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深圳聚創(chuàng)考研在職考研輔導(dǎo)好不好?

2021-11-18

導(dǎo)讀:考研很難,但是考研不只有全日制考研,還有在職考研,以在職工作的身份去參加考研,半脫產(chǎn),有一部分時間是在工作,部分時間可以學(xué)習(xí),可以集中一起上課,是比較適合已經(jīng)參加工作,但又同時想要提升學(xué)歷的朋友。近日,有深圳的小伙伴在好學(xué)校了解到聚創(chuàng)考研,詢問:深圳聚創(chuàng)考研在職考研輔導(dǎo)好不好?準備報讀,為了小伙伴能夠全面了解學(xué)校和在職考研,小編就把相關(guān)資料整理起來啦,接下來,一起來看一下吧~

——課程內(nèi)容

導(dǎo)學(xué)階段:分析考試大綱,歷年考試形勢分析講解,全年復(fù)習(xí)時間分配、備考規(guī)劃; 考研英語考試大綱、題型分析,必備詞匯、語法精講;管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點精講;

基礎(chǔ)階段:各科知識點精講,結(jié)合課堂習(xí)題及課后作業(yè)、課前測試鞏固知識點;

強化階段:根據(jù)考綱要求及歷年真題總結(jié),對歷年真題進行分知識點匯編,每個知識點串講及對應(yīng)歷年真題精煉精講,帶領(lǐng)同學(xué)逐個知識點刷題突破,對各類題型的各種解法進行講解,訓(xùn)練解題速度及準確率,以求能以最快的解題技巧做對題目;

測評階段:測試強化階段學(xué)習(xí)效果,了解各模塊知識點掌握情況,以便動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,根據(jù)測試結(jié)果科學(xué)填報志愿;

沖刺階段:重難知識點串講梳理,全套真題測試講評,該階段重點補缺補漏,訓(xùn)練考生應(yīng)試技巧;

全真??迹赫莆諔?yīng)試技巧,提前熟悉考場各環(huán)節(jié),根據(jù)模考情況給予應(yīng)試策略指導(dǎo)

——合適人群

1.在職考生想要備戰(zhàn)非全日制研究生

2.工作多年平時工作忙,基礎(chǔ)薄弱,又想提升自己的實力

3.零基礎(chǔ),想備戰(zhàn)考研理想高校

——課程介紹

1、圍繞考試大綱系統(tǒng)精講知識點,結(jié)合歷年真題,講解經(jīng)典題型解題方法及技巧,讓學(xué)員在面授課堂輕松掌握知識點同時學(xué)會各種解題方法;

2、在考生系統(tǒng)掌握知識點及相關(guān)解題方法基礎(chǔ)上,結(jié)合近十年真題練習(xí)講解,提高考生解題效率及質(zhì)量,全真模擬考生,鍛煉考生應(yīng)試技巧,在規(guī)定時間保質(zhì)保量解答完會做的題,拿到該拿的分數(shù)。

——課程特色

1.小班面授,針對性教學(xué)

2.只講重難點和知識點,配套專屬精簡內(nèi)部講義

3.零基礎(chǔ)準備在職考研,協(xié)調(diào)工作/學(xué)習(xí)時間

——關(guān)于我們

廈門市聚創(chuàng)教育集團有限公司創(chuàng)立于2004年,聚創(chuàng)考研是其旗下子品牌,自2004年起從事考研專業(yè)課輔導(dǎo)起家,是為數(shù)不多的較早配備有專職專業(yè)課教研團隊的機構(gòu),于2006年開始經(jīng)營考研“圓夢卡”輔導(dǎo),針對不同學(xué)生進行全程、立體化、個性化的輔導(dǎo)。2008年開始在職研究生的培訓(xùn)研發(fā)工作,2011年開始進入在線教育領(lǐng)域,開發(fā)了自己的在線教育平臺——聚創(chuàng)考研網(wǎng)。2017年開始研發(fā)基于大數(shù)據(jù)時代下的聚創(chuàng)考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),為學(xué)員提供更加智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的教育培訓(xùn)服務(wù)。截止2021年,聚創(chuàng)考研直營分校覆蓋福建、廣東、江西、重慶、浙江和湖南等六?。ㄊ校磕贻o導(dǎo)眾多考研學(xué)子,助力考研學(xué)子圓夢。

——老師介紹

江斌

江斌

聚創(chuàng)考研專業(yè)課教研中心總監(jiān),聚創(chuàng)考研福州分校副校長,聚創(chuàng)考研院校專業(yè)指導(dǎo)巡講師,由于其深諳考研院校專業(yè)規(guī)律,學(xué)生稱之為“行走的數(shù)據(jù)庫”。

劉銘

劉銘

聚創(chuàng)考研圓夢卡VIP英語教研中心主任,聚英教育集團英語教研組組長。多年深耕考研英語前線,教學(xué)經(jīng)驗豐富。

楊超

楊超

加利福尼亞州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從業(yè)超十年,長期在輔導(dǎo)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)平臺授課,參與編寫的《超解讀》系列叢書受到眾多學(xué)生喜愛。

——上課情景

上課情景
上課場景
教學(xué)現(xiàn)場

——學(xué)校優(yōu)勢

1.聚創(chuàng)考研成立于2004年,深耕考研行業(yè)17年,經(jīng)驗豐富

2.多省份開設(shè)直營分校,大學(xué)周邊設(shè)置線下教學(xué)點,學(xué)習(xí)氛圍濃厚

3.聚英教育集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、圖書出版發(fā)行一體,由專業(yè)課研發(fā)起家,擁有全國眾多“985”“211”高校數(shù)據(jù)

——教學(xué)環(huán)境

辦公環(huán)境
客廳
學(xué)校環(huán)境
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