AP/A-level/IB課程到底怎么選？哪個更有利于申請國際名校？

很多學(xué)生和家長在確定走國際教育路線之后，都會遇到一個難題：AP、IB和A Level課程到底選哪個？

其實，這三大課程體系在考試機制、學(xué)科分布、學(xué)習(xí)難度以及申請需求上都各有不同。

今天，我們就來為大家詳細深入地介紹它們之間的差異以及各自的優(yōu)勢，幫助大家選擇最適合自己的課程體系。

課程設(shè)置

AP

AP（Advanced Placement）是由美國大學(xué)開設(shè)的一種高中課程體系，包含7個分支，目前有38門課程。從2023年秋季開始，新增一門AP課程——AP預(yù)備微積分。

國內(nèi)?？嫉目颇坑形⒎e分AB/BC、統(tǒng)計、計算機科學(xué)A、微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、物理1、物理2、物理C力學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)等。

IB

IB（International Baccalaureate）是國際文憑組織（IBO）開設(shè)的一種高中課程體系，共有6個科目組，包括語言A（母語）、語言B（習(xí)得語言）、個人與社會學(xué)、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)與選修。

分為標準級別 SL和高級別HL課程。學(xué)生需要從6個科目組中各選一門進行學(xué)習(xí)，藝術(shù)為非必選。

其中需要選擇至少3門但不多于4門HL課程。官方也給出了一些組合的示例供學(xué)生參考。

A Level

A Level是由英國的考試委員會開設(shè)的一種高中課程體系，有不同的考局，開設(shè)的科目也不相同。

在中國，有三大考局可以選擇，分別是牛津AQA、劍橋CAIE和培生Edexcel。

CAIE考局開設(shè)的科目最多，達到71門。培生Edexcel有21門，牛津 AQA有12門。

其中，受歡迎的科目有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟、生物，在三個考局均有開設(shè)。

考試形式

AP

AP考試為筆試形式，包括選擇題、簡答題和論述題，其中選擇題占比較大。

考試一般在5月份進行，考試時長為2-3個小時，單科成績?yōu)?-5分，5分為滿分。

IB

IB考試包括筆試和非筆試兩種形式。

筆試包括選擇題和論述題，非筆試包括實驗、口頭報告、文學(xué)作品分析等。

考試一般在5月份進行，考試進行2-3周，單科成績?yōu)?-7分，7分為滿分。

A Level

A Level考試為筆試形式，包括選擇題、簡答題和論述題。

一般來說，5-6月份、10-11月份均有考試安排，牛津AQA和培生Edexcel在1月有考試安排，考試時長為1.5-3個小時，單科成績分為A*、A、B、C、D、E、U六個等級，A*為top，E為通過，U為不及格。

下面，以數(shù)學(xué)科目為例，我們來對比一下各課程體系試卷的不同之處。

課程設(shè)置

AP

AP注重學(xué)生的學(xué)術(shù)深度和廣度，例如數(shù)學(xué)科目，AP主要開設(shè)微積分與統(tǒng)計。

對于剛開始學(xué)習(xí)高中課程的同學(xué)來說，入門是有一定難度的。

因此，建議同學(xué)們在高中的第yi階段打好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，然后再完成AP課程的學(xué)習(xí)。

IB

IB注重學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和批判能力，要求學(xué)生進行獨立的探索和研究，理解學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用。

相對于AP和A Level，IB更加注重跨文化交流和跨文化能力的培養(yǎng)。

除此之外，還要求學(xué)生參加CAS（創(chuàng)造性、行動和服務(wù)）活動，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。

A Level

相較于其它兩個體系，A Level各個科目的試卷設(shè)置更像國內(nèi)的課程。

在學(xué)術(shù)內(nèi)容上，強調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握和靈活應(yīng)用，注重學(xué)生的學(xué)術(shù)深度和研究能力，要求學(xué)生掌握科目的理論和方法，熟練解決實際問題。同時要求學(xué)生具備較強的分析和判斷能力。

