天津青竹學(xué)院之學(xué)員錄取office成功案例分享會(huì)

導(dǎo)讀——每一位同學(xué)在決定是否要出留學(xué)之前都要經(jīng)歷一系列的困難，比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者所要留學(xué)的國(guó)家的語(yǔ)言，在外國(guó)，語(yǔ)言溝通是非常重要的，相信你在經(jīng)歷重重困難之后一定會(huì)拿到自己心中夢(mèng)寐以求的錄取office。為幫助各位同學(xué)早日拿到錄取office，小編特地準(zhǔn)備了一大批成功錄取office案例來(lái)分享給各位同學(xué)們，跟緊小編的步伐，我們現(xiàn)在就出發(fā)！

成功錄取office案例——

案例一：

南開學(xué)子喜提牛津劍橋雙錄取

咨錄取院校：劍橋大學(xué)

錄取專業(yè)：PhD (Probationary) in Engineering

錄取院校：牛津大學(xué)

錄取專業(yè)：Master of Science in Integrated Immunology

offer展示一

offer展示二

學(xué)生姓名：S同學(xué)

就讀院校：南開大學(xué)

GPA成績(jī)：89

語(yǔ)言成績(jī)：7.5（6）

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

院校背景屬于985，211；本科階段的成績(jī)非常高，均分能達(dá)到89分多；豐富的科研經(jīng)歷，中科院暑期科研一段，創(chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目若干，在劍橋大學(xué)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

學(xué)生是南開大學(xué)伯苓班生科專業(yè)的學(xué)生。（伯苓班”是南開大學(xué)為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物尖子生而設(shè)立的試驗(yàn)班）

S同學(xué)是大二開始進(jìn)行的留學(xué)規(guī)劃，同步進(jìn)行了雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，我們不得不承認(rèn)這個(gè)學(xué)生自身的條件是非常非常強(qiáng)的，雅思首考就考到了7.5的這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)。我覺(jué)得在她眾多的科研活動(dòng)當(dāng)中，含金量最 高的是在劍橋大學(xué)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，伯苓班的學(xué)生每年都有一部分在國(guó)外做畢設(shè)，像美國(guó)的普林斯頓、加州理工等理工科牛校。其次就是在港中文的那段暑期科研經(jīng)歷。學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維也是是非常非常強(qiáng)的，牛津大學(xué)申的免疫學(xué)，學(xué)生本科學(xué)得生物，學(xué)生跟招生官講了一個(gè)用生科科學(xué)結(jié)合免疫知識(shí)治療艾滋病的設(shè)想，這塊應(yīng)該大大加分了，即便學(xué)生如實(shí)告知還在等劍橋的錄取，但學(xué)校還是在兩天時(shí)間內(nèi)發(fā)了OFFER?。。?！

能夠獲得名校的青睞，除了學(xué)生硬性條件優(yōu)秀之外，軟實(shí)力也是不可或缺的。現(xiàn)在越來(lái)越多的英國(guó)院校，會(huì)著重關(guān)注這個(gè)維度。像愛(ài)丁堡大學(xué)官網(wǎng)上顯示的2019年硬件參考占比70%，軟件參考占比30%，今年已經(jīng)調(diào)整成：硬性標(biāo)準(zhǔn)占比60%，軟件占比40%。

最 后，真的忍不住稱贊我們專業(yè)的文案團(tuán)隊(duì)！文案老師對(duì)學(xué)生的素材進(jìn)行了精準(zhǔn)的挖取并反復(fù)打磨包裝潤(rùn)色，這才使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)能夠盡數(shù)展現(xiàn)！

綜合來(lái)看，英國(guó)的學(xué)校會(huì)參考你的院校、均分、文書、雅思成績(jī)和實(shí)習(xí)實(shí)踐或是科研項(xiàng)目經(jīng)歷，根據(jù)這些維度綜合評(píng)判你是否會(huì)成為一個(gè)合格的申請(qǐng)者或者成為一個(gè)成功的申請(qǐng)者。再次恭喜S同學(xué)，去擁抱你的夢(mèng)吧！祝你一路繁花，在科研道路上越走越遠(yuǎn)！

