金華義烏哪里有抖音直播帶貨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

導(dǎo)讀：短視頻時代的到來，促進(jìn)了信息傳播的速度增快，短視頻直播帶貨隨之發(fā)展起來，成為某寶、某京等電商創(chuàng)業(yè)者的又一商品出售途徑。近段時間以來有在金華義烏的學(xué)員私信到小編表示看好抖音的發(fā)展前景，想要從事抖音直播帶貨的工作，于是詢問金華義烏哪里有抖音直播帶貨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？怎么樣？的問題。因此小編在與學(xué)員溝通后，立即向他推薦了義烏小辣椒電商學(xué)院的相關(guān)課程，并整理了相關(guān)的資料給學(xué)員參考參考，下面一起來了解一下~

開設(shè)抖音直播帶貨相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容——

1.專業(yè)直播達(dá)人全程教學(xué)

2.15人內(nèi)小班制，輔導(dǎo)更細(xì)致，更容易上手

3.淘寶大學(xué)4年授課經(jīng)驗(yàn)老師，抖音運(yùn)營班一人一臺電腦，實(shí)操更方便，主播班上課時間8天，抖音運(yùn)營班上課時間10天，理論20%實(shí)操80%相結(jié)合，更容易學(xué)會。

4.一樓供應(yīng)鏈解決帶貨后顧之憂

5.*學(xué)會推薦就業(yè)，次月就能把學(xué)費(fèi)賺回來

6.位于中國網(wǎng)紅直播基地北下朱網(wǎng)紅橋，直播氛圍更濃，拿貨選貨更方便，義烏快遞費(fèi)全國最 低。

7.主要針對創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)老板的一系列針對性課程。

8.教學(xué)以效果為結(jié)果。在公司培訓(xùn)的學(xué)員大部分都做的非常好了。很多學(xué)員一個月都做了十幾萬粉絲，帶貨一個月在30萬左右

我們的教學(xué)理念——

學(xué)院課程包括抖音運(yùn)營推廣，直播帶貨，淘寶，拼多多，誠信通，美工攝影，阿里巴巴，亞馬遜等課程。業(yè)務(wù)主要有：美工，短視頻抖音代運(yùn)營，電商代運(yùn)營，各大平臺代播等業(yè)務(wù)。

我們的課程上課現(xiàn)場——

我們的教學(xué)師資——

學(xué)院依托強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，已迅速成為了義烏電商培訓(xùn)知名品牌，學(xué)院擁有數(shù)位高級資深講師，具有10年以上的資深經(jīng)驗(yàn)老師有2位，淘寶大學(xué)官方講師有4位，他們早年畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，湖南藝術(shù)學(xué)院等高校。

蘇慕老師

直播帶貨實(shí)戰(zhàn)講師

抖音專業(yè)運(yùn)營導(dǎo)師

小辣椒電商學(xué)院院長

cici老師

中國第 一批直播運(yùn)營導(dǎo)師

抖音單場直播銷售破百萬

短視頻帶貨實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營導(dǎo)師

阿澤老師

抖音專業(yè)運(yùn)營導(dǎo)師

各大企業(yè)運(yùn)營指導(dǎo)

電商運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

管仲老師

中國第 一批直播運(yùn)營導(dǎo)師

生意參謀數(shù)據(jù)分析師

淘寶大學(xué)運(yùn)營講師

騰訊課堂電商講師

抖音運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

抖音企業(yè)運(yùn)營專業(yè)顧問

500強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營總監(jiān)

往期學(xué)員風(fēng)采——

關(guān)于我們——

小辣椒電商學(xué)院是義烏專業(yè)電商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時也是北下朱供應(yīng)鏈指定合作機(jī)構(gòu)，我們專注于電商和短視頻領(lǐng)域，根據(jù)多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和官方規(guī)則，研發(fā)了適合總裁，創(chuàng)業(yè)者，從業(yè)者，專業(yè)技術(shù)人員等不同人學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)課程。培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)員。

學(xué)院秉承著“讓普通人也能成功創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)能力，幫助中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，位數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員提供就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的平臺，讓學(xué)員真正學(xué)有所得，學(xué)有所用，高薪就業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)。

我們的培訓(xùn)環(huán)境——