福州藝朝美術(shù)高中學(xué)校教學(xué)師資怎么樣？

導(dǎo)讀：福州藝朝美術(shù)高中學(xué)校擁有文化與美術(shù)專業(yè)高考一線教學(xué)經(jīng)驗9年以上的師資團隊，辦學(xué)特色區(qū)別普高，因材施教，定向培養(yǎng)：文化課以“劃重點”式教學(xué)，三年主攻拿分點，避免無效學(xué)習；美術(shù)課程以“馬拉松式”教學(xué)，前兩年扎實基礎(chǔ)，第三年爆發(fā)沖刺，讓美術(shù)專業(yè)成為高考優(yōu)勢。這不就有學(xué)生家長來私信小編，問福州藝朝美術(shù)高中學(xué)校教學(xué)師資怎么樣？好不好等一系列問題。因此小編特整理了我們教學(xué)師資的信息，下面分享給大家以供參考~

教學(xué)師資——

速寫林冰妍老師

美術(shù)系副主任，福建省福州人，畢業(yè)于福建師范大學(xué)從事美術(shù)高考教學(xué)工作10年，多年來在教學(xué)一線穩(wěn)扎穩(wěn)打締造優(yōu)秀成績，教學(xué)經(jīng)驗豐富能夠很好的掌控班級的學(xué)習氛圍。參與出版的書籍有籍象山專題、《速寫本質(zhì)》、《火力全開上冊》、《火力全開下冊》

素描鐘茜老師

畢業(yè)于白城師范學(xué)院，平時工作仔細認真負責，不但執(zhí)行力強關(guān)心熱愛學(xué)生，能主動協(xié)助其他同事工作，對學(xué)生的學(xué)習和生活訴求進行跟蹤解決；在課堂上嚴管紀律，課后認真檢查學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習進度，與其他主教老師一起跟蹤每位同學(xué)的學(xué)習情況，高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

色彩詹黎明老師

畢業(yè)于福建師范大學(xué)碩士研究生，研習心里學(xué)，能很好的洞察把握學(xué)生心理，及時引導(dǎo)學(xué)生更好的成長。擅長與學(xué)生建立良好的關(guān)系，和學(xué)生從朋友中來去。獨立管理班級多年，運用心理學(xué)解決學(xué)生問題，立志幫助每位學(xué)生取得優(yōu)異的成績，邁入理想大學(xué)。

語文劉書影老師

本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，研究生畢業(yè)于福建農(nóng)林大學(xué)，七年高三教學(xué)經(jīng)驗，課堂上風趣幽默，親切和藹，被學(xué)生們親切稱為“知性女人”。時刻以“德高為師，學(xué)高為范”這八個字要求自己，潛心研究高考語文教學(xué)，對教學(xué)事業(yè)充滿激情，熱愛學(xué)生將“因材施教”的教學(xué)理念運用于一線教學(xué)中，相信每一個孩子的潛能，并善于引導(dǎo)學(xué)生。

數(shù)學(xué)肖秀芳老師

從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)迄今有六年，擅長高中數(shù)學(xué)課程中各個章節(jié)在高考中所占高考分比，對于不同類型學(xué)生有自己獨特的教學(xué)方法及培訓(xùn)。在幫助學(xué)生快速梳理數(shù)學(xué)知識體系、架構(gòu)數(shù)學(xué)知識脈絡(luò)方面有深厚的方法經(jīng)驗，得到了歷屆學(xué)生的一致認可與好評。

英語任勝達老師

畢業(yè)于安徽阜陽師范學(xué)院，從事高考英語教學(xué)12年、曾就職于福建經(jīng)濟管理干部學(xué)校、福州未名教育，從事英語教育多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)十載，不敢說桃李滿天下，但可以自信的說學(xué)生遍布大江南北，海內(nèi)外都有自己的學(xué)生，為人師十年，也是自我不斷學(xué)習，不斷讀書的十年。

日語羅智權(quán)老師

畢業(yè)于福州大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后一直致力于高中日語教學(xué)，經(jīng)多年深入研究，針對藝術(shù)生的學(xué)習痛點和特點總結(jié)并摸索出了一套簡單的教學(xué)方法和考試技巧，從零開始不是夢。

地理王芙蓉老師

學(xué)士學(xué)位，持有初高中地理教師資格證等職業(yè)資格證書，熱愛教育行業(yè)，六年教齡。畢業(yè)后全身心投入教育行業(yè)，擅長教案分析、試題剖析、以及教學(xué)設(shè)計，熟悉學(xué)生的心理活動，能讓學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打的提升學(xué)習成績。

歷史曹樂平老師

歷史教師，歷史專欄創(chuàng)作人，從事高中歷史教育迄今已七年有余。擅長高中歷史課程中各種類型歷史選擇題和非選擇題中簡析題和小論文的教學(xué)及培訓(xùn)。在幫助學(xué)生快速梳理歷史知識體系、架構(gòu)歷史知識脈絡(luò)方面有深厚的方法經(jīng)驗，得到了歷屆學(xué)生的一致認可與好評。

政治盧文麗老師

畢業(yè)于福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，有著五年的高三教學(xué)經(jīng)驗，曾就任于南平高級中學(xué)。豐富的知識專業(yè)體系教學(xué)思路清晰，善于啟發(fā)誘導(dǎo)教育。教學(xué)中培優(yōu)補差，補差有獨特的教學(xué)風格和教學(xué)技巧，對每個學(xué)生做學(xué)情分析及學(xué)習規(guī)劃，提分效果顯著。輔修教育學(xué)、心理學(xué)、教育研究等只為幫助每一位學(xué)生在夢想的道路上走的更遠!