西安樸新學(xué)校之學(xué)員評(píng)價(jià)

導(dǎo)讀：想要了解一個(gè)學(xué)校好不好，我們可以客觀的從學(xué)員評(píng)價(jià)中看出來(lái)。最近小編在好學(xué)校發(fā)布了關(guān)于西安樸新教育學(xué)校的課程，有些學(xué)員看到了覺(jué)得還不錯(cuò)，還想咨詢小編關(guān)于這家學(xué)校的學(xué)員評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)這幾天的努力，小編終于把西安樸新教育學(xué)校的學(xué)員評(píng)價(jià)整理出來(lái)了，供學(xué)員們參考～

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

陳同學(xué)

語(yǔ)文提高18分，數(shù)學(xué)提高22分，英語(yǔ)提高19分

學(xué)前情況

各學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò)，屬于勤奮好學(xué)型。但沒(méi)有自己的強(qiáng)勢(shì)科目。

學(xué)習(xí)管理及過(guò)程

閱讀是她最 大的愛(ài)好，所以老師就依據(jù)她的愛(ài)好，著重培養(yǎng)她的語(yǔ)文學(xué)科，經(jīng)過(guò)積極引導(dǎo)，她的作文經(jīng)常被當(dāng)為范文閱讀，多次取得作文大賽好名次。

學(xué)習(xí)感悟

楊健教育老師除了教書育人，還會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的亮點(diǎn)。楊健教育的老師讓我找到了自己的亮點(diǎn)，我感謝遇到這樣不一樣的老師！

教師評(píng)語(yǔ)

該生成績(jī)優(yōu)異、基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣與自主學(xué)習(xí)能力，能夠積極配合參與老師的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)散性思維得到了良好的發(fā)展成績(jī)更上了一層樓。

趙同學(xué)

數(shù)學(xué)提高31分，英語(yǔ)提高33分，物理提高32分，化學(xué)提高26分

學(xué)前情況

學(xué)習(xí)有自己的一套方法，各科成績(jī)都很不錯(cuò)，但是面臨中考，新知識(shí)復(fù)習(xí)、舊知識(shí)復(fù)習(xí)，不能很好的協(xié)調(diào)之間的比例，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)管理及過(guò)程

楊健老師帶領(lǐng)著一起解讀考綱、分析真題，幾個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)能獨(dú)立的處理好學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，時(shí)間管理能力提升很大。

學(xué)習(xí)感悟

學(xué)習(xí)不僅僅包括知識(shí)的學(xué)習(xí)，考試技巧、時(shí)間的分配、情緒管理、自我管理等等。楊健教育的老師讓我第 一次意識(shí)到學(xué)習(xí)的多樣性和豐富性。讓我提升的不僅僅是成績(jī)，更是對(duì)自我、對(duì)時(shí)間、對(duì)人生的掌控能力。

教師評(píng)語(yǔ)

該生基礎(chǔ)扎實(shí)，各科成績(jī)均在中上水平總體成績(jī)優(yōu)異，善于學(xué)習(xí)善于溝通有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

秦同學(xué)

數(shù)學(xué)提高30分，物理提高36分，化學(xué)提高28分

學(xué)前情況

作為一個(gè)物理學(xué)科愛(ài)好者，他喜歡鉆研，喜歡將復(fù)雜的問(wèn)題經(jīng)過(guò)自己的思考解決。因此經(jīng)常因?yàn)榭刂撇缓脮r(shí)間導(dǎo)致成績(jī)很不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)管理及過(guò)程

在老師的指導(dǎo)下，他很好的將學(xué)習(xí)和興趣合理分配，興趣很好的促進(jìn)了成績(jī)的進(jìn)步，成績(jī)又很好的輔助于興趣。

學(xué)習(xí)感悟

學(xué)習(xí)最 大的敵人就是自己。只要肯鉆研， 再加上老師的點(diǎn)撥，成績(jī)提升很快，感謝在知識(shí)復(fù)雜、難度大的高二遇到認(rèn)真負(fù)責(zé)的楊健教育老師！

教師評(píng)語(yǔ)

該生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡鉆研喜歡的學(xué)科知識(shí)只要正確引導(dǎo)與點(diǎn)撥就能很好的提升成績(jī)，是個(gè)資質(zhì)聰慧的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

杜同學(xué)

提升分?jǐn)?shù)語(yǔ)文提高20分，數(shù)學(xué)提高28分，英語(yǔ)提高22分

學(xué)前情況

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，但方法欠缺，很難再取得學(xué)習(xí)上的新突破。

