上海少兒美術(shù)培訓(xùn)班哪里有？怎么樣？

導(dǎo)讀：少兒美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。這就是為什么一些家長(zhǎng)想在兒童階段給孩子報(bào)一些美術(shù)培訓(xùn)班,為的就是孩子的全身心發(fā)展。前幾天，一個(gè)上海家長(zhǎng)經(jīng)朋友介紹關(guān)注我們好學(xué)校平臺(tái)，在后臺(tái)給小編留言，上海哪里有少兒美術(shù)培訓(xùn)班，能否推薦一下，帶著家長(zhǎng)的訴求，我們不妨一起來(lái)了解一下上海十方硯畫室的少兒美術(shù)課程如何？

關(guān)于我們——

十方硯畫室，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)正式注冊(cè)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦于上海，校區(qū)轄上海、蘇州兩地，注冊(cè)商標(biāo)“十方硯”，由國(guó)內(nèi)八大美術(shù)學(xué)院和國(guó)際藝術(shù)學(xué)院師資任教，致力于專業(yè)美術(shù)的教研和推廣，主要服務(wù)于青少兒美術(shù)教學(xué)和中高考美術(shù)藝考，是目前長(zhǎng)三角地區(qū)專業(yè)、正規(guī)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。十方硯畫室的師資全部來(lái)自八大美術(shù)學(xué)院和國(guó)際藝術(shù)學(xué)院，有著國(guó)際的教學(xué)視野和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備行之有效的管理模式和教學(xué)方式，全力面向八大美院、清華美院、六大藝術(shù)學(xué)院和全國(guó)范圍大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)輸送人才。緊跟國(guó)家教育發(fā)展的大方向，畫室始終堅(jiān)持通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的創(chuàng)想精神、國(guó)際的教學(xué)視野、濃厚的藝術(shù)氛圍和優(yōu)秀的師資力量為學(xué)員提供更好的美術(shù)教育。

課程介紹——

少兒美術(shù)是6--9歲少兒所從事的造型藝術(shù)活動(dòng)，反映少兒對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。少兒美術(shù)不僅具有濃厚的趣味性還具有強(qiáng)烈的情感性，又直觀又形象，是最為少兒喜愛(ài)和接受的一種藝術(shù)形式。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。

少兒美術(shù)獨(dú)特的啟發(fā)引導(dǎo)模式，一切以孩子為中心，開(kāi)闊兒童的胸襟和思維。給兒童藝術(shù)的美的欣賞與發(fā)現(xiàn)，最 大限度的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

課程內(nèi)容——

主題創(chuàng)作為主、寫生與觀摩為輔的教學(xué)模式，繪畫形式涵蓋創(chuàng)意美術(shù)、漫畫、版畫、線描裝飾畫和水墨畫等課程，學(xué)習(xí)各類繪畫工具和繪畫材料的使用方法，不限于水彩、丙烯、水粉、油畫棒、針管筆、彩鉛等等。

老師作品——

招生對(duì)象——

面向4到16歲少年兒童

學(xué)員作品——

兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的好處——

一、美術(shù)教育活動(dòng)對(duì)幼兒的素質(zhì)教育的影響

兒童作為我們?nèi)祟惿鐣?huì)群體中的一個(gè)獨(dú)特部分，由于年齡小知識(shí)單薄因而對(duì)一切事物都感到新奇，他們總是用一雙好奇的眼睛去認(rèn)識(shí)、觀看世界，并且通過(guò)稚嫩的小手表現(xiàn)在畫面中，透出一種纖細(xì)的感情、強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)和欲望。因此兒童畫想象之豐富、構(gòu)思之膽大、造型之樸拙是許多畫家畢生追求的結(jié)果.

二、掌握兒童繪畫心理發(fā)展的規(guī)律。

兒童一般在３－４歲左右已經(jīng)結(jié)束了無(wú)意識(shí)涂鴉時(shí)期，開(kāi)始有意識(shí)表現(xiàn)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。這在兒童作品中是常見(jiàn)的，這種主體極度夸張、人物比例失調(diào)的作品正是孩子質(zhì)拙、純真感情的宣泄與表露。因此在教學(xué)中要想正確輔導(dǎo)兒童繪畫，必須掌握兒童心理特點(diǎn)，不能用成人的目光框條約束兒童繪畫。因站在孩子角度理解作品含義，否則過(guò)早扼殺了孩子的藝術(shù)天性。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

我們的環(huán)境——