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在公務(wù)員考試中,一般情況下,考生行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)差距一般不會(huì)大,但申論就不同了,兩個(gè)人相差十幾分甚至幾十分是很正常的事,所以能否寫(xiě)好申論,是公務(wù)員考試的關(guān)鍵。
古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失,而以法為鏡,可以斷曲直?!彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度,才能形成公正的社會(huì)氛圍,才能有效地解決這一社會(huì)問(wèn)題。
各級(jí)政府,有關(guān)部門(mén)要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,做好相關(guān)的監(jiān)督工作,不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制,來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。
材料中所反映的問(wèn)題,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活,對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性,這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面,問(wèn)題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯?duì)一些社會(huì)問(wèn)題的處理上還存在著許多不足,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)反面是一個(gè)完善自己,完善社會(huì)相關(guān)體制機(jī)制的一個(gè)機(jī)會(huì)。
材料中所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延,值得我們?nèi)コ了己吞接?。從材料中所反映的情況來(lái)年,目前的形勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)峻,必須引起我們的高度重視,如何解決這一問(wèn)題,是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。
堅(jiān)持以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的原則 ,在完善相關(guān)法律體制的同時(shí),各級(jí)有關(guān)部門(mén)和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式,這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題,節(jié)省法律運(yùn)作成本,另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。
申論萬(wàn)用句型、模板
題目
立論法:確定資料主題,表述中心論點(diǎn): 提高勞動(dòng)者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心 、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府 、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信,不僅僅是私事 、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
第一段:開(kāi)篇語(yǔ)
開(kāi)篇點(diǎn)題,陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策
★隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展, ……問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。在這樣的形勢(shì)下,目前產(chǎn)生的……問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野,已引起人們的高度關(guān)注,成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,引起強(qiáng)烈反響。
★近些年來(lái), ……蓬勃發(fā)展,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。但與此同時(shí),……(現(xiàn)象,政策)
★改革開(kāi)放20多年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展,但……的改革卻明顯落后,(后面引出材料反映問(wèn)題)
第二段:原因分析
★檢視……面臨的窘境,我們不難發(fā)現(xiàn),造成目前狀況的原因是多方面的?!锶丝诙?、底子薄是基本國(guó)情,這就決定了在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),……是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾之一,我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能輕言……問(wèn)題已經(jīng)解決。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢(shì)主要表現(xiàn)在:……
★現(xiàn)階段我國(guó)的……形勢(shì),表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。嚴(yán)峻的形勢(shì)有淺層次的因素,也有深層次的矛盾;既有歷史的沉淀,也有新形勢(shì)下產(chǎn)生的新問(wèn)題,主要可以歸結(jié)為:
★改革開(kāi)放以來(lái),隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。同時(shí),社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革加快,正面臨著并將長(zhǎng)期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。首先,……;其次……;再次……;后……
★我國(guó)的……工作總體狀況還存在著與國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展要求不相適應(yīng),以及與面臨的國(guó)際新形勢(shì)發(fā)展要求不向適應(yīng)的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
第三段:提出對(duì)策
銜接句的寫(xiě)法:
★……,關(guān)鍵在于。有鑒于此,我國(guó)……要進(jìn)行一系列深層改革,要從……和制度的改革做文章;觀(guān)念、意識(shí)、思想要開(kāi)放,要確立……全新的理念,創(chuàng)造……良好的環(huán)境和氛圍。因此,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,要重點(diǎn)抓好以下工作:
★樹(shù)立,解決,……不是一句空話(huà),必須要有機(jī)制上的引導(dǎo)與**,同時(shí)也要求各級(jí)政府加大宣傳力度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù)。
★在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下,……具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)緊迫性。因此,我們必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),下大力氣抓好……的工作。
★當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,加強(qiáng)……的工作基本思路是:用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)……工作,實(shí)施“標(biāo)本兼治,重在治本”,采取果斷措施遏 制重大事故的同時(shí),加快實(shí)施治本之策,推動(dòng)……文化、……法制,……科技,……投入等要素落實(shí)到位,建立長(zhǎng)效機(jī)制,加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)……的明顯好轉(zhuǎn)。
★當(dāng)前……存在的困難和問(wèn)題,有的是社會(huì)深刻變革和問(wèn)題的反映,有的是改革開(kāi)放中伴發(fā)并生的問(wèn)題,有的是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的問(wèn)題和深層次矛盾,我們要正視困難和問(wèn)題,并通過(guò)改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。
★要解決……問(wèn)題,必須確?!瓋?yōu)先發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨委和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度,在……方面采取有力措施。
結(jié)束段的寫(xiě)法:
綜上所述/總而言之,有效解決……問(wèn)題/建立……社會(huì),對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路,推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。