顧問(wèn)：茹雅老師

青竹學(xué)院 | 教育規(guī)劃顧問(wèn)

新浪五星金 牌留學(xué)顧問(wèn)，留學(xué)期間游歷于歐洲各國(guó)，喜愛(ài)并熟悉各地的風(fēng)土民情和留學(xué)政策。回國(guó)后一直致力于英聯(lián)邦體系留學(xué)申請(qǐng)工作，擅長(zhǎng)通過(guò)精準(zhǔn)留學(xué)規(guī)劃和軟實(shí)力背景提升，幫助學(xué)生錄取頂 尖院校。曾為學(xué)生成功申請(qǐng)到劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)等世界頂 尖名校。

案例二：

南開大學(xué)學(xué)子考研留學(xué)雙保險(xiǎn)喜獲港科技錄取

學(xué)生錄取信息

錄取院校：香港科技大學(xué)

學(xué)生背景信息

學(xué)生姓名：C同學(xué)

就讀院校：南開大學(xué)

GPA成績(jī)：81

語(yǔ)言成績(jī)：托福90

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

1.本科就讀于南開大學(xué)，院校背景屬于985，211

2.軟性背景突出，多段相關(guān)的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷

申請(qǐng)難點(diǎn)：

1.名校情結(jié)嚴(yán)重，就想去港前三

2.均分相較其他申請(qǐng)港前三的學(xué)生不是很有優(yōu)勢(shì)

案例分析：

通過(guò)我們一位班主任老師的推薦，結(jié)識(shí)到了曹同學(xué)，學(xué)生是南開大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的一名在校生，成績(jī)?cè)诒Ｑ械倪吘?，很大可能性是保不了的，學(xué)生還是更傾向于在國(guó)內(nèi)完成碩士學(xué)業(yè)，目標(biāo)北大，跟學(xué)生分析完國(guó)內(nèi)和香港地區(qū)碩士授課內(nèi)容和教育體系的區(qū)別之后，學(xué)生決定放棄孤擲一注準(zhǔn)備考研的想法，選擇香港升學(xué)和國(guó)內(nèi)考研同時(shí)去進(jìn)行，將風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)降到最 低。

學(xué)生本科是南開大學(xué)，屬于985院校，本科數(shù)學(xué)專業(yè)，均分不算很高，81分，托福90，實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷相當(dāng)豐富，想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)金融數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，港校商科的申請(qǐng)還是很看重學(xué)生的軟性背景的。

選校上跟學(xué)生很快達(dá)成一致，我們選擇用香港城市大學(xué)作為保底，大膽去沖刺前三所，學(xué)生本科數(shù)學(xué)背景，數(shù)學(xué)功底很強(qiáng)，又有幾段金融相關(guān)的實(shí)習(xí)，我們選擇了金融數(shù)學(xué)和金融科技專業(yè)進(jìn)行申請(qǐng)。

文書方面我們重點(diǎn)突出了學(xué)生的實(shí)踐能力及對(duì)商科的獨(dú)特見(jiàn)解，從新穎的角度來(lái)分析學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及渴望得到更高學(xué)歷的決心。

最終，我們收到了香港科技大學(xué)金融科技專業(yè)的有條件錄取，學(xué)生考研的壓力已經(jīng)被錄取的喜悅所取代。

學(xué)生感言：

從選中介，選校，準(zhǔn)備材料，遞交申請(qǐng)，收獲offer到準(zhǔn)備簽證材料，這些都是我的顧問(wèn)老師和文案老師陪我走過(guò)的。必須說(shuō)，沒(méi)有他們的支持與幫助，我的留學(xué)之路不會(huì)這么順暢和如意。接下來(lái)的日子里，我們我們還有更多的努力需要付出和實(shí)現(xiàn)，再次真誠(chéng)地感謝你們！

