一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

北京哪里有藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?機(jī)構(gòu)怎么樣?

2022-02-26

導(dǎo)讀——最近就有許多同學(xué)找到小編說(shuō)想找一個(gè)北京的藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),來(lái)找小編算是找對(duì)人啦,為幫助這些同學(xué)達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),小編給這些同學(xué)推薦了一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育 ,他們有著豐富的藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)員掌握各種藝術(shù)留學(xué)作品集學(xué)習(xí)技巧,還在為藝術(shù)留學(xué)作品集設(shè)計(jì)兒煩惱嗎?小編現(xiàn)在就帶大家去一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育了解一下,馬上出發(fā)!

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

北京一本一諾教育咨詢有限公司創(chuàng)辦于2014年。一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育隸屬于北京一本一諾教育咨詢有限公司,是由海內(nèi)外學(xué)校的碩士團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦,以留學(xué)作品集培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù),以手繪、軟件技能,實(shí)操workshop培訓(xùn)為輔助精品課程,全面提升學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力為主要目的藝術(shù)設(shè)計(jì)類教育咨詢平臺(tái)。

一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育成立以來(lái),以“教育者的一顆本心給學(xué)生的一份**”為核心動(dòng)力,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,立志打造業(yè)界良心教育的一面新旗幟。輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)員做出超高水準(zhǔn)的作品集,實(shí)現(xiàn)拿到世界學(xué)校offer的同時(shí)學(xué)到更多專業(yè)知識(shí),助力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

2017年,一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育進(jìn)行了全面升級(jí)改革,開(kāi)設(shè)6大專業(yè)方向,分別包括:

1、工業(yè)設(shè)計(jì)方向:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)

2、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向:平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、攝影、廣告設(shè)計(jì)

3、時(shí)尚設(shè)計(jì)方向:服裝與服飾設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)

4、建筑環(huán)藝設(shè)計(jì)方向:建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)

5、數(shù)字媒體方向:動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、電影、動(dòng)態(tài)影像

6、純藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:藝術(shù)裝置設(shè)計(jì)、雕塑、油畫(huà)、版畫(huà)

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

北京校區(qū) (1)
北京校區(qū) (2)
北京校區(qū) (3)

【師資力量】

許老師

許老師

畢業(yè)學(xué)校:伯明翰城市大學(xué)

主修專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)

專業(yè)領(lǐng)域:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)情感、用戶設(shè)計(jì)等

碩士畢業(yè)于英國(guó)伯明翰城市大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè),專注藝術(shù)作品集輔導(dǎo)7年以上,擅長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域:產(chǎn)品可供性、設(shè)計(jì)情感、特殊用戶設(shè)計(jì)、反饋設(shè)計(jì)等,輔導(dǎo)幫助多名學(xué)生成功拿到皇藝、倫藝、拉夫堡、ACCD、SVA、普瑞特、加州藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)名校錄取offer。

藝術(shù)成就:有貓,有顏值,有實(shí)力,有才華,教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生個(gè)人風(fēng)格特色,與所研究的作品集項(xiàng)目相結(jié)合,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

張老師l

張老師

畢業(yè)學(xué)校:皇家藝術(shù)學(xué)院

主修專業(yè):視覺(jué)傳達(dá)

專業(yè)領(lǐng)域:純藝術(shù)、插畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)等

WENDY碩士畢業(yè)于英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院陶瓷與玻璃專業(yè),擅長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域包括純藝術(shù)、插畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)等,專注藝術(shù)作品集多年,已幫助多名學(xué)生成功拿到皇藝、倫藝、SVA、金斯頓等英美藝術(shù)名校錄取offer。

藝術(shù)成就:與英國(guó)Waddesdon合作設(shè)計(jì)餐具產(chǎn)品,先后參與上海星巴克總部和北京T3國(guó)際機(jī)場(chǎng)室內(nèi)繪畫(huà)設(shè)計(jì),參與設(shè)計(jì)北京地瓜社區(qū)地下室重建和改造,創(chuàng)辦視覺(jué)A+STUDIO工作室,參與上海獨(dú)立書(shū)展。

