ACT考試牛人教你提升如何成績

摘要：ACT成績提升經(jīng)驗分享，小敏的ACT成績很高，數(shù)學(xué)部分接近滿分，在備考中她有自己的心得。數(shù)學(xué)和語法首先系統(tǒng)地結(jié)合Princeton和Barron的教材過一遍書，弄清考點和考察方法，然后就相關(guān)的知識點查漏補缺。

小敏同學(xué)來自北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)PJA國際部，2011年3月以托福100+和ACT29分的優(yōu)異成績拿到了華盛頓大學(xué)的offer。在申請之路上，不同于大多數(shù)學(xué)生選擇主流的SAT考試，小敏參加了另一個美國高考——ACT考試，她的經(jīng)歷為準(zhǔn)備申請美國高校的學(xué)子們帶來了新的視角。

針對美國本科學(xué)校錄取的考試，目前在中國SAT是主流，不過小敏認(rèn)為ACT也有獨特的優(yōu)勢。首先ACT考試復(fù)習(xí)周期短，且更加適合中國學(xué)生?！癝AT考的是思維能力，而ACT考的則是知識。所以我認(rèn)為ACT能用中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育的方式準(zhǔn)備，相對簡單，短期內(nèi)提高也大?！逼浯危谏暾堖^程中，SAT與ACT的含金量是一樣的。美國至少前50的大學(xué)申請要求都是：可以提交SAT或者ACT。在難度和重要性上，ACT和SAT1是幾乎同等，當(dāng)然，想要申請top10的學(xué)校的話還是需要有SAT2的成績。

高效復(fù)習(xí)經(jīng)驗

小敏的ACT成績很高，數(shù)學(xué)部分接近滿分，在備考中她有自己的心得。

數(shù)學(xué)和語法首先系統(tǒng)地結(jié)合Princeton和Barron的教材過一遍書，弄清考點和考察方法，然后就相關(guān)的知識點查漏補缺。

ACT數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)部分她先通過4-5套模擬題總結(jié)了一遍題型以提高做題效率，為每種常見的題型找到高效的解題方法。之后進行大量練習(xí)。經(jīng)過這一過程，數(shù)學(xué)部分她一般能考35分以上，之后每周堅持做1-2套的計時練習(xí)，選擇Barron Princeton的教材，把時間卡到55分鐘，甚至更短。同時把不會的題整理到本上，考前集中復(fù)習(xí)。在小敏同學(xué)看來，數(shù)學(xué)部分是ACT容易拿滿分的部分，如果想ACT拿高分，數(shù)學(xué)一定要滿分至少要35分。數(shù)學(xué)部分題目非常簡單，考察的內(nèi)容都是高中學(xué)過的知識，比如平面幾何、三角函數(shù)、代數(shù)。雖然題目深度不高，但廣度非常大；每次有一兩道題，可能會超出中國高中生的學(xué)習(xí)范圍，但考得非常的淺！所以在復(fù)習(xí)的時候，要多做題，多總結(jié)，提高做題速度，找到合適的做題方法。

ACT語法

語法部分她的建議就是系統(tǒng)地過一遍知識點，每個知識點掌握熟練后馬上做練習(xí)，之后大量地練習(xí)。練習(xí)的時候好每套題都把錯題歸類一下，針對薄弱的點做些集中練習(xí)。

ACT閱讀

準(zhǔn)備閱讀的時候小敏先做了幾套題，把4種類型的文章按自己的拿手程度排序。因為一般考試能做完4篇的可能性相當(dāng)?shù)?，所以有選擇性地做2-3篇，剩下題則是快速蒙猜完成。選好文體之后就針對這幾篇練習(xí)。比如她不選小說類題型，因為小說讀的時候很好懂，做題卻常常都錯，所以之后她做模擬題都直接跳過小說，這樣節(jié)省了不少練習(xí)時間。之后關(guān)鍵的一步是選擇做題方法，在備考過程中小敏先后試了3大種做題方法：A.先通讀全文，做簡單的批注和筆記，再看題目。B.先看完所有的題目，標(biāo)記出題目上的關(guān)鍵詞，再看文章，看到一個關(guān)鍵詞回去做一題。C.穿插著來。每種做題方法里也做過一些小改動且進行大量的練習(xí)，然后找到適合自己的方法：讀文章首尾段，然后1分鐘左右很快地過一遍題目，找關(guān)鍵詞，再讀文章。當(dāng)然，在小敏看來，好方法不是唯一的，她的高分同學(xué)們用的方法也都不同，關(guān)鍵是自己用的慣的就是好方法。小敏還強調(diào)， ACT的出題順序很亂，第二題的答案可能在結(jié)尾中。所以讀文章的時候做些小批注是很有必要，而且做的批注要有效，不能全篇畫滿了下劃線結(jié)果沒一個考點。這個需要大量練習(xí)，每次做完題檢查自己的批注，找出沒有幫助的批注。

ACT科學(xué)

科學(xué)部分，由于考察范圍很廣，她選擇了直接做題，在遇到不懂得點的時候去補充相關(guān)知識。小敏認(rèn)為，有圖表的文章相對簡單，直接看題然后讀表（圖），答案水到渠成。文章中核心的部分是表頭和表格或圖表的前兩句話，這些一般是介紹性文字，所以在題目需要考察某些關(guān)鍵詞時可以先上這些地方找。當(dāng)然，有時會考察文章中的細(xì)節(jié)，這可以選擇把它放在后做。

小敏確實有一套獨到學(xué)習(xí)方法，她認(rèn)真琢磨了ACT考試的學(xué)習(xí)方法并為之堅持練習(xí)，在課程的指導(dǎo)下，優(yōu)秀的成績和一貫的堅持為她叩響了美國大學(xué)的大門。其他備考的同學(xué)，是否找到了自己的思路和方法？向過來人學(xué)習(xí)吧