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我在高復(fù)這一年 | 努力拼搏,讓他們收獲了分?jǐn)?shù)、信心和勇氣!

2022-07-19

七月,隨著高考成績的公布,學(xué)校也迎來了收獲。最近幾天,班主任們接到的報(bào)喜信息不斷,經(jīng)過一年的努力,有的同學(xué)拿到了高考成績,比去年的高出不少,甚至高出了100多分。辛苦一年取得好成績,讓同學(xué)們可以選擇的天地更加廣闊,是老師們最愿意看到的事情。

一年的飛躍,是用信心和努力換回的。希望這些學(xué)長學(xué)姐們的故事,能給那些內(nèi)心正經(jīng)歷煎熬的學(xué)子們以激勵(lì),并內(nèi)化為動(dòng)力,堅(jiān)定拼搏有從頭再來的決心和勇氣。

上課現(xiàn)場

這一年的經(jīng)歷,是那樣特殊而珍貴

張同學(xué)

最初來到求是的時(shí)候,我也和大部分人一樣,心里充滿了高考失利的沮喪和對未來一年的惴惴不安。但很快,求是新理想高復(fù)就用它優(yōu)秀的任課老師、貼心的班主任和它營造的積極的學(xué)習(xí)氛圍撫平了我心中的不安。

在求是的一年是很純粹的一年,我們心思純粹、感情純粹、目標(biāo)純粹。我們可以在教學(xué)樓中心無旁騖地學(xué)習(xí),感受專注的魅力;我們可以與同學(xué)老師交流討論,感受思維碰撞的趣味;我們可以在學(xué)習(xí)之余交流目標(biāo)與夢想,感受彼此的成長與蛻變。因此,當(dāng)我結(jié)束這一年的學(xué)習(xí),走出求是的時(shí)候,我意識(shí)到我們在這里收獲的,遠(yuǎn)不止高考分?jǐn)?shù)的提升,更多的是經(jīng)歷的豐富,心性的磨煉,眼界的開拓。

走出求是,我們奔向各自的未來,也許有一天會(huì)想不起自己曾經(jīng)在一個(gè)小小的教室度過了如浴火般的日子,但求是給予我們的印記卻是無比深刻的。因?yàn)檫@一年的經(jīng)歷,是那樣特殊而珍貴。

教學(xué)現(xiàn)場

心之所向,行有所至

黃同學(xué)

去年6月份收到成績的時(shí)候,大腦一片空白,和家長溝通完之后,果斷決心復(fù)讀,也沒有抱著僥幸心理去填志愿,9月份帶著決心與忐忑的心情踏入求是,我清楚明白這是一次改變的機(jī)會(huì),雖說高復(fù)可以很多次,但自己只能有一次。

至于為什么選擇了求是,我想這是命運(yùn)的安排。剛開學(xué)那會(huì),瑣碎的規(guī)矩雖然不少,但到什么山唱什么山歌。專心聽課,保持個(gè)人與寢室干凈整潔,遵循學(xué)校基礎(chǔ)的規(guī)矩,在學(xué)習(xí)的同時(shí)把這些做好,并不難。而我們此時(shí)應(yīng)該做到的,不是抱怨與心煩,而是專注于你自己,保持前進(jìn)。寢室、教學(xué)樓,兩點(diǎn)一線的日子枯燥卻有意義,一天半的周末也能過得快樂。

高復(fù)十個(gè)月,說長不長說短不短,一路走來,內(nèi)生動(dòng)力是永遠(yuǎn)的指路燈。每天超長時(shí)間的學(xué)習(xí),在考驗(yàn)自律的同時(shí)也考驗(yàn)我們的心態(tài)。以我為比方,焦慮、自我懷疑是在所難免的,好在有身邊陪伴的朋友與自己的信念同在,雖說有所失去但也有所收獲。如何在這十個(gè)月里堅(jiān)持并不斷前進(jìn),最重要的是我們自己的內(nèi)心,有多渴望翻盤,有多渴望達(dá)成自己的目標(biāo),有多渴望不想辜負(fù)父母朋友與自己的期望。

而光靠信念是不夠的,講求方法、修補(bǔ)漏洞也是必要點(diǎn)。我們一定要思考我們在高中的學(xué)習(xí)方法到底正不正確、適不適合,學(xué)習(xí)時(shí)間不一定求多,但一定求質(zhì)。不要輕易被他人影響,形成一個(gè)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏與方法,題不在多而在精,什么時(shí)候刷題,刷多少題,刷題還是復(fù)習(xí),一定要有個(gè)清晰的定位。一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特,高效、適合自己的才是好方法。當(dāng)然,勤能補(bǔ)拙,虛心多問,老師也好,同學(xué)也好,多解決一個(gè)問題,你自己也會(huì)感到滿足。充足的睡眠,良好的心態(tài),高效的學(xué)習(xí),是我們成功的關(guān)鍵。切忌假學(xué)習(xí)與太多自我感動(dòng)。我偶爾會(huì)后悔高三為什么沒有找對方法,認(rèn)真去努力,不要后悔是我最想說的,人生中不會(huì)有高考失利再高復(fù)這樣容易的事情,不要后悔。

很幸運(yùn)在高復(fù)當(dāng)中遇到了優(yōu)秀的任課老師與負(fù)責(zé)嚴(yán)厲而又活潑年輕的班主任俞老師,從中獲得的不僅僅是更好的成績與學(xué)習(xí)方法,更有關(guān)乎人生價(jià)值與道路的心得。除此之外,我當(dāng)時(shí)也有一本日記本來記錄自己的想法與經(jīng)歷,不一定每天都記,想起來就可以記錄一下,借此抒發(fā)自己的積極消極的情緒,再往后,重新翻起,也是很有意義的。我們經(jīng)歷過什么,為什么而流下淚水,快樂痛苦與否,只有我們自己最清楚。

回望到今年的6月,收到高考成績單,沒有很激動(dòng)也沒有很失望,雖然沒有達(dá)到自己的預(yù)期,也有些許不如意與不足,但與去年相比,我已經(jīng)足夠值得為自己驕傲。也許,多的少的那幾分,是為了去遇見該遇見的人。

祝愿為追求自我目標(biāo)而不懈努力的所有同學(xué)也能得償所愿!

學(xué)習(xí)現(xiàn)場

堅(jiān)定自己的高復(fù)初心

蔡同學(xué)

去年九月我選擇高復(fù),正式成為求是新理想的學(xué)生。而如今成績宣布,也算不負(fù)這一年的努力。

高復(fù)一年對于因浮躁心氣、一考試就緊張答題受阻的我來說,是確確實(shí)實(shí)受益匪淺的。在求是,分班按高考分?jǐn)?shù)段,因此不需要自卑或自傲。學(xué)科老師也非常優(yōu)秀,不會(huì)的題就下課答疑,老師也都同我們一樣希望成績進(jìn)步。當(dāng)有時(shí)我面對平平的成績心情低落時(shí),班主任就會(huì)充當(dāng)心理老師疏導(dǎo)壞情緒,考試后的班會(huì)課也能和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),平和心態(tài)。

求是新理想高復(fù)是我獨(dú)立做的選擇,我也決心拋棄舊習(xí),靜心做事。希望選擇高復(fù)的同學(xué)們能夠堅(jiān)定自己的初心而不改變,以自己為本求是為葉,合理使用學(xué)校的資源從而甚至超越原理想的成績。

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