濟(jì)南繽紛鳥美術(shù)教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 濟(jì)南繽紛鳥美術(shù)教育 學(xué)校動態(tài) 資訊詳情

繽紛鳥美術(shù)教育怎么樣?孩子怎樣上課

2021-06-11

導(dǎo)讀:好學(xué)校上架繽紛鳥美術(shù)教育的課程也有一段時間了,很多家長看到這些課程之后,都表示很感興趣,但是礙于對學(xué)校不太了解,所以還沒有給孩子報(bào)名。在了解到家長們這學(xué)困惑之后,小編專門為大家來解惑,接下來就讓小編帶大家看看繽紛鳥美術(shù)教育怎么樣,孩子怎樣上課,希望能幫助到大家。

學(xué)校簡介

繽紛鳥美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十六年,全國600所校區(qū),濟(jì)南8家直營校區(qū)。繽紛鳥始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系,才有一代又一代的少年兒童信任我們。國內(nèi)首家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。

繽紛鳥美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會及社會美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。

繽紛鳥努力創(chuàng)造一個充滿溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍,讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過程中描繪童年的繽紛世界,為夢想插上翅膀,堅(jiān)定地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn),展翅高飛!

教育愿景

成為深受兒童喜愛的國際少兒藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,讓藝術(shù)創(chuàng)意、思維創(chuàng)新成為面向世界面向未來的終身素養(yǎng)

教育使命

還童年繽紛世界  為夢想插上翅膀

核心價值觀

核心價值觀

學(xué)生第 一:心系教育,心系學(xué)生

激情:樂觀向上,永不放棄

創(chuàng)新:擁抱變化,日新月異

合作:共享、共擔(dān)、平凡人做非凡事

責(zé)任:目標(biāo)導(dǎo)向,使命必達(dá)

教育理念

教育理念

思維能力

激發(fā)孩子的思維靈活度,讓創(chuàng)造性的思維成為一種習(xí)慣,建立積極樂觀的性格。

繪畫能力

繪畫形式多樣:線描、水粉、素描、國畫、丙烯、油畫、手工雕塑、綜合材料等)讓孩子接觸各種藝術(shù)創(chuàng)作形式,培養(yǎng)孩子的繪畫興趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)能力

課程涵蓋故事、成語、建筑、文化、歷史、人物、場景等豐富的多元知識結(jié)構(gòu),讓孩子在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時,拓展文化視野。

性格能力

課程符合孩子生理心理特征,完整螺旋遞進(jìn),啟發(fā)孩子思想,以美的角度認(rèn)識世界,讓孩子勤于觀察,獨(dú)立思考,善于創(chuàng)造; .

MAKING 美術(shù)創(chuàng)作

課程中有形的呈現(xiàn)和媒介表現(xiàn),學(xué)習(xí)不同美術(shù)表現(xiàn)方法例如:線描、拓印、剪貼、立體等

ART 審美素養(yǎng)

掌握對"美的規(guī)律”的認(rèn)識與應(yīng)用,對生活中的美有判斷能力,例如:穿衣搭配,房間布置,物品收納整理有審美標(biāo)準(zhǔn)。

CREATIVITY 創(chuàng)意表現(xiàn)

思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練,學(xué)習(xí)創(chuàng)意思考的方法,不斷提升創(chuàng)意的新穎和獨(dú)特培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

EDUCATION 個性發(fā)展

啟發(fā)式引導(dǎo),賞識激勵的教學(xué)方式尊重孩子自主表達(dá),快樂的參與其中,建立成就感與自信心。

教育目標(biāo)

培養(yǎng)一個全面而懂美的人

培養(yǎng)一個全面而懂美的人

校訓(xùn)

行有不得  反求諸己!

教師宣誓詞

作為一名教育工作者,我深知教育不是功德就是罪過!我們的言行會影響一個生命的未來!沒有愛就沒有教育!我要時 常真誠的表達(dá)感恩和致謝!尊重和傾聽是我的習(xí)慣!一個小小的微笑,一個耐心和善的表達(dá),一個溫暖的擁抱, 一句情感真摯的詞語,可能創(chuàng)造奇跡!孩子需要鼓勵就像植物需要水!我要時常激勵和鼓勵每一位孩子, 給予他們勇氣和自信,讓她們內(nèi)心擁有力量!我要引導(dǎo)和激發(fā)每位孩子的思維,讓她們富有創(chuàng)造力, 保持好奇心!避免羞辱批評和指出錯誤!尋求優(yōu)點(diǎn),重新給“負(fù)面”特質(zhì)貼上“正面”的標(biāo)簽!只有彼此平等和欣賞,我們才擁有和諧!我始終相信美好, 我也在創(chuàng)造美好!善待每一個生命!用生命感動生命!用行動帶動行動!我相信中國的未來,因?yàn)橛形叶泳?!因?yàn)闊釔鬯赃x擇,感恩生命中的每一天!