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

很多學(xué)生都會(huì)考慮本科畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)考研，但是科舉制度的延續(xù)，使得考研與高考一樣把眾多學(xué)生推在了獨(dú)木橋，不能說(shuō)這樣的形式不合理，但是選擇上是有弊端的。如果后期同樣能接受出國(guó)發(fā)展的同學(xué)，建議最 好可以國(guó)內(nèi)考研與出國(guó)留學(xué)兩手準(zhǔn)備同時(shí)準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)輕易流失掉進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。

案例三：

天津大學(xué)藥學(xué)專業(yè)學(xué)霸喜獲日本東京大學(xué)錄取

學(xué)生錄取信息

錄取院校：東京大學(xué)

學(xué)生背景信息

學(xué)生姓名：W同學(xué)

就讀院校：天津大學(xué)

GPA成績(jī)：86

語(yǔ)言成績(jī)：日語(yǔ)N2，托福94

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：院校背景不錯(cuò)，在校成績(jī)比較好，語(yǔ)言達(dá)標(biāo)

申請(qǐng)難點(diǎn)：學(xué)術(shù)背景不是特別豐富

案例分析：

學(xué)生從大二下學(xué)期開始咨詢留學(xué)，很儒雅的男孩子，在學(xué)校的成績(jī)也比較不錯(cuò)，剛開始跟家里商量的過(guò)程中是有DIY申請(qǐng)的想法的，家里認(rèn)為申請(qǐng)材料和跟教授溝通應(yīng)該自己做，在跟學(xué)生分析過(guò)時(shí)間精力以及利弊后學(xué)生決定在我們這邊學(xué)日語(yǔ)同時(shí)辦理留學(xué)。

學(xué)生對(duì)行業(yè)狀況以及發(fā)展趨勢(shì)有非常清晰的認(rèn)知，對(duì)相關(guān)研究有著濃厚興趣，對(duì)科研工作也有著非常大的熱忱和基礎(chǔ)。我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛，許多藥品都得到了國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)可，也與外國(guó)企業(yè)建立了合作關(guān)系，但是專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景，所以學(xué)生就想從事這方面的研究和工作。

學(xué)生所在學(xué)院實(shí)行全英文培養(yǎng)方案，學(xué)院開設(shè)所有專業(yè)課程均為英文授課，半數(shù)以上授課教師為外籍，所有教材、考試、學(xué)期實(shí)驗(yàn)報(bào)告等均為英文，學(xué)生的英文表達(dá)能力得到了很多鍛煉和提升。大二下學(xué)期時(shí)申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練市級(jí)項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，成功完成了項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收。大三下學(xué)期進(jìn)入副教授的實(shí)驗(yàn)組，獨(dú)立負(fù)責(zé)一項(xiàng)課題的研究，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展。最終順利拿到了東京大學(xué)的offer。

學(xué)生評(píng)價(jià)：

我在大二下學(xué)期決定去日本留學(xué)，初次和張老師見(jiàn)面時(shí)，她為我詳細(xì)分析了申請(qǐng)流程，各項(xiàng)語(yǔ)言成績(jī)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，安排一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我有了大致把握之后也有明確的努力方向。準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)，在老師幫助下選擇了七所日本舊帝大作為目標(biāo)，同時(shí)文書老師完成了非常漂亮的申請(qǐng)資料，幫助我順暢地和教授進(jìn)行了溝通。

非常感謝在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中老師對(duì)我的幫助，對(duì)我疑問(wèn)的耐心解答和做出的認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃安排。十分幸運(yùn)能夠申請(qǐng)到東大的研究生，這個(gè)offer真是等了好久，還好最 后有學(xué)可上。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