學(xué)習(xí)管理及過(guò)程

來(lái)樸新楊健教育之后，經(jīng)老師點(diǎn)撥，收獲了適合自己的學(xué)習(xí)飯方法，學(xué)習(xí)成績(jī)直線提升，現(xiàn)在已經(jīng)是公認(rèn)的學(xué)霸。

學(xué)習(xí)感悟

楊健教育的老師經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)過(guò)程中一直貫徹“九步閉環(huán) 七輪重復(fù)”。從知識(shí)講授到鞏固復(fù)習(xí)每一步驟都實(shí)施和監(jiān)督，**了學(xué)習(xí)效果。

教師評(píng)語(yǔ)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，但方法欠缺，來(lái)樸新楊健教育之后，經(jīng)老師點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)成績(jī)直線提升?，F(xiàn)在已經(jīng)是公認(rèn)的學(xué)霸。

呂同學(xué)

語(yǔ)文提高24分，數(shù)學(xué)提高38分，英語(yǔ)提高31分

學(xué)前情況

學(xué)習(xí)的獨(dú)立性很強(qiáng)但缺乏小組討論精神，性格內(nèi)向?qū)е虏幌矚g與其他同學(xué)交流。

學(xué)習(xí)管理及過(guò)程

在楊健學(xué)習(xí)的一年中，老師的鼓勵(lì)與肯定使其打開(kāi)心扉，結(jié)交了很多朋友，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)討論，成績(jī)飛速提升。

學(xué)習(xí)感悟

楊健教育的老師經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了在學(xué)習(xí)上給予我指導(dǎo)，在人際交往方面也積極引導(dǎo)我，讓我感受到來(lái)自這個(gè)大家庭的愛(ài)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步！

教師評(píng)語(yǔ)

學(xué)習(xí)態(tài)度良好，聽(tīng)講認(rèn)真，前期缺少與老師以及同學(xué)的溝通導(dǎo)致遇到疑難問(wèn)題無(wú)法解決影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，后期在老師的悉心教導(dǎo)下鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)成績(jī)進(jìn)步明顯，找同學(xué)老師探討學(xué)習(xí)的次數(shù)明顯增多。

陳同學(xué)

語(yǔ)文提高28分，數(shù)學(xué)提高40分，英語(yǔ)提高35分，物理提高30分，化學(xué)提高31分

學(xué)前情況

學(xué)習(xí)勁頭足，踏實(shí)認(rèn)真，但是目標(biāo)感缺乏，因此學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)管理及過(guò)程

在楊健教育輔導(dǎo)中，老師根據(jù)他的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人性格，為他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，短短5個(gè)月，他就穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)入年級(jí)前5名。

學(xué)習(xí)感悟

一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像大海上的輪船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。楊健教育的老師給了我確定的目標(biāo)，并在追趕的過(guò)程中給予我方法上的指導(dǎo)，我才能取得如此穩(wěn)定且優(yōu)秀的成績(jī)。

教師評(píng)語(yǔ)

該生認(rèn)真勤學(xué)，在老師的指導(dǎo)下能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并且擅長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)遷移能力強(qiáng)，所以進(jìn)步顯著。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

西安樸新教育是一家專門為中小學(xué)生輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),成立至今30年,多年來(lái)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其主要特色是一對(duì)一個(gè)性化教學(xué),另外也有精品班課教學(xué),以九步閉環(huán)法的教學(xué)方法幫助大量學(xué)員提高學(xué)科成績(jī)。
學(xué)校教師約120人,分別畢業(yè)于北京大學(xué)、西安交通大學(xué)、 西安電子科技大學(xué)、 西北工業(yè)大學(xué)、 西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、延安大學(xué)，30%為碩士研究生學(xué)歷，60%為本科學(xué)歷，10%為?？茖W(xué)歷。

樸新有產(chǎn)品研發(fā)中心,西安學(xué)校也成立了研發(fā)部,共有成員15人,工作涵蓋課程開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)行為研究、學(xué)情數(shù)據(jù)分析、家庭教育研究等領(lǐng)域。團(tuán)隊(duì)成員畢業(yè)于北大、人大、浙大、北師大、川大等國(guó)內(nèi)知名高校，具有教育學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等專業(yè)背景，人均教齡10年，人均授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)10000小時(shí),輻射學(xué)員過(guò)萬(wàn),其中不乏西工大附中、交大附中、陜師大附中、鐵一中、高新一中、西安中學(xué)等名校學(xué)生。