北京哪里有家庭親子教育培訓(xùn)課程？

導(dǎo)讀：要想把孩子培養(yǎng)成圣人，父母要先成為圣人之母之父。每個(gè)孩子都已具備了成功的所有資源，每個(gè)孩子都是獨(dú) 一無(wú)二的，家長(zhǎng)的首要任務(wù)就是放大孩子的夢(mèng)想與格局，引爆孩子的靈魂。所以家庭親子教育就成了至關(guān)重要的?，F(xiàn)在也已經(jīng)迎來(lái)了暑假， 家長(zhǎng)跟小孩相處的時(shí)間就長(zhǎng)了，最近就有北京的家長(zhǎng)通過(guò)后臺(tái)找到小編，想問(wèn)問(wèn)北京哪里有家庭親子教育培訓(xùn)課程？小編給家長(zhǎng)們推薦了談舍教育的課程，那么， 課程有什么亮點(diǎn)呢？我們一起來(lái)看看吧~

【適合對(duì)象】

在親子關(guān)系、孩子養(yǎng)育過(guò)程中存在一定的困擾，或者僅僅想促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，讓自己和孩子變得更好的父母；廣大心理學(xué)愛(ài)好者和從事教育相關(guān)工作的老師。

【課程簡(jiǎn)介】

本課程以阿德勒心理學(xué)、積極心理學(xué)、正面管教育兒體系為基礎(chǔ)，結(jié)合我們?cè)诖髮W(xué)一線工作的教學(xué)科研成果以及豐富的學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套有理論有方法的父母培訓(xùn)體系。課程旨在鼓勵(lì)父母自我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)既不懲罰也不驕縱的管教方法，教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和生活技能，最終培養(yǎng)出自律、尊重他人、愿意合作、善于解決問(wèn)題、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。

課程的核心理念：引導(dǎo)父母?jìng)儗W(xué)會(huì)和善而堅(jiān)定的養(yǎng)育方法，創(chuàng)造一個(gè)持續(xù)鼓勵(lì)的家庭環(huán)境來(lái)支持孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子們經(jīng)常感受到充滿關(guān)愛(ài)的支持和幫助時(shí)，他們才能夠?qū)W會(huì)用正確的行為方式獲得歸屬感和價(jià)值感；當(dāng)家長(zhǎng)們能夠接納自己的不足并鼓勵(lì)自己從錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)時(shí)，他們才能更有信心應(yīng)對(duì)育兒中的挑戰(zhàn)。

【課程內(nèi)容】

1. 建立親子聯(lián)結(jié)。幫助您和孩子之間感受到情感連接、彼此親近、信任和鼓勵(lì)的美好，而不是對(duì)抗或疏離。

2. 處理親子沖突。幫助您在面對(duì)親子分歧和沖突時(shí)，以尊重與鼓勵(lì)的方式對(duì)待自己和孩子，做到和善與堅(jiān)定并行，與孩子共同解決問(wèn)題。

3. 識(shí)別行為密碼。破解孩子任性糾纏、對(duì)抗叛逆、自暴自棄等不良行為的心理密碼，以有效的方式應(yīng)對(duì)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子用正確的方式尋求歸屬感和價(jià)值感。

4. 促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。幫助您覺(jué)察自己童年的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和形成的私人邏輯，學(xué)習(xí)如何接納自己、鼓勵(lì)自己，帶著勇氣應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)，提升育兒信心。

【師資力量】

馬那寧

談舍教育創(chuàng)始人

談舍教育演講俱樂(lè)部中國(guó)區(qū)主席

初級(jí)催眠師資格認(rèn)證

《自我成長(zhǎng)》系列課程訓(xùn)練師

《當(dāng)眾講話》《領(lǐng)導(dǎo)力口才》高級(jí)教練

《家長(zhǎng)課堂》《幸福的活法》高級(jí)講師

談舍教育高端游學(xué)課程教練

個(gè)人介紹:

馬老師大學(xué)畢業(yè)之后先后創(chuàng)辦了山西法瑞康醫(yī)療器械公司、.上海巨金醫(yī)療器械巖貿(mào)易公司等企業(yè)，一直從事高層管理及內(nèi)部培訓(xùn)工作十幾年。熱愛(ài)培訓(xùn)的她，2018年全身心的投入到社會(huì)培訓(xùn)工作當(dāng)中來(lái)，并創(chuàng)辦了談舍教育機(jī)構(gòu)。專注于演講與心理溝通、青少年潛能開(kāi)發(fā)自然教育，游學(xué)課程培訓(xùn)體系的研究。

授課風(fēng)格:

十幾年的企業(yè)高層管理和內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，奠定了她的培訓(xùn)內(nèi)容特點(diǎn):理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,注重可操作性。摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)的氛圍中掌握新的技能。她身上無(wú)形的領(lǐng)導(dǎo)力與親和力，得到了每一位學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。近幾年，她又專注于演講與幸福家庭的研究，讓她更加了解和把握學(xué)員心理，幫助學(xué)員做到有效溝通，突破自我，走向成功。

黃嘉文（Longman Wong）

生命動(dòng)力訓(xùn)練20余年專業(yè)導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)

六度賦能簽約資深導(dǎo)師

第 一屆北京生命動(dòng)力導(dǎo)師學(xué)院院長(zhǎng)

香港生命動(dòng)力第 一屆導(dǎo)師班成員

量子蛻變鼻祖John Hanley博士首批弟子

【授課方式】

覺(jué)察練習(xí)+角色扮演+情景模擬+互動(dòng)分享+頭腦風(fēng)暴等多種培訓(xùn)形式有效結(jié)合，課堂氣氛活躍、生動(dòng)易懂、參與度高、并具有實(shí)戰(zhàn)性，有理論有方法，重在體驗(yàn)和運(yùn)用。

【日程安排】

第 一天：應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)

覺(jué)察和領(lǐng)悟往往是療愈和改變的第 一步。掃除常見(jiàn)的育兒認(rèn)知誤區(qū)，重新認(rèn)識(shí)重要而又重大的錯(cuò)誤育兒理念，樹(shù)立積極正確的育兒理念。學(xué)習(xí)在孩子做的好與不好的情境下我們分別如何處理情緒和做有效溝通。

第二天：促進(jìn)親子溝通

通過(guò)當(dāng)下固有的管教方式的角色扮演、模擬再現(xiàn)，覺(jué)察我們自己的情緒和應(yīng)對(duì)方式，找到懲罰、嘮叨的替代方法。了解孩子各種各樣錯(cuò)誤行為背后的動(dòng)機(jī)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，幫助我們迅速準(zhǔn)確地做出反應(yīng)、及時(shí)有效地化解沖突。

第三天：增進(jìn)自我成長(zhǎng)

通過(guò)童年回憶和現(xiàn)實(shí)聯(lián)想、目標(biāo)叩問(wèn)來(lái)體驗(yàn)過(guò)往童年經(jīng)歷、原生家庭帶給我們的影響，更加了解自己和他人的私人邏輯和反應(yīng)模式。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的演練、討論、分享，鼓勵(lì)自己和他人，提升育兒的勇氣和信心。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

談舍教育致力于口才演講、人際溝通、心理建設(shè)等培訓(xùn)，從“講話”到“心理素質(zhì)訓(xùn)練”,從“知道”到“做到”，從“普通人”到“職場(chǎng)氣質(zhì)精英”。學(xué)以致用的教學(xué)特色，輕松有趣的教學(xué)方法，舒適高 檔的教學(xué)環(huán)境，能快速幫助學(xué)員提升口才，改善個(gè)人形象氣質(zhì)，從而增加個(gè)人職場(chǎng)和人格魅力!