這個(gè)學(xué)生是大二下才有留學(xué)的意向，日語(yǔ)也是0基礎(chǔ)，就語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)時(shí)間已經(jīng)很緊張了，雖然學(xué)院是英文授課，但是還是需要時(shí)間準(zhǔn)備托福，還得兼顧學(xué)校的課程和項(xiàng)目，很多985院校背景的學(xué)生剛開始會(huì)有自己申請(qǐng)的想法，在給學(xué)生分析利弊之后還是考慮通過(guò)我們辦理。

案例四：

倫敦大學(xué)學(xué)院冷門專業(yè)（醫(yī)學(xué)影像）錄取全過(guò)程

學(xué)生錄取信息：

錄取院校1：倫敦大學(xué)學(xué)院

錄取院校2：曼徹斯特大學(xué)

錄取院校3：利茲大學(xué)

錄取院校4：薩里大學(xué)

學(xué)生背景信息：

學(xué)生姓名：C同學(xué)

就讀院校：河北大學(xué)

GPA成績(jī)：80

語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)雅思

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

1.本專業(yè)申請(qǐng)，申請(qǐng)專業(yè)比較小眾，競(jìng)爭(zhēng)不激烈；

2.大三就找我辦理了留學(xué)，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)不夠80，提前給學(xué)生查了方案，學(xué)生意識(shí)到自己必須努力刷分，并最終將分?jǐn)?shù)提升到了80+

申請(qǐng)難點(diǎn)：

1.普通雙非院校，分?jǐn)?shù)剛剛到80，無(wú)雅思，專業(yè)小眾，可選學(xué)校少。

案例分析：

學(xué)生和家長(zhǎng)和我第 一次見(jiàn)面之后就確定了找我辦理，孩子和家長(zhǎng)都在河北，但是第 一次見(jiàn)面就溝通的非常好，家長(zhǎng)信任我們的專業(yè)服務(wù)，當(dāng)天就簽約辦理了。

之后我很快給孩子制定了選校方案，當(dāng)時(shí)整個(gè)公司申請(qǐng)醫(yī)學(xué)影像的案例都非常少，沒(méi)有太多可以參考，所以我從上到下每個(gè)學(xué)校去查相關(guān)的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)有醫(yī)學(xué)影像，生物醫(yī)學(xué)影像，神經(jīng)影像以及放射影像等名稱，不同學(xué)校有不同的要求，一部分開設(shè)在醫(yī)學(xué)院的專業(yè)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)不了，或者要求較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)背景，而學(xué)生其實(shí)所學(xué)的專業(yè)并不屬于嚴(yán)格意義的醫(yī)學(xué)范疇，屬于工科，偏技術(shù)，而不是診斷，另外比如卡迪夫大學(xué)放射影像學(xué)制是18個(gè)月的，學(xué)生也不接受，所以篩選下來(lái)確實(shí)可選學(xué)校不多，最開始查了一個(gè)國(guó)王的神經(jīng)影像專業(yè)，待開放申請(qǐng)時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)今年沒(méi)有開。

所以最終篩選下來(lái)確定了以下學(xué)校：

倫敦大學(xué)學(xué)院Advanced Biomedical Imaging MSc

曼徹斯特大學(xué)Medical Imaging Science

斯旺西大學(xué)Medical Radiation Physics,MSc

利茲大學(xué)Medical Imaging MSc

薩里大學(xué)Medical Imaging MSc

綜合排名沖刺了UCL，核心申請(qǐng)曼大，利茲；同時(shí)選擇了醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)排名靠前的薩里和斯旺西來(lái)進(jìn)行申請(qǐng)。

曼大先來(lái)了面試通知，雖然意料之外，但是我們還是平常心態(tài)給學(xué)生做了面試輔導(dǎo)，最 后學(xué)生也通過(guò)面試，順利拿到offer，利茲，薩里錄取，就在我們以為曼大就是最 好的錄取的時(shí)候，一月中旬，我們收到了UCL的錄??！