趙老師

趙老師

畢業(yè)學(xué)校:紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)

主修專業(yè):視覺(jué)傳達(dá)

專業(yè)領(lǐng)域:視覺(jué)傳達(dá)、插畫(huà)

本科讀的是視覺(jué)傳達(dá)專業(yè),碩士畢業(yè)于英國(guó)考文垂大學(xué)繪畫(huà)專業(yè),英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)博士在讀,擅長(zhǎng)領(lǐng)域包括視覺(jué)傳達(dá)、插畫(huà)等,專注藝術(shù)作品集輔導(dǎo)多年以來(lái),幫助多名同學(xué)成功拿到倫藝、皇藝等藝術(shù)名校錄取offer。

藝術(shù)成就:藝術(shù)就是要出去走走。

石老師

石老師

畢業(yè)學(xué)校:利物浦大學(xué)

主修專業(yè):建筑設(shè)計(jì)

專業(yè)領(lǐng)域:建筑景觀類、空間設(shè)計(jì)類等

碩士畢業(yè)于英國(guó)利物浦大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè),專注藝術(shù)作品集培訓(xùn)9年以上,對(duì)申請(qǐng)英國(guó)、日本、意大利等國(guó)家頗有經(jīng)驗(yàn),目前已幫助眾多學(xué)生成功拿到了哈佛大學(xué)、普瑞特、謝菲爾德、AA、UCL等建筑類藝術(shù)名校錄取offer。

導(dǎo)師寄語(yǔ):同學(xué)們來(lái)自于不同的院校,有著不同的學(xué)歷背景和教育背景,所以面對(duì)老師給予的新知識(shí)特別是全新的設(shè)計(jì)思維的建立有著不同的認(rèn)知和接受度。但是我們這幾個(gè)學(xué)科一定是建立在邏輯性的調(diào)研分析和理性的思維推導(dǎo)過(guò)程,只要同學(xué)們明確設(shè)計(jì)層級(jí),在邏輯之下建立不同學(xué)科需要的空間體量與空間秩序,那么設(shè)計(jì)的成果就是會(huì)回歸到你最初想解決的問(wèn)題或者最初想達(dá)到的空間特質(zhì)。在這一切建立之上,城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)這幾個(gè)學(xué)科要不斷地開(kāi)拓自己不熟悉的領(lǐng)域,讓學(xué)科之間的邊界模糊,才有更深的課題發(fā)掘,只要有社會(huì)科學(xué)人文的問(wèn)題,我們都可以大膽地涉獵,用我們的專業(yè)手法來(lái)創(chuàng)造事件空間給出答案。

彩兒老師

彩兒老師

畢業(yè)學(xué)校:倫敦藝術(shù)大學(xué)

主修專業(yè):插畫(huà)

專業(yè)領(lǐng)域:插畫(huà)

本科畢業(yè)于英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)媒體藝術(shù)專業(yè),碩士繼續(xù)在倫敦藝術(shù)大學(xué)攻讀插畫(huà)專業(yè)。目前,已經(jīng)從事作品集培訓(xùn)7年之久,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,所帶學(xué)生120+ 涵蓋美國(guó)、英國(guó)、意大利、澳大利亞等多個(gè)國(guó)家。錄取RCA、UAL、牛津大學(xué)、羅德島、sva等名校offer。

藝術(shù)成就:從事作品集培訓(xùn)多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、思維活躍。

李老師

李老師

畢業(yè)學(xué)校:皇家藝術(shù)學(xué)院

主修專業(yè):純藝術(shù)

