重慶太奇教育之老師介紹

導(dǎo)讀：后臺(tái)有許多學(xué)員私信咨詢：重慶太奇教育的老師他們的教學(xué)實(shí)力怎么樣？強(qiáng)不強(qiáng)？為此，小編整理了相關(guān)老師的介紹資料，分享出來(lái)供學(xué)員了解！

老師介紹——

胡曉紅

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，有著豐富的教學(xué)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)總結(jié)考點(diǎn)和各種解題技巧。教學(xué)風(fēng)格親切自然，思路清晰，耐心細(xì)致。將所積累的數(shù)學(xué)資料分門(mén)別類(lèi)，存儲(chǔ)有序，每年輔導(dǎo)的學(xué)生通過(guò)率遠(yuǎn)超平均水平。

邵寧老師

太奇授課老師，長(zhǎng)期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級(jí)、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究，能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn)，研究出記憶單詞的方法和技巧，被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。上課認(rèn)真，自信，方法獨(dú)特，深受太奇全國(guó)48家分校萬(wàn)名學(xué)員的崇拜。

授課特點(diǎn)

知識(shí)豐富，講課有耐心，有激情，目標(biāo)明確，對(duì)各層次考生皆有照顧。

張希老師

太奇教育邏輯名師，長(zhǎng)期從事邏輯考試的研究和輔導(dǎo)工作，對(duì)MBA、MPAcc、MEM管理類(lèi)聯(lián)考邏輯命題規(guī)律具有很深的研究和獨(dú)特的見(jiàn)解，授課思路清晰，精彩實(shí)用，可快速教會(huì)學(xué)員輕松掌握邏輯解題方法和技巧，大幅提高考試成績(jī)，深受贊譽(yù)。

張尋老師

國(guó)際ICF認(rèn)證教練；擅長(zhǎng)高管教練、團(tuán)隊(duì)教練、多家院?？妥淌诤托Ｍ鈱?dǎo)師；多家mba院校面試考官。從事mba輔導(dǎo)20年，經(jīng)驗(yàn)豐富，院校關(guān)系良好。

善于以高管和企業(yè)教練視角，啟發(fā)學(xué)員從思維決策、團(tuán)隊(duì)合作和成就動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)力行為、價(jià)值觀等方面著手，以應(yīng)對(duì)面試。

能夠根據(jù)學(xué)員情況，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)，我到哪里去？

能夠針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，總結(jié)在過(guò)往的成功事件中扮演的角色。

中文寫(xiě)作輔導(dǎo)導(dǎo)師，準(zhǔn)確把脈聯(lián)考寫(xiě)作應(yīng)試精髓，閱卷標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，獨(dú)具特色的講課特點(diǎn)，備受學(xué)員青睞。學(xué)員稱贊："張校的課不是講寫(xiě)作技巧，而是一種思維的高度和廣度的升華。"

趙志剛老師

2011年進(jìn)入管理類(lèi)聯(lián)考培訓(xùn)行業(yè)，從事一線數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)工作八年有余，根據(jù)對(duì)歷年真題的深入研究，總將其歸納總結(jié)成175個(gè)獨(dú)立考點(diǎn)，其獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法“標(biāo)簽法”也切實(shí)幫助考生打破了面對(duì)數(shù)學(xué)題“聽(tīng)得懂，不會(huì)做”的魔咒。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、體系性強(qiáng)，他把“見(jiàn)其題知其解法也”做為一生追求的教學(xué)態(tài)度和訓(xùn)練目標(biāo)。