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于冷門專業(yè)，首先沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)案例可以參考，就需要耐心所有學(xué)校去篩選，另外冷門專業(yè)可以大膽沖刺，但是也要做好保底。同時(shí)涉及醫(yī)學(xué)這些特殊專業(yè)拿不準(zhǔn)的要多和校方直接溝通，確認(rèn)有誤特殊要求或者能否接受國(guó)際生申請(qǐng)

案例五：

圣路易斯華盛頓大學(xué) offer 已抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)！

學(xué)生錄取信息：

錄取院校1：圣路易斯華盛頓大學(xué)

錄取院校2：羅切斯特大學(xué)

學(xué)生背景信息：

學(xué)生姓名：W同學(xué)

就讀院校：加拿大多倫多大學(xué)

GPA成績(jī)：3.5

語(yǔ)言成績(jī)：雅思7，GRE314

學(xué)生感言：

一、初遇謝老師，因真誠(chéng)而選擇

在本科的學(xué)習(xí)中觸到了trading和valuation的相關(guān)課程，對(duì)金融、經(jīng)濟(jì)專業(yè)產(chǎn)生了興趣，考慮到未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，我決定繼續(xù)攻讀碩士，就將目標(biāo)鎖定在了美國(guó)的高校。

在第 一次與謝老師會(huì)面的時(shí)候，我向謝老師提出希望能在后續(xù)的合作中主導(dǎo)申請(qǐng)方案的制定，謝老師并沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富而反駁我的想法，而是十分誠(chéng)懇的向我表達(dá)了支持和認(rèn)可，給了我超級(jí)大的信心。

二、時(shí)差？不存在的！

因?yàn)槲以诩幽么髮W(xué)習(xí)，和國(guó)內(nèi)有十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)差，再加上新冠疫情的影響，和老師們交流十分有限且寶貴。老師每次都盡可能的安排我們語(yǔ)音通話，甚至很多次線上會(huì)面都安排在了非工作時(shí)間。不得不夸老師們真的很敬業(yè)，不管是工作日、非工作時(shí)間還是節(jié)假日，只要是在群里發(fā)了信息都是秒回，時(shí)差黨感動(dòng)cry！

三、亦師亦友，陪伴獨(dú)闖異國(guó)的我

在申請(qǐng)前期我很糾結(jié)學(xué)校和地區(qū)的選擇，謝老師真的很強(qiáng)大，對(duì)美國(guó)大學(xué)及學(xué)校周圍的環(huán)境、就業(yè)實(shí)習(xí)前景了如指掌，就一直在耐心的幫我分析利弊，最終將申請(qǐng)范圍劃在了東部的學(xué)校。

雖然一直是在外讀書，遇到困難都是自己想辦法克服，但偶爾也會(huì)因?yàn)榉敝氐谋究茖W(xué)業(yè)、兼職工作和標(biāo)準(zhǔn)化考試之間分身乏術(shù)而感到壓力和迷茫。

謝老師和文書老師在了解到我的情況之后，會(huì)經(jīng)常和我聊天，用溫暖的關(guān)切和貼心的鼓勵(lì)，幫助我緩解生活和學(xué)習(xí)上的緊張情緒。最讓我覺(jué)得幸運(yùn)與感動(dòng)的就是，雖然申請(qǐng)季結(jié)束了拿到了心儀的offer，但與兩位老師并沒(méi)有因此而疏遠(yuǎn)，而是成為了真正的伙伴。

寫在最 后，真的十分感謝老師們辛苦的付出，也感謝自己能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，未來(lái)可期！

案例六：

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)ACCA專業(yè)學(xué)霸喜獲曼大商學(xué)院錄取

學(xué)生錄取信息：

錄取院校1：曼徹斯特大學(xué)

錄取院校2：伯明翰大學(xué)