專業(yè)領(lǐng)域:純藝術(shù)、裝置藝術(shù)、與設(shè)計(jì)相結(jié)合的純藝類項(xiàng)目等

碩士畢業(yè)于英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)專業(yè),曾游學(xué)于俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院、對(duì)西方傳統(tǒng)藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)均有較深研究,從事藝術(shù)作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)7年以上,擅長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域有純藝術(shù)、裝置藝術(shù)、與設(shè)計(jì)相結(jié)合的純藝類項(xiàng)目、基礎(chǔ)美術(shù)培訓(xùn)(聯(lián)考、高考)等,成功幫助多名學(xué)生拿到央美、魯美、廣美、天美、倫藝、美國(guó)設(shè)計(jì)院校等多所國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)院校錄取offer。

藝術(shù)成就:俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院游學(xué)經(jīng)歷;曾在知名藝術(shù)家工作室工作經(jīng)歷。

王老師

王老師

畢業(yè)學(xué)校:中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

主修專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)

專業(yè)領(lǐng)域:工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)

畢業(yè)于英國(guó)倫藝中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士,專注藝術(shù)作品集多年,擅長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等,已幫助多名同學(xué)成功拿到羅德島、普瑞特、拉夫堡、愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院等英美藝術(shù)名校錄取offer。

藝術(shù)成就:

2013年10月:“E-COMPASS”榮獲2013年海峽兩岸(漳州)工業(yè)設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);

2014年5月:“Butterfly”獲得第二屆康尼杯地鐵站臺(tái)安全門設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng);

2014年7月:“Suck-Socket”獲得正泰插排設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);

2014年8月:“The Redesign of The Sewing Machine”入圍江蘇省文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

還曾在北京洛可可LKK在“超級(jí)試驗(yàn)田”擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、在聯(lián)想智能生活中擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計(jì)師等,產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。

脫老師

脫老師

畢業(yè)學(xué)校:帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

主修專業(yè):服裝設(shè)計(jì)

專業(yè)領(lǐng)域:面料設(shè)計(jì)、廓形、深度research、頭腦風(fēng)暴

畢業(yè)于美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè),專注服裝專業(yè)作品集輔導(dǎo)6年以上,擅長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域有服裝設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、廓形、深度research、頭腦風(fēng)暴等,幫助眾多學(xué)生拿到Parsons、FIT、芝加哥等藝術(shù)名校錄取offer。

藝術(shù)成就:Parsons大陸跨專業(yè)申請(qǐng)成功第 一人,參與紐約秀和VOGUE美國(guó)版拍攝

姜老師

姜老師

畢業(yè)學(xué)校:謝爾丹學(xué)院

主修專業(yè):動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

專業(yè)領(lǐng)域:電影特效、電腦動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等

碩士畢業(yè)于加拿大謝爾丹學(xué)院電腦動(dòng)畫(huà)專業(yè),Sheridan學(xué)院被譽(yù)為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的搖籃,是全世界第三大傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)學(xué)校,有動(dòng)畫(huà)界“哈佛”的美譽(yù)。姜老師從事動(dòng)畫(huà)專業(yè)作品集輔導(dǎo)多年,擅長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域:電影特效、電腦動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等,成功幫助多名學(xué)生拿到謝爾丹等世界動(dòng)畫(huà)名校offer。

藝術(shù)成就:

北京 Nino Lab 特效顧問(wèn)

北京 腦洞力場(chǎng) 文化傳播有限公司 總監(jiān),
北京 不可思力 科技有限公司 顧問(wèn)

【核心優(yōu)勢(shì)】

一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育隸屬于北京一本一諾教育咨詢有限公司,是由海內(nèi)外學(xué)校的碩士團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦,以留學(xué)作品集培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù),以手繪、軟件技能,實(shí)操workshop培訓(xùn)為輔助精品課程,全面提升學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力為主要目的藝術(shù)設(shè)計(jì)類教育咨詢平臺(tái)。

【學(xué)員案例】

蔡同學(xué)

蔡同學(xué)

申請(qǐng)專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)

