蘇嵌教育擔(dān)任全國智能物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位并出席成立大會(huì)

10月14日，全國智能物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（以下簡稱“共同體”）成立大會(huì)在山東濟(jì)南成功舉辦。本次大會(huì)由工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子勞動(dòng)學(xué)會(huì)作為指導(dǎo)單位，江蘇潤和軟件股份有限公司（以下簡稱“潤和軟件”）、南京理工大學(xué)、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同主辦，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、潤和軟件旗下控股子公司江蘇潤開鴻數(shù)字科技有限公司（以下簡稱“潤開鴻”）承辦。

南京優(yōu)奈特信息科技有限公司（蘇嵌教育）作為共同體理事單位和大會(huì)協(xié)辦單位，受邀參與了大會(huì)的籌備工作并出席了本次大會(huì)。

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)，山東省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究中心主任李壽冰，開放原子開源基金會(huì)教培與行業(yè)研究部部長朱其罡，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長王鑫，南京理工大學(xué)教務(wù)處副處長居里鍇，江蘇潤和軟件股份有限公司高級(jí)副總裁駱敏清等出席大會(huì)并致辭，與200+位來自全國各地智能物聯(lián)行業(yè)相關(guān)的本科高校、職業(yè)院校、科研院所、龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)的專家教授及代表們共同見證了全國智能物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的正式成立。

本次大會(huì)圍繞“以產(chǎn)促教、以教興產(chǎn)，把智能物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合落到實(shí)處”這一主題，旨在以共同體正式成立這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，廣泛匯聚智能物聯(lián)行業(yè)的產(chǎn)教資源，探索跨區(qū)域產(chǎn)教融合新途徑，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，為中國式現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在大會(huì)致辭環(huán)節(jié)中，來自產(chǎn)業(yè)主管部門、開放原子開源基金會(huì)及共同體成立主要牽頭單位的發(fā)言人對(duì)共同體的成立表達(dá)了誠摯祝愿并對(duì)其未來發(fā)展提出了期望。

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)在致辭中表示，國家已出臺(tái)多項(xiàng)政策鼓勵(lì)應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)生產(chǎn)生活和社會(huì)管理方式向智能化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化方向轉(zhuǎn)變，推動(dòng)構(gòu)建全要素、全產(chǎn)業(yè)鏈、全價(jià)值鏈全面連接的新型生產(chǎn)制造和服務(wù)體系。祝賀全國智能物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的正式成立，并希望共同體能夠聚合行業(yè)各方力量和要素形成合力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與共贏。中心也將充分發(fā)揮背靠產(chǎn)業(yè)、連接高校、服務(wù)職業(yè)院校的資源優(yōu)勢(shì)，助力共同體建設(shè)協(xié)同推進(jìn)。

我司代表接受授牌

在大會(huì)發(fā)布環(huán)節(jié)中，全國智能物聯(lián)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體工作規(guī)劃正式發(fā)布，詳細(xì)公布了共同體工作目標(biāo)及發(fā)展舉措，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了共同體的建設(shè)要旨，即以“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”為主線，堅(jiān)持平等互利、誠信合作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、多元共贏原則，匯聚政行企校各方資源，以“深耕產(chǎn)教融合、升級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為使命，致力于打造“政、產(chǎn)、學(xué)、研、金、服、用”相互促進(jìn)、相互協(xié)同發(fā)展的“北斗七星”共同體新業(yè)態(tài)，推動(dòng)形成同市場(chǎng)需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代教育發(fā)展格局，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能創(chuàng)新人才。