學(xué)生背景信息：

學(xué)生姓名：張同學(xué)

就讀院校：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)

GPA成績(jī)：86

語(yǔ)言成績(jī)：IELTS6.5（6）

背景分析

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

1.院校背景雖然屬于雙非，但屬于財(cái)經(jīng)類院校

2.均分還不錯(cuò)，前三年的成績(jī)86+

3.大學(xué)期間做過(guò)幾段商科相關(guān)實(shí)習(xí)

申請(qǐng)難點(diǎn)：

1.申請(qǐng)的專業(yè)在英國(guó)屬于競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的專業(yè)

案例分析：

學(xué)生是山西太原人，在天津上大學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家沒(méi)考慮好，于是先在我們這進(jìn)行了雅思的學(xué)習(xí)。后來(lái)又被同學(xué)推薦再次找到了我進(jìn)行咨詢。學(xué)生本科天津財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院ACCA專業(yè)的學(xué)生，想去綜合排名靠前的學(xué)校，對(duì)于專業(yè)方面沒(méi)有嚴(yán)格的限制。當(dāng)時(shí)學(xué)生已經(jīng)快大三了，國(guó)家依然沒(méi)有確定，于是選擇英國(guó)美國(guó)兩個(gè)國(guó)家一起做申請(qǐng)。

專業(yè)方面，我們選擇了管理類和會(huì)計(jì)金融兩個(gè)方向一起做申請(qǐng)，院校方面我們選擇了曼徹斯特大學(xué)，華威大學(xué)，格拉斯哥大學(xué)以及伯明翰大學(xué)這幾所院校進(jìn)行申請(qǐng)。雖然天津財(cái)經(jīng)大學(xué)不是985不是211，但屬于財(cái)經(jīng)類的知名院校，所以在英國(guó)很多學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)中是有特殊待遇的。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨激烈，這要求新一輪的申請(qǐng)中，材料更要有亮點(diǎn)，申請(qǐng)時(shí)間把控必須嚴(yán)謹(jǐn)。張同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，軟件條件也不錯(cuò)，怎樣能讓文書不落入俗套，避免僅僅只說(shuō)學(xué)生成績(jī)好，需要我們花心思寫出不一樣的文書，從不同的角度凸顯她的特長(zhǎng)，使她脫穎而出！針對(duì)這些問(wèn)題，我跟學(xué)生溝通后，對(duì)每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，材料的審核環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的安排，能感覺(jué)出學(xué)生跟我溝通完后，對(duì)申請(qǐng)非常有信心，院校選擇方面她更是認(rèn)可我的專業(yè)度。

最終，我們先后獲得了伯明翰大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)的有條件錄取。5月份，曼大商學(xué)院的錄取也下來(lái)了，真的太激動(dòng)了~曼大的商學(xué)院真的不是一般的傲嬌

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

隨著赴英留學(xué)的人數(shù)日益增多，院校的錄取要求也隨之水漲船升，除了傳統(tǒng)的“三圍”以外，越來(lái)越多的學(xué)校會(huì)看重學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等，合適又合理的實(shí)習(xí)是會(huì)在你的申請(qǐng)名校中占有一定決定性比重的。

關(guān)于我們——

青竹學(xué)院自創(chuàng)建開始就立志于將最 優(yōu)秀的國(guó)際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國(guó)學(xué)子，同時(shí)將年輕的中國(guó)學(xué)子輸出到國(guó)外頂 級(jí)學(xué)府，打造具備全面競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際人才。

青竹學(xué)院由中國(guó)國(guó)際教育行業(yè)最頂 尖的精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建于天津。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人來(lái)自中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域最頂 級(jí)的公司，是精英中的精英。團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)/教師平均從業(yè)年齡10年以上，經(jīng)手案例數(shù)以萬(wàn)計(jì)，教學(xué)小時(shí)數(shù)十萬(wàn)計(jì)。