錄取院校:皇家藝術(shù)學(xué)院

就讀學(xué)位:研究生

搜索能力:8

思辨能力:7

創(chuàng)造能力:9

交流能力:8

實(shí)現(xiàn)能力:9

整合能力:10

楊同學(xué)

楊同學(xué)

申請(qǐng)專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)

錄取院校:中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

就讀學(xué)位:研究生

搜索能力:5

思辨能力:8

創(chuàng)造能力:9

交流能力:12

實(shí)現(xiàn)能力:9

整合能力:10

毛同學(xué)

毛同學(xué)

申請(qǐng)專業(yè):時(shí)尚管理

錄取院校:倫敦時(shí)裝學(xué)院

就讀學(xué)位:本科

搜索能力:8

思辨能力:7

創(chuàng)造能力:9

交流能力:8

實(shí)現(xiàn)能力:10

整合能力:9

【為什么選擇一本一諾】

1、雙師型導(dǎo)師團(tuán)

“海歸碩土+一線設(shè)計(jì)師雙背景資深導(dǎo)師團(tuán),以多對(duì)一的組合給予學(xué)生全面能力培養(yǎng)。

2、私立大學(xué)授課模式

獨(dú)創(chuàng)公辦與民辦教育優(yōu)勢(shì)結(jié)合的教學(xué)體系,預(yù)科式橋梁課程迅速適應(yīng)國(guó)內(nèi)外教學(xué)差異,過(guò)程教育為本,拿到offer的同時(shí)學(xué)到更多。

3、一站式申請(qǐng)

語(yǔ)言、作品集、背提、申請(qǐng)站全搞定;專項(xiàng)為藝術(shù)類升學(xué)提供各環(huán)節(jié)最專業(yè)服務(wù),入學(xué)、畢業(yè)、就業(yè),提供全面升學(xué)后服務(wù)。

4、名校錄取率高

在讀學(xué)員基數(shù)中名校offer率明顯較高;阿爾托、代爾夫特等小眾名校offer均有收獲,申請(qǐng)歷史總體好評(píng)率高。

【錄取榜】

錄取榜

【公司文化】

我們的Slogan:

一本作品集,一諾設(shè)計(jì)夢(mèng)

【我們的理念】

教育者的“一顆本心,給學(xué)生的一份**”為主要驅(qū)動(dòng)力,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度打造業(yè)界良心教育的一面新旗幟。

我們的團(tuán)隊(duì)文化:

勤奮務(wù)實(shí)、堅(jiān)持卓越、真誠(chéng)利他、高效創(chuàng)新

【學(xué)員插畫(huà)設(shè)計(jì)作品】

插畫(huà)設(shè)計(jì)作品一
插畫(huà)設(shè)計(jì)作品二
插畫(huà)設(shè)計(jì)作品三
插畫(huà)設(shè)計(jì)作品四
插畫(huà)設(shè)計(jì)作品五
插畫(huà)設(shè)計(jì)作品六

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)

開(kāi)創(chuàng)多對(duì)一模式,學(xué)生的每一本作品集都由教學(xué)總監(jiān)親自制定留學(xué)規(guī)劃方案,再由多位海歸導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成。

二、精益求精

以設(shè)計(jì)師為主的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),奠定了學(xué)校的專業(yè)態(tài)度。導(dǎo)師會(huì)在時(shí)間允許的情況下帶領(lǐng)學(xué)生與作品設(shè)計(jì)和課題研究深度死磕到底。

三、堅(jiān)持原則

鼓勵(lì)原創(chuàng)設(shè)計(jì),導(dǎo)師依據(jù)學(xué)生自身情況啟發(fā)其潛在創(chuàng)造能力,堅(jiān)持引領(lǐng)創(chuàng)作專屬于自己的作品。

四、超值體驗(yàn)

提供多課時(shí)及滿意的價(jià)格,飽滿課程知識(shí)內(nèi)容,得到性價(jià)比高的收獲,真正實(shí)現(xiàn)拿到offer的同時(shí)學(xué)到更多東西。

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