大學(xué)生擇業(yè)比就業(yè)更重要

很多大學(xué)生畢業(yè)連續(xù)找好幾個(gè)月，一份工作都搞不定。這成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，到底是為什么，讓中國(guó)的大學(xué)生畢業(yè)之后卻等著失業(yè)？為什么這么多的大學(xué)生畢業(yè)之后選擇出國(guó)、考研？去逃避找工作的現(xiàn)實(shí)？

廣州拓勝java培訓(xùn)中心的小劉，也是和很多人一樣，大學(xué)畢業(yè)找工作頻頻碰壁，畢業(yè)后的迷茫、畢業(yè)的困惑他也都有。為了一個(gè)更美好的未來(lái)，他選擇了IT行業(yè)。經(jīng)過(guò)拓勝系統(tǒng)的java培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他相信，他已經(jīng)找到了愿意為之奮斗的事業(yè)，并樂(lè)在其中。

半年的頻繁換了3份工作

進(jìn)入拓勝java培訓(xùn)之前的小劉，畢業(yè)之后，在工作中遇到了無(wú)法越過(guò)的門檻：基本的代碼不會(huì)看，一些業(yè)務(wù)性工作也無(wú)法參與其中。在這樣的失落和壓抑中，半年內(nèi)換了3份工作。

參加IT培訓(xùn) 找到職場(chǎng)方向

看到當(dāng)今IT技術(shù)人才緊缺的形勢(shì)，辭去工作的小劉又應(yīng)聘于一家廣告公司的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位。但僅僅三個(gè)月后，他又毅然決然地辭去了這份工作。原因很簡(jiǎn)單，在這個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的時(shí)代，他的技術(shù)水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的要求。但這份工作也讓他對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣與日俱增，他決心以此作為自己今后努力的目標(biāo)。

之后，劉來(lái)到了拓勝java項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地，決定先參加IT培訓(xùn)，學(xué)一門技術(shù)，畢業(yè)后進(jìn)入能IT業(yè)工作。“我發(fā)現(xiàn)不管在哪個(gè)教室都有一群同學(xué)在討論問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)員都和我一樣有著對(duì)計(jì)算機(jī)濃烈的興趣和對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的渴望！”這是小劉剛剛進(jìn)入拓勝的感受，也成為了他日后刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。

輕松入職 未來(lái)更美好

畢業(yè)后，在拓勝java就業(yè)中心老師的推薦下，小劉順利通過(guò)了面試，擔(dān)任java軟件開(kāi)發(fā)工程師一職，月薪過(guò)萬(wàn)。工作后，小劉對(duì)自己參加IT培訓(xùn)的收獲感受更加深刻，“職業(yè)IT培訓(xùn)不僅在技術(shù)方面培養(yǎng)了學(xué)員們，更在職業(yè)導(dǎo)向方面給了我很大幫助。進(jìn)入公司工作后，無(wú)論是技術(shù)能力還是職業(yè)素養(yǎng)、人際交往方面都可以很快勝任這份工作，感謝拓勝讓我實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)想?！?/p>