比爾美發(fā)聯(lián)盟學(xué)院

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 比爾美發(fā)聯(lián)盟學(xué)院 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

濟(jì)南比爾美發(fā)培訓(xùn)中心靠譜嗎?

2021-12-21

導(dǎo)讀:好學(xué)校網(wǎng)站上有許許多多的美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)員們的選擇眾多,有部分學(xué)員關(guān)注到濟(jì)南比爾美發(fā)培訓(xùn)中心的美發(fā)相關(guān)課程,紛紛前來(lái)咨詢小編:濟(jì)南比爾美發(fā)培訓(xùn)中心靠譜嗎?小編向?qū)W員們認(rèn)真介紹:美發(fā)課程實(shí)行手把手教學(xué),師資團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富!

——關(guān)于我們

濟(jì)南比爾美發(fā)培訓(xùn)中心創(chuàng)校時(shí)間始于2010.6.25. ,學(xué)校核心價(jià)值觀是:以技為本、追求睿智、開(kāi)拓新視野等系統(tǒng)理念。

——教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1以實(shí)質(zhì)性。落地性教學(xué)理念。

2全國(guó)唯 一一家真正做到手把手教學(xué)機(jī)制

3學(xué)校**:包吃住、會(huì)、包分配、終身免費(fèi)復(fù)習(xí)。

——學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境
環(huán)境展示
教學(xué)環(huán)境

——師資力量

學(xué)院金 牌導(dǎo)師  阿飛

阿飛

學(xué)院金 牌導(dǎo)師

經(jīng)典剪裁課程主講導(dǎo)師

發(fā)型師基礎(chǔ)剪裁主講導(dǎo)師

2013年從事美業(yè)

2017年赴沙宣進(jìn)修導(dǎo)師

2018年從事美業(yè)教育

專注新生代發(fā)型師培養(yǎng) 認(rèn)知方圓三角標(biāo)準(zhǔn)  著重加強(qiáng)基礎(chǔ)控制力訓(xùn)練  引領(lǐng)潮流路線  成就新秀網(wǎng)紅發(fā)型師

個(gè)人名言:秉持對(duì)經(jīng)典的尊重去開(kāi)辟新的時(shí)代

比爾蓋建

比爾蓋建

比爾美發(fā)學(xué)院創(chuàng)始人

從事美發(fā)行業(yè)15年

2015年:赴英國(guó)技術(shù)論壇(研術(shù))

2018年:赴韓國(guó)K-TOW沙龍交流

2020年:赴英國(guó)技術(shù)論壇交流

山東美協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

全國(guó)美業(yè)大賽特邀評(píng)委

國(guó)家認(rèn)證一級(jí)導(dǎo)師

千家美業(yè)連鎖技術(shù)指導(dǎo)

學(xué)院金 牌導(dǎo)師  大龍

大龍

學(xué)院金 牌導(dǎo)師

燙染基礎(chǔ)系統(tǒng)導(dǎo)師:

2009年從事美發(fā)行業(yè)

2010年畢業(yè)于沙宣導(dǎo)師進(jìn)修班

2012年開(kāi)創(chuàng)美發(fā)沙龍實(shí)體店

2015年任教于比爾學(xué)院導(dǎo)師

課程特點(diǎn): 結(jié)合沙龍現(xiàn)場(chǎng),打造落地性技術(shù)。培養(yǎng)美發(fā)新人

學(xué)院金 牌導(dǎo)師  阿瑞

阿瑞

學(xué)院金 牌導(dǎo)師

進(jìn)修商業(yè)燙染課程主講導(dǎo)師

色彩思維理論主講導(dǎo)師

2014年從事美業(yè)

2017年赴韓國(guó)進(jìn)修導(dǎo)師課程

2017年從事美發(fā)教育

2019年與各大知名色彩老師研究色彩思維

專注美業(yè)燙染技術(shù)培養(yǎng) 提升沙龍燙染率  著重加強(qiáng)色彩調(diào)配思維  讓燙染變得簡(jiǎn)單 徹底清除腦海中雜亂無(wú)章的思維

學(xué)院金 牌導(dǎo)師  王皓宇

王皓宇

學(xué)院金 牌導(dǎo)師

發(fā)型師基礎(chǔ)剪裁主講導(dǎo)師

2014年從事美發(fā)行業(yè)

2016年畢業(yè)于北京托尼蓋

2017年畢業(yè)于上海沙宣學(xué)院

2017年曾擔(dān)任鞍山最 大美業(yè)諾美迪莎技術(shù)總監(jiān)

2018年從事美發(fā)教育

專注新一代美業(yè)人根基建教育 提倡思維式剪發(fā) 讓每個(gè)發(fā)型都成為藝術(shù)

個(gè)人名言:授人以魚(yú)不如授人以漁

——教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
手把手教學(xué)
上課現(xiàn)場(chǎng)-手把手教學(xué)
一對(duì)一指導(dǎo)

——學(xué)員作品

學(xué)員作品
燙卷作品
美發(fā)作品
學(xué)員美發(fā)作品
優(yōu)秀作品
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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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