學(xué)業(yè)規(guī)劃

學(xué)業(yè)規(guī)劃
學(xué)員風(fēng)采

課程階段

課程階段

線下線上相結(jié)合

線下線上相結(jié)合
教學(xué)現(xiàn)場

教學(xué)服務(wù)流程

教學(xué)服務(wù)流程

美育評估

繽紛鳥美育評估3 -7歲

學(xué)習(xí)規(guī)劃

根據(jù)兒童心理發(fā)展的理論,瑞士的心理學(xué)家皮亞杰.將兒童的美術(shù)發(fā)展階段分成了四個階段。

0-3歲涂鴉期

這個時期的幼兒盡興涂抹,筆下的“作品"沒有具體形島紙上只有各種各樣的線。其實(shí)這是這個階段幼兒繪畫的實(shí)體現(xiàn),動手畫畫這就是一個好現(xiàn)象。

本階段注意點(diǎn):

(1)孩子面面時請不要打擾。

(2)畫好后聽孩子講一-講畫的是什么,井適當(dāng)進(jìn)行鼓勵。

關(guān)鍵:重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力和形象思維能力.

《感知藝術(shù)》3-4歲

教學(xué)目標(biāo)

1、通過閱讀繪本,發(fā)展幼兒的語言能力,五感的敏感度

2、能夠識別自然界中各種簡單,基礎(chǔ)的形狀和色彩,進(jìn)行觀察和認(rèn)識。

3、引導(dǎo)幼兒閱讀、欣賞經(jīng)典繪本故事,

4、增強(qiáng)信心,在智力、情感、人格素養(yǎng)上得到均衡發(fā)展。

3-5歲 象征期

這個年齡段的孩子能真正地掌控自己的身體動作了,也有了一定的情緒控制能力。能夠創(chuàng)造自己的圖形符號,并開始命名。把人畫成“蝌蚪人” 。他們觀察事物只關(guān)注主要特點(diǎn)。對外界事物的概念是以自我為中心的,是直覺的象征化。與真實(shí)物象相差比較大。也更具有獨(dú)創(chuàng)性。

本階段的注意點(diǎn):

(1)不要說孩子畫得不象。更不要示范應(yīng)該怎樣畫。

(2)要引導(dǎo)孩子觀察事物的細(xì)節(jié)及各部分的關(guān)系。

(3)讓孩子用自己的繪畫語言來表現(xiàn)生活中的事物。

(4)畫時要大膽輕松。

關(guān)鍵:重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力,形象思維能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。

《啟蒙涂鴉》4-5歲

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)色彩、造型,構(gòu)圖等美術(shù)基本知識

2、色彩的基礎(chǔ)知識搭配與自由創(chuàng)作提升觀察能力

3、多元的創(chuàng)作形式:學(xué)習(xí)撕、剪、折、接合和搓、壓。捏、團(tuán)等基本技法

4、提升想象力、提高動手能力,激發(fā)表達(dá)能力

5、處在社會規(guī)范敏感期,引導(dǎo)探索自己與他人的關(guān)系

《創(chuàng)意思維》5-6歲

教學(xué)目標(biāo)

1、跨學(xué)科知識的學(xué)習(xí),將詩詞、故事融入課程,

2、結(jié)合獨(dú)創(chuàng)的“點(diǎn)式”繪畫法,提高繪畫能力,

3、通過欣賞大師的藝術(shù)作品來提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

4、提升專注力和主動思考的能力

5、處在空間敏感期,鼓勵感知形狀與發(fā)現(xiàn)空間關(guān)系

6-7歲前圖式期

是孩子學(xué)習(xí)兒童畫的黃金時期。這時期年齡小一點(diǎn)的孩子能夠畫其所想,稍大-點(diǎn)的畫其所見。觀察力進(jìn)一步增強(qiáng)開始對細(xì)節(jié)的描繪。這一時期是兒童思維最活躍的時期。也是兒童畫創(chuàng)作最多的時期。他們能夠表達(dá)自己的想法,并且有明顯的寫實(shí)傾向。6歲后的孩子.就能把所見所聞的事情作為整體記下來保存在記憶中。并能憑記憶把所見事物加以概括和重新組合表現(xiàn)出來。

本階段訓(xùn)練要點(diǎn)用注意點(diǎn):

(1)引導(dǎo)孩子觀察細(xì)節(jié)與整體的關(guān)系。

(2)通過畫繪畫日記,培養(yǎng)孩子的形象忘記能力。

(3)讓孩子輕松大膽地用自己的繪畫語言作品。

(4)重視孩子的主觀意識,不要強(qiáng)調(diào)事物的逼真性。

關(guān)鍵:通過各種方法和途徑培養(yǎng)孩子的觀察能力.想象能力、創(chuàng)造能力和形象記憶能力。

《腦圖思維》6-7歲

教學(xué)目標(biāo)

1、通過成語故事/課文導(dǎo)入。豐富文學(xué)知識。、并學(xué)習(xí)使用思維導(dǎo)圖。

2、了解不同國家文化背景,提升國際視野,具有包容性。

3、培養(yǎng)精細(xì)化晶質(zhì),有超輕的專注力和毅力.

4、能夠長期堅(jiān)持專注深入刻畫,完成更精致的作品。

知識目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識,繪畫技巧。

2、不同材質(zhì)的繪畫體驗(yàn)。

3、能完整的表達(dá)作品內(nèi)容,編寫作品說明,提升寫作能力。這個期間,父母如果能夠給孩子盡可能地,創(chuàng)造一個濃郁的美育氛圍,鼓勵引導(dǎo)孩子嘗試不同的美術(shù)材料,帶領(lǐng)他們進(jìn)行各種藝術(shù)上的探索和實(shí)驗(yàn),能給孩子帶來的不僅是小小藝術(shù)活動所帶來的快樂,在創(chuàng)造力、藝術(shù)情操上都會有一個大的蛻變。

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

濟(jì)南繽紛鳥美術(shù)教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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