)策劃總監(jiān),曾服務(wù)于西安公安局、高新分局、謂南公安局等文化建設(shè)設(shè)計(jì)服務(wù),西安世園音樂節(jié)設(shè)計(jì)策劃總導(dǎo)演,執(zhí)行設(shè)計(jì)策劃國內(nèi)多場大型活動,中國品牌戰(zhàn)略研究實(shí)踐者,資深品牌設(shè)計(jì)師、從業(yè)平面設(shè)計(jì)策劃近10年,設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富,性格爽朗,講課幽默風(fēng)趣,在行業(yè)領(lǐng)域擁有全新思維、全新視角,從設(shè)計(jì)美感入手,注重實(shí)戰(zhàn)與理論相結(jié)合。
【學(xué)員作品】
【學(xué)員反饋】
【學(xué)員風(fēng)采】