國際認可度

AP

AP是美國的高中課程，目前在全球范圍內(nèi)廣受認可，尤其在北美地區(qū)的大學(xué)錄取中占有較高比重。

而且，AP成績也可以用來兌換大學(xué)的學(xué)分，這樣可以縮短本科的學(xué)習(xí)時長。

因此，AP學(xué)習(xí)的科目數(shù)量大多在5科及以上。

IB

IB課程在全球范圍內(nèi)得到了廣泛認可，尤其在歐洲和澳洲等地區(qū)的大學(xué)錄取中占有較高比重。

目前，世界上100多個國家和地區(qū)的1,000多所大學(xué)都認可IB成績。

A Level

A Level是英國的高中課程，目前在英國、澳洲、歐洲和亞洲等地區(qū)的大學(xué)錄取中占主導(dǎo)地位。

由于每個科目的考試較多，大部分學(xué)生會選擇3門科目來學(xué)習(xí)，有能力且想要沖刺前100大學(xué)優(yōu)秀專業(yè)的學(xué)生則會選擇4門+的科目進行學(xué)習(xí)。

無論是哪個體系都受到全球大學(xué)得高度認可。

各個大學(xué)根據(jù)學(xué)生申請的學(xué)科、學(xué)院等因素對不同體系制定了各自的錄取標準。感興趣的同學(xué)可以到目標院校的官網(wǎng)進行查詢。

學(xué)術(shù)難度

AP

AP課程起步門檻較高，學(xué)生需要具備基礎(chǔ)的科目水平，才能夠?qū)W好AP課程。

一般來說，高二、高三才是學(xué)生們大批量進行AP考試的好時機。

不過，根據(jù)近三年的AP考試數(shù)據(jù)，參加AP考試的學(xué)生呈現(xiàn)低齡趨勢，越來越多的學(xué)生選擇在高一就參加AP考試。

IB

IB課程難度相對較大，學(xué)生需要具備較高的學(xué)術(shù)水平和跨文化能力，要求學(xué)生在各個科目上都有較強的學(xué)習(xí)能力。

除此之外，IB的日?；顒雍妥鳂I(yè)得分也會小比例納入最終成績的考量。

A Level

A Level課程內(nèi)容較廣，但知識點的深度低于AP和IB，學(xué)生需要具備較高的學(xué)術(shù)水平和研究能力，要求學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握大量的學(xué)科知識和方法。

學(xué)科對比

下面，我們來就三大課程的主流科目進行深入對比。

數(shù)學(xué)

就考查形式而言，AP考試中選擇題占很大一部分，IB除筆試試卷外還會考量平時成績，A Level則是通卷為簡答題筆試。

在知識點方面，IB和A Level的區(qū)別不大，而AP的知識點較少。

階段分布

大綱對比

從各課程體系考綱的來看，數(shù)學(xué)科目在IB和A Level中的知識點分布較為相似，AP僅有微積分與統(tǒng)計兩個數(shù)學(xué)分支，所以知識點容量較小。

物理

關(guān)于物理，AP、IB、A Level的知識點分布較為接近，主要區(qū)別體現(xiàn)在知識點容量以及考查形式兩方面。

IB及A Level體系都是將一個科目分為兩個階段，AP則將物理這一科目分為4個分支考試。

也就是說，AP物理全都學(xué)習(xí)完會獲得四個AP成績，而IB和A Level只算一個。

在知識點的容量上，AP物理分布在多個分支考試當中，所以每個考試的考查內(nèi)容大大減少。

在考查形式方面，AP為筆試答題，30至40道選擇題+4至6道簡答論述題。

IB的的考查形式則較為復(fù)雜，除了筆試答題之外，還有各類項目活動成績。

A Level同樣是筆試，想要獲取完整成績，需要完成5至6張試卷，其中只有CAIE考局要求手操實驗。

階段分布

大綱對比

從各課程體系的考綱來看，對于物理知識點的覆蓋度大致相同。

經(jīng)濟

AP的經(jīng)濟學(xué)也被分為多個分支科目——宏觀經(jīng)濟學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)。而IB和A Level則是一條龍學(xué)習(xí)。

在整體知識點的分布上三個體系區(qū)別不大。

階段分布

大綱對比

AP、IB、A Level三大課程在科目設(shè)置、考試形式與學(xué)科難度等方面都有各自的優(yōu)勢與特點。

家長在選擇國際課程體系的時候，需要綜合判斷以上我們講到的各個方面，根據(jù)孩子的興趣、學(xué)習(xí)能力、擅長的科目以及學(xué)習(xí)能力，選擇最適合孩子的課程體系。

在此，新東方為大家提供了AP、ALevel等多種課程，幫助大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)、刷題帶練、適應(yīng)備考節(jié)奏。